Balance anual de Políticas Socioeducativas y Equidad en Educación Publicado el: 13 noviembre, 2025 por micaela rossiLa coordinación provincial gestionó dos jornadas de evaluación y proyección de programas como la Feria de Ciencias y las Becas Gregorio Álvarez. También hubo una formación en herramientas digitales para mejorar procesos administrativos. Esta semana se realizó la reunión anual de valoración, fortalecimiento y planificación en torno a los programas que lleva adelante la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación. La actividad se desarrolló durante dos jornadas en aulas de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo).Asistieron desde toda la provincia integrantes de los grupos técnicos y pedagógicos de áreas como Contenidos Transversales, Entornos Escolares Saludables, Feria de Ciencias, Artes, Matemáticas y Tecnología y el programa de Becas Gregorio Álvarez.Al respecto, la coordinadora del área, Amalín Temi, mencionó que el objetivo fue realizar un balance de las acciones implementadas a lo largo del año, “analizando qué medidas dieron resultados, las cuestiones que hay que revisar y los proyectos que tenemos que comenzar en 2026”.Los ejes del encuentro se organizaron en torno al cierre evaluativo de los dispositivos implementados durante 2025 contemplando una mirada integral, participativa y situada. Se abordó también la planificación y armado de dispositivos para el próximo año; la revisión de roles y funciones de integrantes de cada equipo.Además, dentro de las temáticas que fueron sometidas a un proceso de revisión crítica fueron el grado de cumplimiento de metas y objetivos anuales; la pertinencia y efectividad de los dispositivos; la calidad de la comunicación y coordinación interna; â articulación con otras áreas, instituciones y organismos; resolución de problemáticas emergentes; y las contribuciones tanto individuales como colectivas a la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad.“Por otra parte, el equipo administrativo de la operativa de Becas Gregorio Álvarez y el sector contable se capacitaron en manejo de Excel junto a un docente del Centro de Formación Profesional (CFP) N° 21 de Neuquén capital. Para mejorar el trabajo que realizan cotidianamente aprendieron a hacer informes, gráficos y tablas vinculadas a toda la información que proporciona la plataforma de Becas”, aclaró la funcionaria.Gran parte de los aportes de las dos jornadas se orientaron al fortalecimiento del programa provincial de Becas Gregorio Álvarez, como es el proyecto de ampliar el acompañamiento a estudiantes del nivel Superior mediante clases de apoyo en materias específicas con especial orientación a exámenes parciales y finales. Esta medida comenzó a probarse desde el mes de octubre en alianza con Pan American Energy (PAE) y la Asociación Conciencia, con resultados favorables.
Educación y Pampa Energía acompañan a escuelas desde la economía circular Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa articulación entre la cartera educativa y la empresa Pampa Energía permitió la entrega a 368 escuelas primarias de la provincia de 25 mil kits de Geometría, generados con poliestireno post consumo de la Petroquímica ubicada en ZárateEsta mañana, en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), se desarrolló un acto de entrega de kits de geometría –elaborados en el marco de la economía circular-, por parte de la Fundación Pampa Energía. Participaron su director, Pablo Díaz, la directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, Amalín Temi, junto a su equipo y la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE Verónica Crespo.La acción consiste en la entrega de 25.000 kits que llegarán a estudiantes de 368 escuelas primarias de toda la provincia, a través del ministerio de Educación y del CPE. De manera paralela, cada institución recibió material de soporte digital para trabajar en el aula.Los elementos fueron realizados con poliestireno post-consumo, un material producido en la Planta Petroquímica Poliestireno Zárate de Pampa Energía (provincia de Buenos Aires), a través de una alianza con la firma Pizzini. Responde al modelo de “Economía circular” que es un modelo económico en el cual el sistema de producción y consumo se basa en minimizar el desperdicio y maximizar la eficiencia; busca cerrar el ciclo de vida de los productos alargando su vida útil o reutilizando los materiales como nueva materia prima, para fabricar otros productos.El director de la Fundación Pampa Energía, Pablo Díaz, detalló que la idea de la producción de los kits de geometría surgió de un grupo de padres del Comité del Voluntariado de la empresa, que plantearon la posibilidad de utilizar la petroquímica para una instancia social y la idea funcionó. Señaló en tal sentido que “en coordinación con Educación, creo que estas ideas de ir suplantando cosas, hacen bien porque muchas veces atiende a la falta de oportunidades y a la instancia económica, que muchas veces, las familias no la tienen”, declaró.En tanto, la directora provincial de Políticas Socioeducativas del ministerio Amalín Temi resaltó que la iniciativa forma parte de lo encomendado por el gobernador Rolando Figueroa, que es redistribuir oportunidades. “Es importante plantear acciones en el marco de la economía circular y de preservar el ambiente; no es un detalle menor conocer de qué material están hechos estos kits y es importante que los alumnos lo sepan, que no es solamente un kit de geometría común, sino que tiene otro valor económico y con otro sentido, con el mensaje que podamos renovar y reciclar”, cerró.Estuvieron presentes en el auditorio para la actividad directivas y representantes de las escuelas primarias números 154, 175, 195,311, 190, 115 y 193 de nuestra capital, en forma referencial de los 368 establecimientos que recibirán los materiales. La articulación entre la cartera educativa y la empresa Pampa Energía permitió la entrega a 368 escuelas primarias de la provincia de 25 mil kits de Geometría, generados con poliestireno post consumo de la Petroquímica ubicada en Zárate
Junto a la Fundación YPF, acuerdan propuestas educativas para las escuelas técnicas Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEn la jornada de ayer, autoridades de la cartera educativa y representantes de la Fundación YPF, mantuvieron una mesa de trabajo con el objetivo de acordar próximas acciones que den continuidad a las iniciativas que fomentan la capacitación tecnológica y la formación de estudiantes en las escuelas técnicas de la zona Confluencia (capital, Añelo, Rincón de los Sauces, Plaza Huincul y Cutral Co).Por educación, participaron la directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio, Amalín Temi, y el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy; por el CPE lo hicieron la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo y el director provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, Gustavo Livoreiro. El equipo de trabajo en representación de la Función YPF estuvo encabezado por el gerente de Desarrollo Local, Pedro Angulo.Los temas tratados se hicieron en el marco del convenio vigente entre la firma y el gobierno de la provincia, que viene renovándose desde el año 2017 y a través del cual, se ejecutan distintas propuestas educativas.Entre los puntos abordados se encuentra el trabajo educativo a partir de la llegada del aula móvil nuevamente a la ciudad capital; este es un camión de la Fundación YPF que cuenta con material audiovisual que ofrece información sobre las energías renovables y además ofrece actividades con realidad aumentada, muro interactivo y videojuegos.De manera paralela, ofrecerá cursos destinados a docentes de formación técnica. Al mismo tiempo, se avanzó sobre el desarrollo de tres líneas de acción del programa Ingenias (ciclo orientado a mujeres para que adquieran habilidades digitales para desarrollar proyectos tecnológicos); que incluye la propuesta Clubes y que está destinado a estudiantes mujeres, del nivel secundario, de entre 12 y 18 años de edad. Esta será la primera vez que Clubes se vincula con el CPE, y se estima su inicio a principios del mes de agosto.Los cursos de ETP (Educación Técnica Profesional) son otro de los dispositivos que se buscará fortalecer para los estudiantes, quienes podrán optar por aprendizaje de saberes vinculados a la industria energética. Por último, los referentes de Educación adelantaron que en el 2º cuatrimestre se realizará un nuevo ciclo de Prácticas Profesionalizantes con escuelas técnicas, que tiene como objetivo reducir la brecha entre la oferta educativa y las demandas profesionales del sector energético, con el acompañamiento de la Fundación YPF.