Invitan al encuentro “Orientaciones para agentes del sistema educativo ante el maltrato y abuso sexual de los niños, niñas y adolescentes”

Se llevará a cabo en el marco del ciclo de encuentros OSDE 2019 a través del sistema de video conferencias en simultáneo



El Ministerio de Educación de la Provincia del Neuquén, a través de la Dirección Provincial de Contenidos Transversales llevará a cabo el quinto encuentro del Ciclo OSDE 2019.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni explicó «que la jornada tiene como objetivo brindar orientaciones de intervención ante situaciones de maltrato y abuso sexual de los niños, niñas y adolescentes para poder implementar acciones de forma ágil y adecuada».

La propuesta está destinada a supervisores, equipos directivos, asesores pedagógicos, preceptores, integrantes del equipo de apoyo y orientación a las instituciones educativas, docentes de todos los niveles y modalidades.

Este primer encuentro del nuevo ciclo denominado “Orientaciones para agentes del sistema educativo ante el maltrato y abuso sexual de los niños, niñas y adolescentes”, se desarrollará el próximo jueves 25 de Abril, de 9.45 a 14.00 hs, en el Auditorio de OSDE, sito en calle Brown 470 (5to piso) de la ciudad de Neuquén.

La iniciativa está organizada por el equipo de coordinación de Educación Inclusiva perteneciente al Ministerio de Educación de la Nación, Fundación Red por la infancia y equipo de Convivencias Escolares perteneciente a la Dirección Provincial de Contenidos transversales del Ministerio de la Provincia del Neuquén.

Las y los interesados en inscribirse podrán hacerlo mediante el link educacion.neuquen.gob.ar/videoconferencia2019 hasta el día martes 23 de Abril. Cupos limitados.

Comenzó el ciclo 2019 de Viernes de Cuentos

Por cuarto año consecutivo la iniciativa se renueva para seguir recibiendo a más niños y niñas en Casa de Gobierno.



Con la visita de niños y niñas de tercer grado de la Escuela N°74 de Neuquén capital, el viernes pasado, quedó inaugurado un nuevo ciclo de Viernes de Cuentos en Casa de Gobierno.

“Este año renovamos esta propuesta que invita a los niños y niñas a conocer el edificio histórico de la Casa de Gobierno y a disfrutar de un espacio de lectura”, expresó la Ministra de Educación, Cristina Storioni.



Durante la jornada, los y las visitantes recorren el histórico edificio, pasando por sus patios, los despachos principales, el Salón de Acuerdos y el Auditorio.

Este año, nuevamente se suman los profesores del Programa “Al Patio”, que proponen un espacio de juegos y recreación para los chicos y chicas.

El ciclo es abierto a todas las escuelas que quieran participar. Para más información, pueden contactarse a través del correo viernesdecuentos@gmail.com, o al teléfono (0299) 4495200, interno 7499.

Storioni visitó la Escuela 303 de Isla Victoria

La ministra de Educación destacó que se está trabajando en el fortalecimiento del proyecto escolar de la Escuela contemplando la especificidad de la misma, en un espacio colaborativo y de consensos con la comunidad.



Esta mañana la ministra de Educación, Cristina Storioni visitó la Escuela Primaria N° 303 de la Isla Victoria junto a funcionarios de la cartera educativa. Tras recorrer sus instalaciones elaboró un acta que confirma que es intención de Educación continuar con el proyecto educativo de la escuela y estudiar las cuestiones que hacen al funcionamiento del establecimiento.

“Queremos que la comunidad sepa que la Escuela N° 303 seguirá siendo la escuela de la Isla Victoria con proyecto educativo propio y en permanente posibilidad de re construcción”, afirmó Storioni.

La ministra destacó que “son los docentes y la comunidad quienes hacen que el proyecto educativo se mejore y fortalezca”. Además resaltó que este proyecto al ser consensuado con la comunidad educativa propia del lugar, da cuenta de un proyecto situado y en territorio que refleja las inquietudes y necesidades educativas de los niños y niñas que asistan a la escuela.



En este sentido desde Educación adelantaron que la decisión es realizar una mirada completa y abarcativa que estudie todos los aspectos que implican que el proyecto institucional pueda ser viable y fortalecedor. En la misma línea, explicaron que convocarán a distintos sectores de la sociedad “para colaborar en la construcción de un proyecto propio y que identifique la especificidad de la Escuela Primaria N° 303”.

En la visita, la titular de la cartera junto a su equipo dialogó con el auxiliar de servicio que vive en la isla y una docente del establecimiento, quienes aportaron su mirada sobre la escuela.

Asimismo, en la localidad de Villa La Angostura, Storioni mantuvo un encuentro con la concejal del Frente para la Victoria (FPV), Mirna Gomez, en un espacio de diálogo y escucha atenta para intercambiar miradas sobre la situación planteada en la Escuela de la Isla Victoria. Finalizando el recorrido, se reunió con el Prefecto Cesar Siminelekis.

Inician jornadas de actualización de escuelas cabeceras

Organizadas por la Junta de Clasificación Rama Adultos, fueron declaradas de Interés Educativo por el Consejo de Educación (CPE).


El pasado martes 9 se puso en marcha el ciclo de Jornadas de Actualización de Escuelas Cabeceras en la provincia del Neuquén. Las mismas fueron organizadas por la Junta de Clasificación Rama Adultos y declarada de Interés Educativo por el Cuerpo Colegiado del CPE.
La primera Jornada tuvo lugar en la localidad de Chos Malal. En tanto que la segunda jornada se concretó el viernes 12. Los encuentros contaron con la asistencia de Supervisores, Directores, Jefe de Sección y Secretarios de los Centros Educativos de la Modalidad Adultos.
Desde la Junta de Clasificación Rama Adultos del CPE Cabe destacaron «lo fructífero del encuentro ya que esta instancia posibilitará futuras capacitaciones ya proyectadas por esta Junta».

Docentes de Técnica-Agropecuaria de la provincia del Neuquén viajaron a capacitarse al INET

Participaron el director y un docente de taller de ciclo básico de las Escuelas EPET N° 20 (Neuquén Capital, EPEA N°2 (Plottier), EPET N° 2 (Centenario) y EPET N° 11 (Zapala).



Del 8 al 12 de abril, docentes y directivos de Escuelas Técnicas y Agropecuaria de la provincia del Neuquén participaron de la capacitación «Saberes Digitales en el ciclo básico de la Escuela Técnica», dictando en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) de Buenos Aires.

En esta primera Instancia se desarrollaron temáticas vinculadas al aprendizaje basado en proyectos y se puso en práctica el armado de proyectos tecnológicos digitales, utilizando el equipamiento y un Dossier de proyectos tecnológicos brindados por el INET.


El objetivo de este proyecto es involucrar a los y las estudiantes en un rol más activo, comprometido con su educación, su responsabilidad y su autonomía; facilitar una mayor integración entre las áreas curriculares y permitir que el docente adquiera metodologías para acompañar y guiar a sus estudiantes en la construcción de conocimientos.

En particular, para la Escuela Secundaria Profesional Técnica y Agraria, se presentan a los Saberes Digitales como nuevos recursos pedagógicos y también como una vía para el desarrollo de capacidades profesionales básicas que permitan actualizar las prácticas del aula taller en el primer ciclo.

La muestra itinerante Sentir y Pensar Malvinas llega a Centenario

Se invita a las escuelas a participar de la iniciativa que apunta a transmitir el legado de quienes participaron de la guerra de Malvinas. 


 

El ministerio de Educación, invita a participar de la muestra Sentir y Pensar Malvinas: Juventudes que construyen memorias, que se realizará desde el 6 al 10 de mayo en la localidad de Centenario.

La propuesta es libre y gratuita para todas las escuelas que deseen participar. Las y los interesados en visitar este espacio podrán hacerlo de lunes a viernes, de 9 a 13, en el CPEM N°1 de Centenario. Para informes e inscripciones podrán enviar un correo electrónico a memoriaeduco@gmail.com.

Esta iniciativa apunta no sólo a transmitir a las nuevas generaciones el legado heroico de aquellos jóvenes que participaron de esta guerra, sino también a la idea de incluir Malvinas en la agenda de temas que hacen al pasado reciente.

Desde la cartera educativa enfatizaron que hablar de Malvinas invita a detenerse, a pensar en la idea de soberanía, es decir en el derecho que tiene un pueblo de ser libre. Agregaron que la conmemoración de Malvinas no implica evocar la guerra desde el punto de vista bélico, sino recordar y reflexionar acerca de los hechos que con responsabilidad y sentido patrio llevaron a cabo los hombres y las mujeres que participaron en ella.

La ministra de Educación, Cristina Storioni aseguró que “como gobierno tenemos el firme compromiso de acompañar a los y las estudiantes en la construcción de ciudadanía participativa, comprometida, solidaria y abierta siempre al diálogo, proponiendo espacios que inviten a la reflexión”.

Cabe destacar que los estudiantes del CPEM N°1 se formaron para orientar e informar a quienes visiten la muestra, contribuyendo a transmitir este hecho fundamental de la historia.