A través del programa “Impulso ESI”, se realizarán nuevos encuentros en el marco de la propuesta de formación para estudiantes de escuelas secundarias neuquinas, como Impulsores de la Educación Sexual Integral.

El Gobierno de la provincia del Neuquén pone en marcha una nueva convocatoria para participar de la propuesta Formación de Estudiantes en Educación Sexual Integral “Impulso ESI”, coordinada de manera conjunta entre el Equipo Educación Sexual Integral dependiente de la Dirección Provincial de Programas Transversales del Ministerio de Educación y el Equipo de la Dirección Provincial de Adolescencia dependiente de la subsecretaría de Niñez y Adolescencias del Ministerio de Niñez, Adolescencia y Juventud.

A partir del concepto de autonomía con acompañamiento adulto, la propuesta que ya tuvo la participación de un primer grupo de más de 40 estudiantes, comenzará el próximo 22 de septiembre, con el objetivo de dar cumplimiento al marco normativo (Ley 26.150 y Resolución CFE 340/18).

Desde Educación se sumó la propuesta surgida en concordancia a la línea de trabajo que se viene realizando desde 2018 en la provincia del Neuquén en la formación de Docentes Referentes Escolares ESI, a través de las capacitaciones masivas a fin de dar cumplimiento a lo estipulado por la Ley Nacional de ESI 26.150 y la Resolución N° 340/18.

La propuesta también partió además del requerimiento expresado en el 3er Foro de Adolescentes organizado por la subsecretaría el año pasado. Como iniciativa garantiza el derecho de los y las estudiantes a adquirir instrumentos básicos para ejercer el rol de acompañamiento a la implementación de la ESI en las escuelas, apropiándose de herramientas que les posibiliten el autocuidado, el cuidado en los vínculos y la participación como sujetos de derecho.

A partir de ello, se comenzó a planificar y diseñar los lineamientos a trabajar con los y las estudiantes desde su lugar protagónico como sujetos/as de derechos y en pleno ejercicio de los mismos, propiciando así que la propuesta no sólo este enmarcada desde lo legal, los ejes temáticos que aborda la ESI, sino también desde el propósito de impulsar y fortalecer la ESI en las escuelas neuquinas para garantizar la ampliación de los derechos humanos y propiciar la igualdad  de oportunidades, respecto a los géneros y/o identidades disidentes.

“Impulso ESI” apunta a diseñar una estrategia colaborativa intergeneracional, apoyándonos en procesos ya realizados en el ámbito educativo que cuenta con referentes docentes ESI de establecimientos educativos del nivel medio de toda la Provincia. Además, se potencia la posibilidad de instalar espacios de reflexión, sensibilización, debate entre pares para lo que las propias personas adolescentes tienen capacidad y predisposición.

Para ello se convoca a estudiantes de 3ro, 4to, 5to y/o 6to año de escuelas secundarias de la provincia del Neuquén, quienes participarán en representación de sus instituciones educativas. Podrán inscribirse hasta 6 estudiantes por escuela.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni explicó que “la iniciativa constará de 6 encuentros donde se busca que las y los estudiantes puedan adquirir herramientas teóricas esenciales para ejercer el rol de acompañamiento a la implementación de la ESI en las escuelas, apropiándose y posibilitando el autocuidado, el cuidado en los vínculos y la participación como sujetos de derecho”. Agregó que “también proponemos generar espacios en los que las y los estudiantes puedan apropiarse de la información y conocimientos de marcos legales y desarrollos teóricos que aporten al ejercicio de sus derechos”.

Sofia Sanucci Giménez, ministra de Niñez, Adolescencia y Juventud, resaltó que “en estos tiempos de distanciamiento y de encuentros virtuales, es importante poder incentivar a las y los adolescentes a participar, a promover valores y derechos y a que sean sobre todo replicadores de tan valiosa información”. Aseguró que “motivan a que chicos y chicas se apropien de espacios de participación y escucha y de este modo fortalecer aún más sus herramientas y saberes».

En los encuentros de “Impulso ESI”, se brindarán espacios de escucha, acompañamiento, reflexión, participación de las y los adolescentes en sus espacios de vida cotidiana, ejerciendo el derecho a ser oídos, opinar y asociarse, y brindar instrumentos para que los grupos de estudiantes puedan formarse como Referentes en ESI, junto a las personas adultas referentes, para trabajar con sus pares.

“Estamos con mucho entusiasmo por el inicio del segundo grupo de “Impulso ESI”, ya que el primero terminó cargado de propuestas superadoras para ser puentes, junto a los referentes adultos de la ESI de sus instituciones, en este desafío de que las chicas y los chicos comprendan el proceso de crecimiento y sientan el acompañamiento en el desarrollo de la sexualidad y el cuidado de la salud”, expresó la directora provincial de adolescencia de la subsecretaría de Niñez y Adolescencia, Carolina González.

Las funciones específicas de las y los estudiantes  Impulsores en Educación Sexual Integral incluirán:

• La formación en ESI;
• La organización de propuestas de temáticas específicas destinadas a sus compañeros/as;
• Realizar sugerencias para la reorganización de la vida cotidiana de la escuela (uso de los espacios, distribución de los tiempos, asignación de roles, elección equitativa de referentes, lenguaje que utilizan, promover el compromiso, la responsabilidad social, lenguaje que utilizan y la perspectiva de género para observar y analizar cómo operan las representaciones sociales, los prejuicios y los estereotipos en cada contexto social).
• Articular con los/as docentes referentes ESI de sus escuelas.

Sobre los encuentros y formas de inscripción:

Los encuentros serán los días martes y jueves, de 14 a 15.30hs a través de la plataforma ZOOM.

Las y los interesados podrán inscribirse en el link: https://forms.gle/F6h86b77GcnhnK4V8

Para más información, se pone a disposición el correo de mail: esicpenqn@gmail.com

Sobre el programa nacional de Educación Sexual Integral

Considerando que la Ley N° 26.150 sancionada en octubre de 2006, crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral en el ámbito del Ministerio de Educación y establece que todos/as los/as estudiantes del país tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos a los que concurren, sean éstos públicos de gestión estatal o privada, de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires o municipal.

Es en el marco de esta normativa que el Programa Nacional de Educación Sexual Integral incluye, entre sus objetivos:

1. a) Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de las personas;
2. b) Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral;
3. c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad;
4. d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular;
5. e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres.

En este sentido, en Mayo de 2018, el Consejo Federal de Educación sancionó la Resolución CFE N° 340/18 en donde se aprobó, entre otros puntos, “(…) la necesidad de promover que en todas las escuelas del país se organice un equipo docente referente de Educación Sexual Integral que lleve adelante un enfoque interdisciplinario, que funcione como nexo con los equipos jurisdiccionales y que actúe de enlace con el proyecto institucional de cada establecimiento (…)”.

La provincia del Neuquén a través del Equipo de ESI realiza desde 2018 la formación de Docentes Referentes Escolares ESI a través de capacitaciones masivas a fin de comenzar a dar cumplimiento a lo que estipula la Resolución N° 340 y generar un equipo de docentes referentes ESI en cada una de las escuelas neuquinas. Es en esta línea, que como Equipo Provincial consideramos fundamental la formación de Estudiantes Impulsores de la ESI que articulen con los equipos referentes ESI docentes de sus escuelas.

  

Esta mañana la ministra de Educación, Cristina Storioni, junto a la presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura, diputada Marita Villone, mantuvieron un encuentro con Melissa López, hermana de Cielo tras la aprobación de la nueva normativa para la capacitación a docentes y estudiantes.

La semana pasada, la Legislatura de la provincia del Neuquén aprobó la “Ley Cielo”, que busca implementar capacitaciones en materia de prevención de violencia de género y ejercicio de las masculinidades destinadas a docentes y estudiantes de todas las escuelas de la provincia.

En este marco, esta mañana se realizó una reunión en formato virtual con la ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni, la presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura (D), Diputada Marita Villone, mantuvieron un encuentro con Melissa López, hermana de Cielo. El espacio fue la oportunidad para dialogar sobre cómo se implementará la Ley en el ámbito educativo y repasar las acciones que viene llevando adelante Educación en materia de género, ESI, entre otros temas.

“Como equipo de la cartera educativa estamos presentes en este encuentro virtual con Melissa, y con quienes sancionaron la Ley, justamente para asegurarnos que esta norma legal tenga la permanencia, el compromiso y fundamentalmente brindar los conocimientos a las y los estudiantes, objetivo que tenemos como sistema educativo”, señaló la ministra Storioni.

Desde las diferentes áreas de la cartera educativa se detallaron las acciones que se vienen desarrollando vinculadas al abordaje de la ESI, perspectiva de género, prevención de las violencias, y la Ley Micaela. Para ello se viene capacitando a estudiantes y a docentes como referentes y replicadores de Educación Sexual Integral, como así también se han brindado espacios de capacitación y diálogo sobre “Educar en la Igualdad”, nuevas masculinidades, entre otros.

Uno de los puntos destacados durante el encuentro fue que, a partir del diseño curricular aprobado en el 2019 en el Cuerpo Colegiado del CPE para la nueva escuela secundaria neuquina, la Educación Sexual Integral pasa a ser un espacio curricular más dentro de las materias que tendrán las y los estudiantes.

“El desafío que el equipo tiene en relación a la transversalidad, planteado en nuestra agenda educativa, es llegar cada vez más a las y los estudiantes. Esta Ley Cielo nos va a impulsar a dónde queremos llegar, a las y los estudiantes, que son la centralidad del sistema educativo”, resaltó la titular de la cartera educativa.

En este sentido aseguró que “nos toca recorrer un largo camino. Venimos haciendo huella, pero falta mucho para recorrer”. Agregó que el contexto de pandemia “permitió ver la desigualdad, y poner el foco en ella para su abordaje desde políticas en clave de derecho. Pero especialmente puso en relieve que las familias son grandes aliadas de la escuela y que se han fortalecido los vínculos”. Sostuvo que “para mí el protagonismo que la escuela y las familias tienen en los próximos tiempos, cuando se articulen y mantengan esta unión va a ser impresionante”.

Por su parte Melissa López agradeció la oportunidad del espacio. Aseguró que “siempre me comentaron que la ministra Storioni estaba muy interesada en el tratamiento y abordaje de este tema, y es muy lindo que, pese a todo el dolor, se haya propuesto esta Ley. Esta es la manera de seguir adelante y de cambiar, haciéndonos cargo todos un poco de la responsabilidad”.

En el encuentro participaron además la abogada de la familia López, Mariana Rotter; los diputados Liliana Murisi, José Ortuño López, y Germán Chiapino; la asesora legislativa, Silvana Maestra; la vicepresidenta del CPE, Ruth Flutsch; la coordinadora de Planeamiento y Trayectorias Escolares, Viviana Buamscha; el coordinador de Educación Social y Cultural, Juan Marcos Vázquez; la directora provincial de Educación Secundaria, Graciela Gracia; la directora provincial de Programas Transversales, Lorena Obreque; el supervisor de nivel, Hugo Seballos; y Andrés Zerneri por parte de familia y amigos de la familia López.

Está destinado a docentes de todos los niveles y modalidades. Busca brindar consejos prácticos sobre el uso de la tecnología.

El ministerio de Educación, en acciones conjuntas con la empresa GeoPark, invita a la comunidad educativa a participar de la charla abierta virtual titulada “Ciudadanos Digitales, las amenazas tras la tecnología” que tiene como objetivo asistir, capacitar y acompañar la práctica docente en tiempos de pandemia.

El encuentro se realizará, de manera virtual, el próximo jueves 17 de septiembre de 15 a 17hs a través del canal de YouTube Ministerio de Educación Neuquén. Contará con la participación de Juan Martín Crespo, Coordinador de Conexiones de la empresa GeoPark y del Licenciado Marco Antonio Cabrera, Especialista y Coordinador de Seguridad de la Información de GeoPark, quien cuenta con más de 20 años de experiencia en temas de prevención y detección de riesgos de ciberseguridad.

La ministra de Educación, Cristina Storioni destacó el espacio “porque es la oportunidad para dialogar sobre una temática que nos atraviesa en un contexto de alta conectividad de las y los estudiantes. Este espacio es una invitación a la comunidad educativa, para conocer estrategias y fortalecer las prácticas docentes, de la mano de especialistas”.

Desde el equipo de Educación Digital de la cartera educativa explicaron que “en esta jornada se brindarán algunas recomendaciones y consejos prácticos y, además, se referirán también a mitos y realidades en el uso de la tecnología y los diferentes dispositivos”.

Las y los interesados pueden inscribirse en el siguiente link:

https://docs.google.com/forms/d/1Hu4JWEUgsmecpE6Lu-j3zl0zBs1GchZq6WJVDRgBt8U/edit

Los cupos son limitados. Para quienes no puedan inscribirse, podrán sumarse a la transimisión en vivo en el canal de YouTube del Ministerio de Educación en el link: https://www.youtube.com/channel/UCof-DyGI3ThWwgX8wJDkUKw

Impulsado por el Ministerio de Educación, se realizarán dos nuevas jornadas para para pensar, revisar y compartir nuevas estrategias, como así también, para dialogar y compartir experiencias educativas.

El Ministerio de Educación, a través del equipo de Educación Sexual Integral (ESI) invita a participar de dos nuevos encuentros en formato virtual a través de la plataforma ZOOM, destinados a los equipos ERESI para pensar, revisar y construir posibles itinerarios.

Las jornadas se llevarán a cabo a través de la plataforma ZOOM, el 17 de septiembre, a las 10hs, para docentes de nivel Secundario, y de las Modalidades Artística, Educación Física y Adultos de los Distritos Escolares I y VIII (Neuquén capital); en tanto que el 21 de septiembre, a las 10hs, será para docentes de los Distritos Escolares XII (Rincón de los Sauces) y IV (Junín de los Andes).

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni, destacó que este espacio es la oportunidad que brindan desde el Equipo ESI “para conocer como están hoy quienes se capacitaron como referentes escolares, en un contexto que nos desafía a seguir construyendo, a continuar diseñando una agenda que dé cumplimiento a la ESI en las escuelas y llegar con más propuestas y conocimientos”.

Por su parte, desde el Equipo ESI explicaron que la jornada pretende ser un encuentro de diálogo “para compartir con las y los referentes sí pudieron darle continuidad a su tarea y en el caso de quienes no continúan, detectar cuáles son los motivos e intentar trabajar para volver a tomar el compromiso adquirido”.

Cada equipo de referentes contribuye a la gestión institucional de la ESI, por lo cual se espera que cuente con el conocimiento de la legislación y los materiales de la ESI, así como también conocimiento de la escuela. Entre sus funciones, es importante que puedan realizar un diagnóstico de la institución para acompañar proyectos vigentes y generar acciones de transformación colectivas, brindar materiales y herramientas que promuevan la ESI en la escuela. Su principal tarea es promover y motivar la institucionalidad de la ESI en la escuela.

Para el encuentro del 17 de septiembre deberán completar el formulario: https://forms.gle/emsTAySgqAN5gLMXA

Para el encuentro del 21 de septiembre deberán completar el formulario:  https://forms.gle/bHb4W5aUb7HG1ToTA

Sobre las capacitaciones a los equipos de referentes escolares ESI

Desde el 2018 en la provincia del Neuquén, se vienen realizando capacitaciones masivas para formar referentes escolares de ESI en cada institución educativa. Las localidades que cuentan con estos referentes son Neuquén capital, Centenario, Senillosa, Plottier, Zapala, Rincón de los Sauces, Plaza Huincul, Cutral Co, Junín de los Andes y Zona Norte (en este caso, fueron sedes de los encuentros Chos Malal y Las Ovejas).

Durante el 2018 y el 2019 asistieron 1558 personas a las jornadas completas, pertenecientes a más de 550 instituciones educativas de la provincia del Neuquén.

Estas acciones se enmarcaron en la Resolución Nº 340 aprobada en el 2018 por el Consejo Federal de Educación (CFE), que establece las acciones necesarias para el cumplimiento de la Ley 26.150 con enfoque integral de la Educación Sexual Integral ya sea de manera transversal y/o a través de espacios curriculares específicos, así como en las normas que regulan la organización institucional.

Está destinado a docentes de todos los niveles y modalidades. A través de un formato virtual, la cartera educativa apunta a propiciar el diálogo, la escucha y la construcción participativa.

El Ministerio de Educación invita a la comunidad educativa a participar del próximo encuentro, bajo la modalidad conversatorio, denominado “Consideraciones a tener en cuenta para prevenir el acoso escolar y el grooming en los entornos virtuales”, en el marco del segundo ciclo de charlas “La comunidad educativa tiene la palabra”. La iniciativa está destinada a docentes de todos los niveles y modalidades.

El conversatorio se realizará de manera virtual, a través de la plataforma CISCO WEBEX, el viernes 18 de septiembre a las 10hs.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni, destacó la importancia de realizar este encuentro “donde dialogaremos sobre esta temática que nos atraviesa, especialmente en un contexto de alta conectividad que tienen los niños y niñas de todas las edades”.

Agregó que desde la cartera educativa “proponemos generar un encuentro de diálogo con la comunidad educativa para concientizar sobre esta temática y brindar herramientas para su abordaje a las familias y a las y los docentes”.

La participación es con cupo limitado. Las y los interesados pueden inscribirse hasta el 17 de septiembre en el siguiente link:

www.neuquen.edu.ar/docentesconversatorio/

 

El conversatorio está organizado por el Equipo Provincial de Convivencias Escolares, dependiente de la Dirección Provincial de Programas Transversales del Ministerio de Educación.

 

Sobre los conversatorios

Los conversatorios denominados “La comunidad educativa tiene la palabra” están diseñados a partir de las dimensiones: memoria; actitud frente a la vida; desigualdad social; naturaleza; regionalización: territorio neuquino. Y se centrarán en tres ejes: fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes; restablecer y fortalecer los vínculos y roles pedagógicos entre pares, y el contexto socio-histórico.

Para esta iniciativa se articularán los equipos técnicos de la cartera educativa: Convivencias Escolares; Derechos Humanos, Educación y Memoria; Educación Sexual Integral; Educación ambiental; y Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones, de la Dirección de Programas Transversales.

Estos equipos tendrán interacción con la comunidad educativa por medio de la participación activa, del diálogo, el debate y la argumentación, mediados por los contenidos y conocimientos previos, para desarrollar no sólo la construcción de saberes, sino también el pensamiento crítico- reflexivo, a partir de la elaboración de nuevas proposiciones y concepciones sobre los hechos históricos, así como la sensibilización respecto a la realidad social que está atravesando la sociedad neuquina.

Desde el ministerio de Educación explicaron que esta iniciativa tiene como objetivos:

-Propiciar un espacio educativo de participación, comunicación y debate través del dialogo (sobre las temáticas a trabajar y los hechos de la realidad social), entre los equipos y la comunidad educativa neuquina.

-Generar un proceso de aprendizaje que contribuya a la construcción de un pensamiento crítico y reflexivo del contexto socio-histórico que está vivenciando la sociedad neuquina.

-Compartir experiencias relevantes, para los participantes, que les aporten aprendizajes significativos.

-Atenuar el acompañamiento, la escucha y el ser escuchado, recuperando la voz de cada participante, para fomentar el acercamiento y re-significar el valor de la palabra.

-Identificar y trabajar las necesidades de la comunidad educativa del territorio neuquino, con la idea de vislumbrar nuevas líneas de acción.

-Favorecer el encuentro virtual para llevar adelante el desarrollo de las sensaciones, emociones, los vínculos entre pares y la sensibilidad social respecto a la situación actual.

-Promover los valores sociales (igualdad, equidad, justicia, solidaridad, respeto, empatía), para llevar adelante la construcción de la ciudadanía en la que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de hoy sean precursores de cambios estructurales a partir de las necesidades reales de su entorno.

-Fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes, así como la formación continua de las y los docentes, a través del abordaje y trabajo de los contenidos para llevar adelante la construcción de los saberes.

Destinado a estudiantes de escuelas secundarias, el próximo 18 de septiembre comienza un nuevo ciclo de encuentros; en esta oportunidad, de la mano de la artista Pabla Arias. El proyecto propone espacios de aprendizaje, participación y expresión para que los y las adolescentes sean autores y protagonistas.

El Ministerio de Educación, en el marco del Programa Provincial “Escuelas Neuquinas Abiertas”, invita a sumarse a un nuevo espacio en formato taller del proyecto denominado “Carga Positiva”, una iniciativa que tiene como propósito acompañar y fortalecer trayectos educativos de estudiantes de escuelas secundarias, técnicas y/o agropecuarias de toda la provincia.

El “Taller de Arte Urbano” propone un espacio de formación y pertenencia a la población adolescente que esté interesada en esta temática, basado en la expresión desde el grafismo y la expresión plástica. Los encuentros estarán a cargo de la artista Pabla Arias, alias “Miss ojos”, reconocida dentro a nivel provincial, nacional e internacional.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni destacó el proyecto porque como iniciativa “brinda espacios de escucha y pertenencia, para compartir experiencias educativas entre pares, y posibilita encuentros con tiempos saludables de construcción conjunta”. Agregó que “Carga Positiva”, como taller parte además de generar posibilidades de crecimiento personal y artístico y de utilizar medios artísticos de interés como herramientas de expresión.

Desde la dirección de Programas Socioeducativos agregaron que se contempla la realización de diferentes talleres virtuales, que permitan una gran participación de estudiantes con el fin último de acompañarlos en su trayecto social, emocional y educativo en relación a la situación actual.

“Las temáticas a abordar surgirán de los intereses y las preocupaciones que los propios adolescentes exponen a lo largo de los encuentros en relación a los contenidos transversales”, explicaron.

Modo de participación del taller de Arte Urbano:

Fecha de 1er encuentro: viernes 18 de septiembre. Cupos limitados.

Las y los interesados podrán registrarse en: https://www.neuquen.edu.ar/inscripcionarteurbano/

Para dudas o consultas se puede escribir al correo de mail: escuelasabiertasnqn@gmail.com

Sobre los encuentros en formato taller:

La propuesta iniciará con encuentros a modo de “Taller”, donde los y las participantes podrán expresarse, contar experiencias y aportes para la producción que se realice.

Se realizarán de forma semanal de 40/50 minutos, durante 8 semanas, utilizando la aplicación Zoom, en tantos horarios como requiera la cantidad de participantes, teniendo en cuenta que se confirmarán grupos de 10 personas como máximo.

Los encuentros serán grabados para luego ser publicados mediante un micro recorte de cada taller en las redes establecidas, con el fin de tener mayor alcance o posibles apropiaciones del contenido fuera del horario del taller por parte de los y las adolescentes en general. Para el cierre se realizará, colectivamente, una propuesta final de producción.

Se abordará la expresión como medio para construir identidad, que permita a los y las participantes en primer lugar la participación y vencer la consideración del “talento innato”, sino de instancias de aprendizaje desde el garabatear y jugar que permitan encontrarse y crear. Trabajar las marcas propias en el grafismo desde la identidad, dejar marca, descubrir gustos, etc. Se desarrollarán conceptos básicos del arte urbano, subgéneros y sus técnicas características.

Además, se utilizarán materiales de desecho como cartones, o demás elementos que permitan ser intervenidos y reutilizados.