El encuentro virtual, con modalidad taller, estuvo a cargo del Lic. Limbert Santos Casaña, especialista en Ruralidad, y contó con la participación de 205 docentes.

El pasado 18 noviembre se concretó el Encuentro provincial para docentes y directivos de escuelas rurales sobre “Didáctica del plurigrado – pedagogía de la diversidad”, en el marco de las acciones programadas por la dirección general Modalidad Rural y La dirección provincial de Educación Primaria, para el acompañamiento y fortalecimiento de las trayectorias escolares integrales e inclusivas.

El encuentro virtual, con modalidad taller, estuvo a cargo del Lic. Limbert Santos Casaña, especialista en Ruralidad, y contó con la participación de 205 docentes, quienes compartieron sus conocimientos de campo, tras la descripción y análisis de las propias prácticas.

Los intercambios teóricos y prácticos se centraron en la reflexión sobre distintos aspectos que configuran las prácticas de enseñanza: los elementos materiales/ recursos, los espacios áulicos y la construcción/concepción de los mismos; el tiempo en grupos diversos/multi-etáreos, su importancia para la enseñanza y los aprendizajes; las estrategias de manejo de los “tiempos simultáneos” en las propuestas de enseñanza; la organización social de las relaciones interactivas entre pares así como de los saberes/contenidos/temas/problemas en la planificación escolar; la articulación de contenidos entre diferentes niveles/grados y la evaluación en las aulas multigrado/multinivel.

Los aportes de docentes, directivos y supervisores hicieron de esta jornada un espacio enriquecedor y de amplio conocimiento sobre la educación en el ámbito rural del capacitador, generando a la vez interés por las temáticas abordadas y manifestando la necesidad de dar continuidad a estas instancias.

Desde el CPE señalaron que se proyecta un nuevo espacio con la misma modalidad de taller abordando, en un próximo encuentro, la construcción de nuevas propuestas de aprendizaje en el ámbito rural, a desarrollarse en el mes  de diciembre de este año.

Están destinadas a docentes de los Distritos IV y IX. Se realizarán los días 23 y 24 de noviembre en formato digital.

El ministerio de Educación, a través de la Dirección Provincial de Programas Transversales dependiente de la Coordinación de Educación Social y Cultural invita a los establecimientos de educación primaria, secundaria y técnico profesional de los Distritos IV y IX, a participar de las «Jornadas La Trata de Personas desde una mirada educativa», que se llevarán a cabo los días 23 y 24 de noviembre, coordinados por el equipo provincial de Derechos Humanos, Educación y Memoria.

La trata de personas definida como la forma de esclavitud del Siglo XXI, se ha convertido en un negocio que ha alcanzado dimensiones tan grandes como el tráfico de drogas y de armas. Se constituye en una de las peores formas de violación de los derechos humanos, siendo sus principales víctimas mujeres, niños, niñas y adolescentes, en las diferentes modalidades de explotación como la sexual, la laboral, la servidumbre, entre otras.

En el mismo ámbito escolar se manifiestan diferentes situaciones que ponen en evidencia la fragilidad del ejercicio de una ciudadanía plena, que incluya a la niñez y a la adolescencia como sujetos de derecho.

Desde Educación señalaron que uno de los principales desafíos consiste en encontrar las mejores estrategias que contribuyan al fortalecimiento de la institución educativa como un espacio singular de integración social, poniendo énfasis en los Derechos Humanos como paradigma excluyente, para el análisis y resolución de las situaciones conflictivas en sus más amplias y variadas manifestaciones: violencia directa, violencia estructural, violencia simbólica, entre otras.

Las jornadas están destinadas a docentes de educación primaria, secundaria y técnico profesional de los Distritos IV y IX. Las mismas se realizarán los días 23 y 24 de noviembre, de 9hs a 13hs, a través de la Plataforma Zoom. Otorgan puntaje docente.

Las y los interesados podrán inscribirse a través del link https://forms.gle/3xpmWZcpYX4Rzosr6 y realizar sus consultas al correo de mail: memoriaeduco@gmail.com

Gracias a los acuerdos y la actitud de familias, vecinos, vecinas y el Gobierno local, desde la cartera educativa destacaron que es posible seguir acompañando a los niños y las niñas de Aguada San Roque en sus trayectos escolares.

Continuando con la agenda de acciones en territorio, autoridades de Educación se reunieron con la comunidad educativa de la Escuela Primaria N°144 de Aguada San Roque, vecinos y vecinas y autoridades de la Comisión de Fomento para acordar la puesta en marcha de los nuevos espacios para que los niños y niñas continúen sus trayectos escolares en la presencialidad en la nueva escuela modular.

En el predio cedido por la Comisión de Fomento se instaló un módulo de tráileres que, junto al salón comunitario, serán el ámbito de funcionamiento de los nuevos espacios para la escuela. El mismo cuenta con un predio para la realización de actividades recreativas

Desde Educación señalaron que se están ultimando detalles para que la escuela pueda llevar adelante su planificación y proyectos pedagógicos con los niños y niñas de la localidad. Adelantaron que se proyecta comenzar la presencialidad a partir de la próxima semana.

Como parte de las acciones llevadas adelante en territorio, se les presentó el programa “Volvé a la Escuela”, un espacio destinado a estudiantes como propuesta de acompañamiento socio-educativo para fortalecer aprendizajes, que comenzaría el 10 de enero al 10 de febrero del 2022. Además, se hizo entrega de material didáctico, de librería y un kit de laboratorio.

La reunión contó con gran presencia de la comunidad, padres, madres, vecinos y autoridades del Gobierno local encabezadas por el presidente de la Comisión de Fomento, Don Claudio Moyano. Por Educación estuvieron la coordinadora de Gestión Territorial, Lorena Farias; el director general de la Modalidad Educación Rural, Fabio Luna; y el equipo supervisivo de Primaria y Educación Física.

En la oportunidad presentarán las diferentes acciones llevadas adelante por el Centro Editor en materia de publicaciones de objetos culturales.

Este jueves 18 de noviembre el Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE) participará de la Feria Regional del Libro de Zapala 2021, invitados por el Plan Nacional de Lecturas.

En la oportunidad presentarán las diferentes acciones llevadas adelante por el Centro Editor en materia de publicaciones de objetos culturales que desde el 2017, envían a las bibliotecas de las escuelas de la provincia para las y los estudiantes.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni destacó que «esta política pública del Ministerio de Educación y del Consejo Provincial de Educación, garantiza el derecho a la lectura, no sólo de las y los estudiantes, sino también de sus familias a quienes llegan las diferentes producciones en articulación con las bibliotecas escolares».

Durante este año, el CeDIE ha lanzado tres nuevos libros que se incorporan a la colección “Leo mi Mundo” y han dado inicio a una nueva colección: “Primeras lecturas”.

En los cuatro años de existencia de la editorial Centro Editor, Educación ha publicado más de 25 títulos de edición propia, que ascienden a cerca de 20 mil ejemplares de todos ellos.