LA MINISTRA CRISTINA STORIONI PARTICIPÓ DE UNA NUEVA ASAMBLEA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN Publicado el: 7 abril, 2021 por AdminBajo el lema “Cuidarnos para Cuidar la Escuela”, las 24 jurisdicciones ratificaron los acuerdos y consensos para habitar escuelas cuidadas en el marco de la presencialidad.La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni, participó ayer de una nueva reunión de trabajo del Consejo Federal de Educación que se realizó de manera virtual, encabezada por el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, junto a los referentes de las 24 jurisdicciones de todo el país.En este marco, tras haber repasado y compartido las experiencias de cada provincia, diseñar una agenda de trabajo, y mantener un diálogo constructivo y de consensos para garantizar escuelas cuidadas, las y los titulares de las carteras educativas de todo el país, por unanimidad, acordaron y expresaron en un comunicado que, “debido al aumento de casos de Covid 19 que se vienen registrando en las últimas semanas, las y los ministros de las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ratificamos nuestro compromiso de priorizar la apertura de las escuelas y el sostenimiento de clases presenciales en todo el país, bajo condiciones de seguridad sanitaria y el cuidado de la salud de la comunidad educativa”.“Ratificamos la decisión acordada federalmente de sostener la presencialidad cuidada en nuestras escuelas. Esta decisión nos obliga a continuar ejerciendo un permanente seguimiento de la situación epidemiológica en cada una de las jurisdicciones, asumiendo que existen responsabilidades ineludibles para el retorno a una presencialidad, que nos convoca a un trabajo compartido entre el Estado nacional, los gobiernos educativos de cada jurisdicción, los equipos docentes y directivos, las y los estudiantes y familias”.“El retorno a las aulas es un hecho en todo el país y trabajamos para seguir consolidando este regreso: definimos, acordamos y aplicamos protocolos que hoy permiten habitar las escuelas con tranquilidad y prudencia, como así también, monitoreamos cotidianamente la aplicación de los mismos y su efectividad”.“Cada vez que se activan los procedimientos ante casos sospechosos, reafirmamos las diversas herramientas de protección de las que no podemos prescindir y la importancia de mantener las puertas abiertas de las instituciones educativas para garantizar no sólo el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y adolescentes, sino un ámbito de acompañamiento y contención”.“Ante el avance de la denominada segunda ola y la preocupación compartida de evitar un crecimiento exponencial de contagios, hacemos público nuestro compromiso con la presencialidad y el cuidado de la comunidad educativa; convocamos a que entre todas y todos cuidemos la escuela que tanto valoramos tomando las decisiones adecuadas en los ámbitos de reuniones privadas”.“La evidencia disponible, tanto a nivel nacional como internacional, nos permite afirmar que en las instituciones educativas no se potencian los contagios del personal docente o de estudiantes. Por el contrario, en muchos casos los controles aplicados hasta el presente han permitido la detección de los mismos”.“La escuela es un espacio donde se fiscaliza la aplicación de protocolos de manera cruzada: directivos, docentes, auxiliares, estudiantes y familias realizan un control cotidiano de aquello que sucede al interior de las instituciones educativas fortaleciendo la seguridad de quienes la habitan cotidianamente”.“Hasta tanto la situación epidemiológica lo permita, mantendremos una presencialidad cuidada, en base a todos los acuerdos federales vigentes, y mediante la aplicación y control riguroso de los protocolos”.“De presentarse la necesidad de efectuar cierres parciales o totales, tomaremos las decisiones teniendo en cuenta la menor unidad geográfica y previendo los escenarios que hagan posible la pronta vuelta a las aulas en cuanto se presente una ventana de oportunidad, que resguarde el bienestar de la comunidad educativa y de la sociedad en su conjunto”.“Para sostener los cuidados, nos sentimos en la obligación de solicitar a las familias de nuestras y nuestros estudiantes que tomen todos los recaudos necesarios para que las actividades sociales de sus hijas e hijos se restrinjan sólo a las indispensables, evitando los encuentros en espacios cerrados, teniendo en claro que en las actividades sin protocolos establecidos se están produciendo altos índices de contagios”.
LA MINISTRA CRISTINA STORIONI EXPONDRÁ EN EL CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍASw1 Publicado el: %2$s por AdminLa iniciativa propone brindar a la comunidad educativa, herramientas y paradigmas para afrontar el desafío de los nuevos tiempos pedagógicos.El Ministerio de Educación invita a la comunidad educativa a participar del CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL ESCENARIO ACTUAL, que se realizará los días 17 y 24 de abril de 9 a 13.30hs de manera virtual y gratuita a través de la plataforma Webex Meeting y YouTube.La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni será una de las disertantes de estas jornadas de formación. Al respecto destacó la oportunidad de poder ser parte de esta iniciativa a la que calificó como “un espacio abierto, de mucho diálogo, para compartir las diferentes experiencias educativas y las diversas agendas de políticas públicas educativas de cada región”.Sostuvo que “será una oportunidad enriquecedora que propone a la comunidad educativa, herramientas y paradigmas para afrontar el desafío de los nuevos tiempos pedagógicos”.Desde la organización destacaron que “este Congreso Internacional, por la envergadura que ha logrado desde su primera edición y la categoría de los expositores, se convertirá sin duda alguna en uno de los eventos de capacitación educativa, política y social más importante que se haya realizado durante el presente año”.La propuesta educativa está estructurada en función a tres ejes, que servirán de hilo conductor para ordenar experiencias, diálogos e ideas: Políticas Educativas para garantizar la inclusión, igualdad y continuidad educativa; Transformaciones del dispositivo escolar y; Tecnologías digitales y enseñanza.Este Congreso Internacional ha sido declarado de Interés Educativo, Cultural, Político y Social por la Honorable Cámara de Diputados y, además, cuenta con el aval académico de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur; está auspiciado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología, la Subsecretaría de Cultura y la Subsecretaría de Turismo de la Provincia, la Subsecretaría de Educación y Cultura de la Municipalidad de La Banda, la Subsecretaría de Educación de la Municipalidad de la Capital; los Ministerios de Educación de las Provincias de Santa Cruz, Neuquén, Misiones, San Juan y Chaco; está coordinado por la consultora Coaching & Talento.Las personas interesadas pueden inscribirse accediendo al siguiente link: https://www.eventbrite.com.ar/e/congreso-internacional-de-educacion-y-nuevas-tecnologias-registration-147435590821Para solicitar información SOBRE LA CERTIFICACIÓN QUE EMITEN LAS UNIVERSIDADES, los interesados deben comunicarse por WhatsApp o Telegram a: +54 385 156791094 / 54 381 154094643 o por mail a educación.nuevastecnologias.2021@gmail.com
Cuidarnos para Cuidar la Escuela Publicado el: %2$s por AdminDebido al aumento de casos de Covid 19 que se vienen registrando en las últimas semanas, las y los ministros de las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ratificamos nuestro compromiso de priorizar la apertura de las escuelas y el sostenimiento de clases presenciales en todo el país, bajo condiciones de seguridad sanitaria y el cuidado de la salud de la comunidad educativa. Ratificamos la decisión acordada federalmente de sostener la presencialidad cuidada en nuestras escuelas. Esta decisión nos obliga a continuar ejerciendo un permanente seguimiento de la situación epidemiológica en cada una de las jurisdicciones, asumiendo que existen responsabilidades ineludibles para el retorno a una presencialidad, que nos convoca a un trabajo compartido entre el Estado nacional, los gobiernos educativos de cada jurisdicción, los equipos docentes y directivos, las y los estudiantes y familias. El retorno a las aulas es un hecho en todo el país y trabajamos para seguir consolidando este regreso: definimos, acordamos y aplicamos protocolos que hoy permiten habitar las escuelas con tranquilidad y prudencia, como así también, monitoreamos cotidianamente la aplicación de los mismos y su efectividad. Cada vez que se activan los procedimientos ante casos sospechosos, reafirmamos las diversas herramientas de protección de las que no podemos prescindir y la importancia de mantener las puertas abiertas de las instituciones educativas para garantizar no sólo el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y adolescentes, sino un ámbito de acompañamiento y contención. Ante el avance de la denominada segunda ola y la preocupación compartida de evitar un crecimiento exponencial de contagios, hacemos público nuestro compromiso con la presencialidad y el cuidado de la comunidad educativa; convocamos a que entre todas y todos cuidemos la escuela que tanto valoramos tomando las decisiones adecuadas en los ámbitos de reuniones privadas. La evidencia disponible, tanto a nivel nacional como internacional, nos permite afirmar que en las instituciones educativas no se potencian los contagios del personal docente o de estudiantes. Por el contrario, en muchos casos los controles aplicados hasta el presente han permitido la detección de los mismos. La escuela es un espacio donde se fiscaliza la aplicación de protocolos de manera cruzada: directivos, docentes, auxiliares, estudiantes y familias realizan un control cotidiano de aquello que sucede al interior de las instituciones educativas fortaleciendo la seguridad de quienes la habitan cotidianamente. Hasta tanto la situación epidemiológica lo permita, mantendremos una presencialidad cuidada, en base a todos los acuerdos federales vigentes, y mediante la aplicación y control riguroso de los protocolos. De presentarse la necesidad de efectuar cierres parciales o totales, tomaremos las decisiones teniendo en cuenta la menor unidad geográfica y previendo los escenarios que hagan posible la pronta vuelta a las aulas en cuanto se presente una ventana de oportunidad, que resguarde el bienestar de la comunidad educativa y de la sociedad en su conjunto. Para sostener los cuidados, nos sentimos en la obligación de solicitar a las familias de nuestras y nuestros estudiantes que tomen todos los recaudos necesarios para que las actividades sociales de sus hijas e hijos se restrinjan sólo a las indispensables, evitando los encuentros en espacios cerrados, teniendo en claro que en las actividades sin protocolos establecidos se están produciendo altos índices de contagios. Comunicado del Consejo Federal de Educación.06 de abril del 2021
Dirección General de Formación Docente Publicado el: 5 abril, 2021 por AdminDirección General de Formación DocenteDirectora General:Prof. Belén ChiacchiariniCorreo electrónico: mchiacchiarini@neuquen.gov.arEquipo Docente:CONFLUENCIA– Gisela Miñana– Gilda Canale– César Aranda– Patricia Inés Fernández– Diana Vaca Hernández– María Regina Gallo– Giselle Gonzalez– Noelia Bessone– Gabriela Martinez– Juan Zambrano– Carla Invernizzi– Carolina Girardin– Verónica Jimenez– Rocio del Cielo GoñiNORTE– Marisol Zeballos– Maria Silvina FerreyraSUR– Luciana Zambruno– Gabriela Gallard– Cecilia NadalCENTRO– Karina Herrera– Jesica Brizuela Guzmán – Natalia Bezier– María Laura Aguilera– Verónica Rodríguez Contactos:Correo electrónico: dgformaciondocente@neuquen.edu.arTeléfono: (0299) 4494200 – int. 4495Consejo Provincial de Educación. 3er Piso. Colón y Belgrano (8300), Neuquén.Administración:Tec. Marcelo GuzmánCorreo electrónico: mguzman@neuquen.gov.arTeléfono: (0299) 4494200 – Int. 4496Asistente Administrativa:María Fernanda BiancoMaría Celeste HerreríasCorreo electrónico: dgformaciondocente@neuquen.gov.arTeléfono: (0299) 4494200 – Int. 4496 Más InfoLa Dirección General de Formación Docente asume el acompañamiento de las instituciones educativas, promoviendo instancias de construcción colectiva de conocimientos. Se constituye en un espacio articulador de líneas de trabajo y acciones de los niveles y modalidades del sistema educativo neuquino, en consonancia con las políticas educativas del Consejo Federal de Educación y en el marco de un estado educador que asume un rol de principalidad y garante del derecho a la educación permanente y continua.En consonancia con el Plan Educativo de nuestra provincia focaliza en dos principios irrenunciables:1°.- El fortalecimiento institucional.2°.- La inclusión educativa para la construcción de la ciudadanía.El primero de estos principios plantea esencialmente dejar capacidad instalada, fortalezas y recursos para dar continuidad a una política educativa más allá de los equipos de trabajo de una gestión en particular.El segundo principio implica garantizar el acceso, permanencia, egreso y reinserción en el sistema educativo que propicien experiencias de aprendizaje, lazos sociales y la ciudadanía de las niñas, los niños, adolescentes, jóvenes y adultos acompañando sus trayectorias escolares desde el fortalecimiento de las prácticas de enseñanza.Objetivo de la Dirección General de Formación DocenteFortalecer y profundizar la formación pedagógica-didáctica, el desarrollo profesional docente y el ejercicio de la gestión educativa, en el marco del Observatorio de Prácticas Educativas (OPE- INFoD)Áreas de acción e intervenciónÁrea de Gestión educativa: apunta a revalorizar la carrera docente como derecho de las y los trabajadores constituyendo espacios de construcción de conocimiento pedagógico-didáctico y de gobernabilidad de las instituciones educativasÁrea de Actualización de Campos de Conocimiento y Trayectos Formativos: con la finalidad de ofrecer;a) Formatos Curriculares de Actualización en campos de conocimiento: ateneos didácticos, cursos metodológicos, asistencias situadas, seminarios, talleres, conversatorios, webinars, etc.b) Trayectos Formativos destinados a docentes, equipos directivos y supervisores en servicio en las diferentes áreas del conocimiento: Nivel Inicial, Nivel Primario, Nivel Secundario y Modalidades.Área de Investigación Educativa: se constituye en un espacio de producción de conocimiento pedagógico-didáctico, de informes científicos y de sistematización y divulgación de experiencias de formación jurisdiccionalesPropósitos: Promover la reflexión continua y permanente sobre la práctica en los ámbitos propios de cada nivel del sistema educativo y sus modalidades.Estimular el desarrollo profesional a través de la formación docente permanente y continua, dando respuesta a los desafíos que plantean los nuevos escenarios educativosPromover la investigación educativa, la sistematización y la divulgación de experiencias profesionales para la construcción de conocimiento académico y saberes pedagógico-didácticos situados.Se propone para el período 2021-2022:-Dispositivos para la reflexión, análisis y producción de saberes sobre la formación docente y el trabajo de enseñanza en el marco del Observatorio de Prácticas Educativas (OPE)-Trayectos formativos destinados a docentes en servicio en las diferentes áreas del conocimiento para Nivel Inicial, Nivel Primario, Nivel Secundario y sus Modalidades.-Propuestas de formación de actualización para equipos directivos y supervisores.-Asistencia Situada Escuelas/Territorio– Ciclos de complementación curricular (Convenio UNIPE FEDERAL, Licenciaturas).Presentación de proyectos para auspicio y declaración de interés educativoLa Dirección General de Formación Docente es el órgano responsable de recepcionar, analizar y gestionar la pertinencia, calidad y transparencia de cursos, jornadas, congresos, conversatorios, entre otros que pretenden ser auspiciados o declarados de interés educativo por parte del Consejo Provincial de Educación. Estas acciones están reglamentadas y enmarcadas en las Res. Nº 0728/17 (modalidad presencial y/o semipresencial) y Nº 1276/17 (modalidad virtual).Los proyectos con solicitud de auspicio y declaración de interés educativo a presentar por las Instituciones Privadas registradas en el Consejo Provincial de Educación, Asociaciones Civiles, ONGs y Fundaciones sin fines de lucro están regulados por la Res. Nº 0722/17 (modalidad presencial y/o semipresencial).Presentación de proyectos en el marco de la Res.N°0312/22.*Las Convocatorias serán publicadas en la web oficial del Consejo Provincial de Educación: http://www.neuquen.edu.ar/Nuestras Redes Sociales:-Twitter: DGFD-Neuquén @GeneralNeuquen-Facebook: Dgfd CPENovedades Aportes para equipos docente PDF - Propuesta de Lineamientos Jurisdiccionales en Contextos de Excepcionalidad PDF - Orientaciones para pensar las prácticas de evaluación y acreditación en contexto de excepcionalidad PDF - Documento marco pensar una cartografía PDF - Oportunidad inédita para re-significar la escuela Presentación de Propuestas de Formación Docente ContinuaLa Dirección General de Formación Docente es el área de competencia responsable del análisis y tramitación de las propuestas. Los requisitos y procedimientos se encuentran establecidos en la Resolución Nº 0312/2022 del Consejo Provincial de Educación.Preguntas Frecuentes:1.¿Quiénes pueden presentar propuestas de formación docente continua?Pueden presentar propuestas los siguientes organismos o instituciones:– Organismos del Estado provincial y nacional (ministerios, secretarías, municipios).– Áreas internas del Consejo Provincial de Educación (Direcciones de Nivel, Coordinaciones, etc.).– Instituciones educativas de gestión pública o privada (registradas o incorporadas a la enseñanza oficial).– Universidades e Institutos de Formación Docente.– Organizaciones no gubernamentales (ONG), fundaciones, asociaciones civiles, mutuales con personería jurídica vigente.– Instituciones educativas de otras jurisdicciones, siempre que acrediten su reconocimiento oficial.2.¿Cuál es la diferencia entre una Declaración de Interés Educativo y un Auspicio?– La Declaración de Interés Educativo se otorga a propuestas que no superen las 20 horas reloj y que no incluyan instancias evaluativas individuales.– El Auspicio se otorga a propuestas con más de 20 horas reloj que incluyen instancias evaluativas individuales, cuyos resultados son condición para acreditar la capacitación.3.¿Qué tipo de propuestas pueden ser presentadas?Las propuestas deben estar orientadas a la formación docente continua, con impacto en la mejora de la enseñanza, la actualización disciplinar, la innovación educativa o la respuesta a problemáticas contextuales. Pueden ser presenciales, virtuales, semipresenciales o combinadas.3a. ¿Qué aspectos pedagógicos deben tenerse en cuenta al redactar la fundamentación de una propuesta?La fundamentación debe reflejar con claridad cómo la propuesta formativa contribuye al mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.Debe incluir referencias a:Los contenidos de enseñanza que se abordarán, en relación con las áreas curriculares.El enfoque interdisciplinario o transversal, si lo hubiera.Los marcos teóricos y prácticos que sustentan la propuesta.La pertinencia del proyecto con los objetivos planteados.Su vínculo con los documentos curriculares y los lineamientos establecidos para cada nivel o modalidad.Una fundamentación sólida no solo contextualiza, sino que justifica el sentido y la necesidad de la propuesta.4.¿Qué documentación se debe presentar para solicitar Auspicio o Declaración de Interés Educativo?La documentación se organiza en tres bloques:– Nota de solicitud dirigida a la Dirección General de Formación Docente.– Propuesta formativa completa, siguiendo los ítems del Anexo III de la Resolución N.º 0312/2022.– Documentación institucional, según el tipo de entidad (ver Anexo II de la Resolución).5.¿Dónde se presenta la propuesta?La presentación debe realizarse vía correo electrónico a la Dirección General de Formación Docente, en los plazos definidos por el Calendario Escolar Situado.mguzman@neuquen.gov.ardgformaciondocente@neuquen.gov.ar6.¿Qué deben tener en cuenta los organismos del Estado (ministerios, municipios) al presentar una propuesta?Los organismos del Estado, como ministerios o municipios, deberán remitir la documentación ante la Ministra de Educación de la Provincia del Neuquén, quien realizará su análisis, visto y el trámite que estime corresponder, conforme a lo establecido en la Resolución RESOL-2025-122-E-NEU-MED.7.¿Qué requisitos deben cumplir las ONG, fundaciones o asociaciones civiles?Además de presentar su propuesta formativa, deben:– Acreditar personería jurídica vigente.– Presentar copia certificada del estatuto y último balance aprobado.– Declarar los objetivos institucionales vinculados a la actividad educativa.– Acompañar los antecedentes de trabajo en formación docente.– Detallar los responsables legales y formadores con sus CV.8.¿Con cuántos días de anticipación se deben presentar las propuestas de capacitación?Las propuestas deben ser presentadas con al menos “40 días de anticipación” al lanzamiento o inicio de la actividad. Este plazo es necesario para garantizar el cumplimiento de todas las instancias administrativas: evaluación pedagógica, emisión de avales, elaboración de informes técnicos y tratamiento en el Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación, entre otros trámites.9.¿Quién evalúa la propuesta?La Dirección General de Formación Docente realiza un dictamen de admisión. Luego, se eleva a las Direcciones de Nivel o Áreas específicas del CPE o Ministerio correspondiente, quienes analizan el mérito, la pertinencia y la correspondencia con las políticas educativas vigentes. 10. ¿Puede una misma propuesta presentarse en diferentes momentos o lugares?Sí, una propuesta puede replicarse en distintos momentos del año o en diferentes localidades de la provincia.En estos casos, el proyecto debe indicar expresamente:Que se trata de una propuesta con réplicas.La cantidad de veces que será implementada.Las fechas tentativas y localidades previstas.Esta información debe figurar en el apartado “Sedes” del proyecto (Anexo III, ítem 12). Cualquier modificación posterior debe ser consensuada previamente con la Dirección General de Formación Docente.11. ¿Cuáles son las causas frecuentes de la devolución de propuesta?Las propuestas pueden ser devueltas o rechazadas por las siguientes razones:Falta de documentación institucional completa (Anexo II).Fundamentación pedagógica insuficiente o genérica.Inconsistencias entre objetivos, contenidos y evaluación.Carga horaria o modalidad mal especificada.Ausencia de criterios de evaluación cuando se solicita Auspicio.Errores formales en la presentación (formato, letra, márgenes, etc.).Vencimiento de los plazos de presentación establecidos en el Calendario Escolar Situado.En estos casos, la Dirección General de Formación Docente notificará a la entidad interesada para realizar correcciones y reingresar la propuesta en el sistema.12.¿Se pueden cobrar aranceles a los participantes?Sí, pero deben informarse en la presentación. En caso de ofrecer becas, se debe especificar cuántas y bajo qué condiciones. Todo cobro debe estar respaldado con comprobantes oficiales (recibo, ticket o factura).13. ¿Qué sucede después de que la propuesta formativa finaliza?Una vez finalizada la propuesta, la entidad organizadora deberá presentar a la Dirección General de Formación Docente la siguiente documentación:La planilla de inscripción y asistencia (según el modelo del Anexo IV, inciso “a”).Este seguimiento permite asegurar la trazabilidad y la calidad de las acciones formativas realizadas bajo Auspicio o Declaración de Interés Educativo. Contacto:Para mayor información comunicarse con la Dirección General de Formación Docente de lunes a viernes de 8:00 a 15:00 horas, al teléfono 4494200 Interno 4496 Rs. 0312-2022
EDUCACIÓN IMPULSA PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LAS TRAYECTORIAS PARA ESTUDIANTES DE LA EPET ° 22 Publicado el: %2$s por AdminLa iniciativa propone fortalecer aprendizajes y brindar espacios de acompañamiento. El Consejo Provincial de Educación (CPE) puso en marcha ayer el “Programa de Fortalecimiento a las Trayectorias”, destinado a estudiantes de 5to año del ciclo 2020, de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 22 de Centenario.La iniciativa tiene como prioridad el fortalecimiento pedagógico en aquellas materias que son el eje de la orientación Técnico en Petróleo: Físico Química; Geofísica; Geología del Petróleo y Gas; Instrumental Geofísico; Máquinas Motrices; Minería del Petróleo; Perforación y Tecnología de los materiales; Petrografía; Química Orgánica y; Topografía.El trayecto, impulsado por la ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni a través de la dirección provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CeRET, propone dar continuidad pedagógica a las y los estudiantes, a través de espacios de acompañamiento y experiencias educativas que fortalezcan la revinculación con la escuela y los aprendizajes.«Esta es una propuesta que surge de una necesidad manifestada por la comunidad educativa de la EPET 22, y que mediante acuerdos, diálogo, escucha, consensos y trabajo en territorio en las escuelas, pudimos diseñar para acompañar a las trayectorias escolares», destacó la titular de la cartera educativa provincial.Los encuentros se desarrollan de manera virtual y son organizados por bloques con los contenidos mínimos promocionales del Ciclo Orientado y de la demanda expresada por los y las estudiantes.Se implementará integrando las TIC a los conocimientos y saberes a ser desarrollados, así como el uso de software para crear actividades sincrónicas (herramientas de videoconferencias) y asincrónicas (mail, foros, wikis, padlet, videos de clases, etc.).Las y los interesados podrán inscribirse en: ceretnqntutorias@neuquen.gov.ar
Sobre publicación espacios curriculares y cargos Nivel Superior Publicado el: %2$s por AdminLa Dirección Provincial de Educación Superior y Asambleas Presenciales del mismo Nivel, informan que la carga de los Espacios Curriculares y Cargos correspondientes a las asambleas de la semana próxima (6 y 8 de abril) se habilitarán el día viernes 2 de abril hasta el lunes 5 de abril a las 14 hs como situación excepcional debido al feriado de Semana Santa. La publicación en el Portal Único Docente se llevará a cabo el mismo día a partir de las 16 hs. De este modo no se verá afectado el cronograma de Asambleas Presenciales estipulado.