Docentes de escuelas técnicas se forman en hidrógeno verde Publicado el: 3 noviembre, 2025 por micaela rossiRepresentantes de ocho EPET de toda la provincia participaron de un espacio formativo orientado a la enseñanza de energías renovables Las EPET N° 11 y 15 de Zapala fueron sede de una formación docente enmarcada dentro del programa Energía Joven, financiado por el Instituto Wuppertal de Alemania y las fundaciones Siemens y 500 RPM, que desde el año pasado ofrece capacitaciones sobre energías renovables para escuelas técnicas de toda la provincia.Los docentes que participan enseñan diferentes materias del ciclo orientado en las EPET N° 1, 4, 10, 11, 12, 13, 15 y 21. Estuvieron a cargo de la experiencia dos miembros del Centro Regional de Educación Tecnológica (CERET), del Consejo Provincial de Educación, que en el primer semestre del año fueron parte del trayecto “Formador de formadores” en Buenos Aires.La experiencia educativa se centró en el estudio del hidrógeno verde como fuente de energía a través de la experimentación con kits pedagógicos que permiten la generación energética en pequeña escala. También trabajaron con un aerogenerador impreso en 3D que replica el funcionamiento real.El referente de la fundación 500 RPM Guillermo Pleitavino destacó que “el objetivo de este proyecto es dejar las capacidades instaladas en las escuelas, nos referimos al conocimiento y también a los kits pedagógicos para que después los docentes puedan replicar estas capacitaciones con sus alumnos”.Desde la dirección provincial de Técnica del Consejo Provincial de Educación (CPE) destacaron la importancia de acercar este tipo de conocimientos a las escuelas neuquinas porque además del estudio de las energías limpias, los kits prácticos permiten experimentar con conocimientos básicos de física, química y termodinámica. Cada uno permite producir hidrógeno gaseoso a partir de la electricidad generada en un panel fotovoltaico o con un aerogenerador, lo cual da un gas combustible con muchas aplicaciones de manera ecológica.A comienzos del año 2025, dentro del programa Energía Joven, en la EPET N° 15 se inauguró el sistema híbrido eólico-solar de 900W que en esta ocasión es utilizado como fuente energética para probar los kits de hidrógeno.
Destacan un proyecto de la EPET Nº 11 que promueve el uso de tecnología en la agricultura Publicado el: 16 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniSe trata de Nova Farmtech, uno de los 16 proyectos que fueron seleccionados durante la feria provincial de ciencias que pasaron a la instancia nacional. Estudiantes de sexto año recibieron un reconocimiento por su idea, ya que reduce insumos, asegura una producción más limpia y eficiente y fomenta el cuidado del ambiente. Estudiantes de sexto año de la EPET Nº 11 de Zapala que representarán a la Provincia en la Feria Nacional de Ciencias, Artes, Matemáticas y Tecnología 2025 recibieron un reconocimiento en su localidad por destacarse en la instancia provincial. Bianca Bacci, Santiago Bombino, Natalia Díaz, Agustín Elgueta, Baltazar Godoy, Marcos Palma y Jeremías Toscani irán a la feria nacional con su proyecto “Nova Farmtech”.“Nova Farmtech” es un proyecto de diseño y simulación de una instalación agrícola automatizada que emplea tecnologías avanzadas como sensores ambientales, drones, robótica, inteligencia artificial, programación y análisis de datos. Su objetivo es optimizar el uso de recursos naturales, maximizar la producción de alimentos orgánicos y reducir el impacto ambiental, especialmente en zonas con condiciones climáticas adversas como Zapala.Al explicar las razones que los llevaron a proponer esta idea, mencionaron que surgió como una respuesta innovadora a dos problemáticas locales urgentes: La dificultad para el cultivo de alimentos orgánicos debido al clima árido y frío y la necesidad de proteger el acuífero zapalino, evitando el uso ineficiente del agua en la agricultura.“El sistema simulado permite gestionar en tiempo real variables del entorno como temperatura, humedad y radiación solar. También automatiza riegos de precisión, ventilación y control de plagas, reduciendo insumos y asegurando una producción más limpia y eficiente”, indicaron.Mientras desarrollaban este proyecto analizaron el impacto que tendría implementarlo y concluyeron que “Nova Farmtech no solo es un proyecto educativo: es también una idea de negocio viable con proyección real”. Y a modo de ejemplo explicaron que permitiría producir vegetales orgánicos en ambientes controlados, criar animales en sistemas automatizados, ahorrar agua y energía y contar con un modelo escalable -comenzando a pequeña escala, con baja inversión inicial e ir creciendo por módulos-. Esto lo haría accesible a jóvenes emprendedores, cooperativas o familias rurales.Tales motivos fueron considerados al ser recibidos este viernes por el delegado regional del Pehuen Mario Bruce. El acto contó con la presencia del subsecretario de Gobierno de la Provincia, Juan Grandi, el supervisor de escuelas técnicas del distrito 3, Miguel Román y el director de la EPET N°11, Miguel Medahuar.Allí, los estudiantes contaron su experiencia tras participaren la feria provincial -organizada por el ministerio de Educación que conduce Soledad Martínez-, donde se expusieron 66 proyectos Matemáticos, Artísticos, Científicos, Tecnológicos y Temáticos. Dieciséis de ellos fueron seleccionados para la edición nacional.Como el proyecto de la EPET 11 forma parte del eje Tecnológico, deberán presentar su iniciativa en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires junto a los otros tres proyectos provinciales que se destacaron en este punto: “Filtro de Agua” de la EPEA N°3 de San Patricio del Chañar, “Educa Señas” del EIAJD N°2 de Neuquén y “Revalorizando la Rosa Mosqueta” del CPEM N°14 de Aluminé.