Trabajo coordinado por el bienestar de los estudiantes en la Meseta Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Funcionarios de la cartera educativa participaron de una jornada que tuvo como objetivo aportar soluciones a problemáticas comunes en escuelas de esa zona Se desarrolló en la escuela primaria 366 de Colonia Rural Nueva Esperanza una mesa de trabajo y articulación interministerial con equipos directivos de 11 escuelas del sector de la Meseta y del barrio Parque Industrial de la ciudad de Neuquén. Las instituciones escolares destacaron la puesta en marcha de la iniciativa que permitió, por primera vez, coincidir como zona para el abordaje de distintas problemáticas que afectan al sector. En ese sentido, valoraron la importancia del tratamiento de demandas para articular las soluciones que atiendan la enseñanza y el bienestar de los y las estudiantes. Los equipos directivos plantearon distintas necesidades vinculadas a lo edilicio, transporte, recursos de trabajo y cobertura de cargos, entre otros temas. Del área educativa participaron la ministra Soledad Martínez; la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; el director provincial del nivel Secundario, Christian Widmann; el vocal por la rama del nivel Inicial, Primario y Especial, Leandro Policani; el vocal por la rama Secundaria, Técnica y Superior, Gastón Arana, y la directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi. Estuvieron presentes también funcionarios del ministerio de Gobierno y del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres. En el encuentro estuvieron representadas las escuelas primarias 366, 356, 154, y 175; los jardines de infantes 61, 66 y 17; los CFP 2 y 3; y los CPEM 44 y 69 acompañadas además por los supervisores distritales de educación de distintas áreas. Temi anunció el próximo desembarco del programa “EnriqueciendoNOS” en las escuelas de este sector. Se trata de una propuesta de acompañamiento a estudiantes de 2º y 3º ciclo fuera del horario escolar, vinculada a la alfabetización, al juego cooperativo y de espacios de recreación. La escuela 366 oficiará de sede de una prueba piloto para la puesta en marcha de la propuesta. En tanto, para el ciclo básico del secundario, desde el área adelantaron la puesta en marcha del taller de Comunicación Asertiva que, en una primera etapa, llegará a once escuelas de la provincia. Estos talleres a su vez se articularán con el espacio curricular de ESI. Además, destacaron el trabajo de análisis sobre los postulantes que aplicaron a la convocatoria de becas “Gregorio Álvarez”; el abastecimiento de frutas de la región en el marco del programa de nutrición escolar, y el aumento del 430% que se dio para las partidas de comedores, entre otros aspectos. Por su parte, la ministra sostuvo: “Queremos resolver problemas y las particularidades de este sector de la ciudad nos exigen pensar la posibilidad de una respuesta inmediata, pero con un enfoque de integralidad”. En este sentido propuso un esquema de trabajo que involucre la visita a cada institución educativa, con atención y respuesta inicial a las demandas más urgentes. Destacó como clave la planificación en los pedidos, para vehiculizar las mejores opciones que los resuelvan. Específicamente, ante la solicitud de creación de una escuela secundaria para el sector, la funcionaria planteó avanzar con un dispositivo de transición para los primeros años del secundario, y para ello señaló que la vinculación con el municipio “es imprescindible”. Desde las otras áreas de gobierno que participaron de la reunión dieron a conocer el trabajo del Registro Civil (con las actualizaciones de DNI); la atención del ministerio de Gobierno a través de tres trailers; la posibilidad de avanzar en un convenio con residentes pediátricos para el sector de la manzana N° 34; y la continuidad del trabajo el área de Fortalecimiento Familiar, entre otras acciones. A partir de la dinámica de trabajo iniciada se acordó una próxima reunión de similares características para el miércoles 13 de noviembre.
Actividades de formación continua en el IFD 14 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El pasado 9 y 10 de octubre, se desarrollaron las V Jornadas de Formación Continua en el IFD 14 de Cutral Co. La actividad, tuvo como objetivo acompañar a docentes en ejercicio y a estudiantes en formación, con la posibilidad de ofrecer un espacio de actualización, reflexión y diálogo pedagógico sobre las prácticas educativas actuales. Del acto apertura participó la coordinadora de Niveles y Modalidades del Consejo Provincial de Educación (CPE), Verónica Crespo, junto a los integrantes de su equipo Alexis Moreira y Laura Anchelerguez, quienes acompañaron al director de la institución, Eduardo Contreras, y la directora de Educación Superior, Alejandra Torre. Regulaciones políticas pedagógicas en la escuela secundaria, problemáticas ambientales, inclusión en la escuela, articulación de saberes en las ciencias naturales, ESI, son algunos de los temas abordados. Además, hubo exposiciones artísticas vinculadas a pintura y música.
Ya son 15.536 las personas becadas por el programa Gregorio Álvarez Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El gobernador Rolando Figueroa anticipó la extensión del programa a formación laboral. Ya se invirtieron $4.800 millones La comisión de seguimiento y monitoreo del Plan Provincial de Becas Gregorio Álvarez realizó hoy su segunda reunión formal para presentar los avances del mayor programa de ayuda a estudiantes de la historia, donde informaron que las becas ya son recibidas por casi 15.600 personas, con una inversión de casi $4.800 millones y con criterios de equidad territorial en las siete regiones neuquinas. De esta puesta en común del trabajo vinculado a las becas participaron el gobernador Rolando Figueroa, la vicegobernadora Gloria Ruiz, la ministra de Educación Soledad Martínez, otros integrantes del gabinete y referentes de las empresas que aportan al Programa. Desde la dirección de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación se informó que el acompañamiento alcanza actualmente a 15.536 estudiantes becados de las siete regiones neuquinas. La primera convocatoria del programa tuvo una inversión total de $4.000 millones y se distribuyó de la siguiente forma: 35,77% estudiantes del nivel secundario, 21,98% de nivel primario, 21,5% de terciario, 2,28% de nivel inicial y 0,21% para formación profesional. La segunda convocatoria lleva invertidos $745,5 millones y ya cuenta con 3.003 becas adjudicadas, de las cuales 1.331 corresponden a estudiantes de nivel primario, 408 al inicial, 933 al secundario, 238 al terciario y 92 al universitario. Desde el ministerio de Educación se recordó que continúa el proceso de evaluación de las postulaciones a becas presentadas durante la inscripción de agosto. «Hemos trazado un nuevo paradigma de cómo se puede estudiar en la provincia del Neuquén. Nadie fue acomodado en estas becas ni fue incluido si no cumplía los requisitos«, dijo el gobernador Rolando Figueroa al destacar la importancia de este programa. El mandatario también resaltó la colaboración de diversos sectores: «Las empresas han colaborado. Hubo aportes también de la Legislatura y del Poder Ejecutivo, en el que es el programa más importante de la historia de la provincia y el más importante del país en la actualidad; y lo logramos entre todos«. Además, mencionó que «nos costó mucho desarmar las injusticias» y habló de la inconveniencia de tomar políticas de Estado sin estadísticas. Además, recordó: “Las decisiones hay que tomarlas en en frío y no a partir del reclamo«. “Acá lo importante es cómo llegamos al becario de la mejor manera. Lo importante es que tengamos mejores becas, porque la educación nos importa. Tenemos que seguir mirando hacia el futuro, proyectar las becas a lo laboral y a la formación, porque en Neuquén quien se prepare sin lugar a dudas va a tener trabajo, para poder competir con los mejores«. Finalmente, el gobernador concluyó: «Por eso decimos que el Estado provincial está invirtiendo, no está gastando. Vamos a transformar Neuquén, todos juntos«. La directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi, recordó que el programa de becas Gregorio Álvarez, además de ser inédito por los montos y la frecuencia de los pagos, «también lo es por su acompañamiento pedagógico y la presencia que tenemos para todos los becarios y becarias, que están estudiando dentro y fuera de la provincia«.
Encuentro regional de literatura infantil y juvenil Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Educación participó de las actividades organizadas con motivo de este encuentro, con mediación lectora San Martín de los Andes fue sede del III Encuentro Regional de Literatura Infantil y Juvenil «Leyéndo (nos) en la montaña de LIJ. Mundos posibles«. Se realizó en la Biblioteca Popular 9 de Julio y en el ISFD Nº 3. En simultaneo, se desarrolló la tercera edición de la Jornada de Lecturas y Lectores, impulsada por el Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE) del Consejo Provincial de Educación (CPE). El evento fue aprobado por la resolución del CPE Nº 0969/24. El equipo de Extensión del CeDIE, además, llevó adelante actividades de mediación lectora en la escuela primaria 344 de Junín de los Andes. Estas acciones se dieron como parte del dispositivo Agendas Lectoras. En esta iniciativa participaron estudiantes, bibliotecarios y docentes. La propuesta tuvo como objetivo brindar herramientas a docentes para reforzar la presencia de libros disponibles en bibliotecas escolares, en las aulas. En este sentido, el director del CeDIE, Iván Nicola, destacó la importancia del encuentro en territorio porque “permite garantizar la llegada de propuestas de acompañamiento que se planifican desde extensión literaria de la unidad de información del CPE”.
Mesas de trabajo en territorio, para fortalecer la educación inicial en las regiones Norte y Vaca Muerta Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Autoridades de la dirección provincial de Educación Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE), durante los primeros días de octubre, realizaron distintas mesas de trabajo con instituciones educativas de la región Norte y Vaca Muerta de la provincia. Fueron encabezados por la directora del área, Lorena Almendra. Las escuelas visitadas fueron la escuela Nº 97 de Chorriaca; escuela Nº 302 y Nº 68 de Colipilli Abajo; Nº 328 de El Huecú; Nº 77 de El Alamito; jardín Nº 55 de Buta Ranquil y el jardín Nº 32 de Barrancas. Las convocatorias también alcanzaron a supervisores. En los distintos encuentros, se abordaron temas vinculados a la necesidad de cobertura de cargos, incorporación de recursos pedagógicos, conectividad a internet, entre otros. A la escuela Nº 97, se hizo entrega de material de construcción y juegos para las salas de juegos.
Capacitación en TICs a docentes del Jardín Nº 5 de Cutral Co Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La dirección provincial de Educación Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE) realiza un trabajo en red con la dirección general de Educación Digital del ministerio de Educación, vinculado a capacitaciones en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s). Esta semana, se capacitaron a unas 25 docentes de ambos turnos del Jardín de Infantes Nº 5 de Cutral Co (de la zona supervisiva VII). Participaron el referente de TIC (del área de Educación Digital) Fernando Cicciore, y la secretaria Pedagógica de Educación inicial del CPE, Yanina Garrido. La iniciativa responde a uno de los ejes transversales que plantea el Nuevo Diseño Curricular: las TIC’s con una mirada pedagógica. El esquema de trabajo en red, tendrá su continuidad durante el ciclo lectivo 2025 para dar cobertura a toda la provincia.