Convocan a docentes para la capacitación de Orientadores de Ferias

El objetivo es trabajar sobre los aspectos formales a tener en cuenta en la elaboración de un proyecto para ser presentado en la feria de ciencias en sus distintas instancias.


  


En vista de una nueva Feria de Innovación educativa, zonal, provincial y nacional, el Ministerio de Educación abre las inscripciones para la capacitación de orientadores de ferias.

La convocatoria está dirigida a los y las docentes de todos los niveles y modalidades, con el objetivo de trabajar sobre los aspectos formales a tener en cuenta en la elaboración de un trabajo para ser presentado en la feria de ciencias.

Durante la capacitación que tiene como modalidad taller, se realizará el análisis correspondiente de los documentos técnicos de trabajos de ferias de ciencias: carpeta de campo, informe de trabajo y registro pedagógico que son requeridos para participar en las distintas instancias de ferias. Además se realizarán prácticas de cómo montar la muestra, el armado del stand, entre otros aspectos.

El docente orientador es quien debe trabajar en pos del enfoque de los trabajos para ferias;  cada trabajo debe ser representativo de cada nivel o modalidad del sistema educativo, en relación a una o más áreas curriculares.

Al respecto, la Ministra de Educación, Cristina Storioni, expresó que “los proyectos de ferias de ciencias nacen en las aulas, y es llevado adelante por todos sus integrantes, favoreciendo nuevas experiencias educativas”.

Cronograma:

  • 9/5 y 10/5 Neuquén capital
  • 14/5 y 15/5 Villa la Angostura
  • 21/5 y 22/5 Chos Malal
  • 27/5 y 28/5 Zapala

Quienes deseen participar, pueden inscribirse al mail: ferianqn@gmail.com; detallando Nombre, Apellido, DNI, Escuela a la que pertenecen.

Firma de convenio entre el Ministerio de Educación y la UNCO para trabajar proyectos educativos

En el marco del programa “La Universidad con vos y en el Barrio”, ayer la ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni y el Rector de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), Gustavo Crisafulli firmaron un convenio de trabajo conjunto en relación a dos proyectos que serán incorporados al sistema público educativo.



«El Ministerio de Educación ha sido invitado por el rector de la UNCo para conocer el proyecto de extensión y rápidamente hemos asumido el compromiso para comenzar a trabajar con los equipos técnicos de la Universidad y de la cartera educativa para desarrollar acciones en conjunto en escuelas de la provincia», adelantó la Ministra de Educación, Cristina Storioni.

Explicó que son dos las propuestas para trabajar articuladamente. La primera es Traducción y edición de contenidos de Wikipedia como una herramienta para visibilizar el Comahue, la cual pertenece a la Facultad de Lenguas.

En esta línea se busca fortalecer la utilización de esta modalidad actual de circulación de la información, para poder difundir problemáticas regionales y aproximar cada vez más y mejor la información a los y las estudiantes quienes la utilizan diariamente para la construcción de sus aprendizajes.

El segundo proyecto es del  Centro Universitario Regional Zonal Atlántico que propone Tecnología y Educación: Nuevas formas de leer y escribir en las aulas. Como iniciativa busca abordar las prácticas del lenguaje en situaciones actuales y a partir de ellas repensar  la enseñanza del lenguaje escrito. Los objetivos específicos son especialmente en contextos de estudio que incorporen las herramientas tecnológicas.

Storioni explicó que el Centro de Documentación e Investigación Educativa (CeDIE), dependiente del Consejo Provincial de Educación «será nuestro canal natural para organizar los equipos de trabajo y futuros acuerdos para diseñar el trabajo conjunto». Agregó que «hemos dado un impulso muy importante también al área de Educación Digital que también servirá de apoyo para estos nuevos desafíos».

Durante el encuentro el rector de la UNCo, Gustavo Crisafulli señaló que «el convenio que hemos firmado hoy con la Ministra de Educación, Cristina Storioni es un paso fundamental en esta profundización de los vínculos de la Universidad con el sistema educativo público en todos sus niveles».

Agregó que tanto la Universidad como el Gobierno provincial apuestan a la fortaleza del trabajo territorial a través de la extensión universitaria y de acciones articuladas con Educación que permiten llevar más oportunidades y conocimientos a todas las comunidades de la provincia del Neuquén, para lograr su desarrollo. «Esto es posible en acuerdo con el Gobierno, los municipios y los vínculos que hemos estrechado con el Ministerio de Educación», afirmó.

Por su parte la ministra de Educación, Cristina Storioni destacó que «en las agendas de políticas públicas y mucho más en las agendas de políticas públicas educativas se trata de que no nos vean tan alejados».

En este sentido explicó que por un lado como instituciones han fortalecido los vínculos para trabajar en conjunto con un objetivo y un propósito pensado y centrado en estudiantes y docentes, y por el otro hay un compromiso común de acercar cada vez más las instituciones al territorio. 

La capacitación sobre Convivencias Escolares llega a Loncopué

El objetivo es generar un espacio de encuentro, debate y reflexión para problematizar el rol docente en el marco de las convivencias escolares desde la mirada de la autoridad pedagógica.



El Ministerio de Educación invita a participar del trayecto “Convivencias escolares desde la mirada de la autoridad pedagógica”, destinado a equipos directivos y preceptores del nivel inicial; equipos directivos, maestras y maestros de apoyo del nivel primario; y equipos directivos, asesoría pedagógica, jefes/as de departamento, jefe/a de preceptores del nivel secundario de las instituciones educativas públicas y privadas del distrito VII Loncopué.

El mismo se realizará en el mes de mayo, el día martes 7 de 8.30 a 17:00  y el miércoles 8 de 8:30  a 15hs, en el Salón Policial de Usos Múltiples, sito en Gobernador Rodríguez y Sarmiento de la localidad de Loncopué.

El presente trayecto formativo tiene como propósito visualizar los mayores obstáculos con los que se encuentran las instituciones a la hora de hablar de convivencias escolares. Se pretende realizar un recorrido que posibilite ir articulando debates que tomen como punto de partida las significaciones que los docentes han construido en torno a las convivencias escolares.

Además, se profundizará sobre el concepto de las convivencias escolares para interrogar sobre qué efectos produce el rol del docente en la construcción de la autoridad pedagógica. Finalmente, se trabajará en la planificación de estrategias que operen como herramientas para llevar a cabo la tarea cotidiana.

“Será un espacio enriquecedor para propiciar la construcción de estrategias en pos de favorecer las convivencias en los ámbitos escolares y en las formas de vincularse con la institución, sorteando las dificultades con las que nos encontramos cotidianamente en los establecimientos educativos”, sostuvo la ministra de Educación, Cristina Storioni.

Los interesados pueden inscribirse a través del siguiente link:  educacion.neuquen.gob.ar/convivencialoncopue/

Fecha límite de inscripción: jueves 2 de Mayo

Los cupos son limitados (100 personas).

Está en un 60% de avance la escuela primaria del barrio El porvenir de Plottier

La obra beneficiará a más de 350 estudiantes de ese sector de la localidad que tiene una alta demanda matricular. Con una inversión que supera los 34 millones de pesos, el nuevo establecimiento tendrá una superficie de 1.700 metros cuadrados cubiertos. 



Tras una recorrida por el edificio que se construye para la nueva escuela primaria del Barrio El Porvenir de Plottier, el equipo de Infraestructura del ministerio de Educación adelantó que la obra cuenta con un 60% por ciento de avance. El nuevo establecimiento contará con una superficie cubierta de 1.700 metros cuadrados, con una inversión que supera los 34 millones de pesos.

Al respecto la ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Neuquén, Cristina Storioni celebró la obra del nuevo edificio “porque la zona oeste y noroeste de Plottier tiene una gran demanda de matrícula ya que la ciudad ha crecido exponencialmente”, y agregó que “con esta escuela daremos respuesta a las familias de más de 350 niños y niñas de la localidad”.



Sobre la obra:

El nuevo edificio tendrá una superficie de 1.700 metros cuadrados cubiertos y 38,15 metros cuadrados semicubiertos, desarrollados en una planta y ordenados en dos áreas.

Contará con siete aulas comunes, una multipropósito, una de música y una de informática, biblioteca y salón de usos múltiples (SUM). En el área noroeste se ubicará el sector administrativo, la biblioteca, el aula de informática, el aula multipropósito, el sector pedagógico, la sala de profesores y cuatro aulas comunes.


 


En el área noreste estará ubicado el SUM, un sector de sanitarios de apoyo para el SUM, el depósito de educación física, sanitarios para docentes, un kiosco, un aula de música y el sector de cocina con sus dependencias. La mayoría de estos locales contarán con iluminación natural. En esta área también se encontrarán los sanitarios para los alumnos y las tres aulas restantes.

El acceso al edificio contará con una plaza seca de acceso, permitiendo así tener un mayor espacio de reunión antes de la entrada y salida de los alumnos al establecimiento. El patio contará con un playón de juegos de 521,30 metros cuadrados y será utilizado como espacio de esparcimiento y recreación. Allí mismo se ubicarán dos mástiles para el izado de la bandera.

Realizarán capacitación sobre convivencias escolares en Chos Malal

El objetivo es generar un espacio de encuentro, debate y reflexión para problematizar el rol docente en el marco de las convivencias escolares desde la mirada de la autoridad pedagógica.



El Ministerio de Educación invita a participar del trayecto “Convivencias escolares desde la mirada de la autoridad pedagógica”, destinado a Equipos Directivos y maestros de apoyo del nivel primario; y equipos directivos, asesoría pedagógica, jefes/as de departamento, jefe/a de preceptores del nivel secundario de las instituciones educativas públicas y privadas del distrito V Chos Malal.

 El mismo se realizará en el mes de mayo, el día martes 14 de 8.30 a 17:00  y el miércoles 15 de 9:00  a 17:00, en el CPEM N°4.

El presente trayecto formativo tiene como propósito visualizar los mayores obstáculos con los que se encuentran las instituciones a la hora de hablar de convivencias escolares. Se pretende realizar un recorrido que posibilite ir articulando debates que tomen como punto de partida las significaciones que los docentes han construido en torno a las convivencias escolares.

Además, se profundizará sobre el concepto de las convivencias escolares para interrogar sobre qué efectos produce el rol del docente en la construcción de la autoridad pedagógica. Finalmente, se trabajará en la planificación de estrategias que operen como herramientas para llevar a cabo la tarea cotidiana.

“Será un espacio enriquecedor para propiciar la construcción de estrategias en pos de favorecer las convivencias en los ámbitos escolares y en las formas de vincularse con la institución, sorteando las dificultades con las que nos encontramos cotidianamente en los establecimientos educativos”, sostuvo la ministra de Educación, Cristina Storioni.

Los interesados pueden inscribirse a través del siguiente link: https://forms.gle/RV1Rhxfn6q2XFbe56

Fecha límite de inscripción: 10 de Mayo

Los cupos son limitados (100 personas).

Autoridades del Consejo Provincial de Educación recibieron a comunidades educativas

Los Centros Provinciales de Enseñanza Media N° 34 y 76 y el Instituto Superior de Formación Docente N°4 fueron atendidos esta mañana y se llevaron respuestas de la cartera educativa mediante actas firmadas por las autoridades educativas.


Esta mañana autoridades de la cartera educativa recibieron a diferentes comunidades educativas representadas por sus equipos de conducción, docentes y estudiantes para escuchar las necesidades de los establecimientos y diseñar agendas de trabajo para la resolución de los mismos. Hoy se hicieron presentes el Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) N°4, y los Centros Provinciales de Enseñanza Media (CPEM) N° 34 y N°76, los cuales se llevaron las actas firmadas por las autoridades educativas con los acuerdos y respuestas brindadas.

Las autoridades educativas detallaron que muchos de los reclamos de las escuelas tienen que ver con temas de infraestructura. En este sentido recordaron que en Neuquén capital y en las grandes obras interviene la subsecretaría de Obras Públicas dependiente del Ministerio de Economía e Infraestructura, para lo cual se trabaja de manera coordinada con ellos.

Asimismo desde la cartera educativa explicaron que continúan trabajando con la modalidad de mesas de trabajo planteadas para atender las diferentes demandas e inquietudes de las escuelas de la provincia y que articulamos para que se pueda dar rápida respuestas a las mismas.

Los establecimientos educativos atendidos esta mañana y los acuerdos alcanzados son:

Centro Provincial de Enseñanza Media (CPEM) N° 34: fueron recibidos por el Vocal por el Ejecutivo Rama Media, Técnica y Superior, Marcelo Jensen; la directora provincial de Educación Secundaria, Ruth Flutsch; y el asesor de dicha dirección, Héctor Colos. Las autoridades se comprometieron mediante la rúbrica de un acta a realizar una visita institucional el día viernes 26 de abril próximo, a las 11 hs, por parte de referentes de la Dirección de Nivel, el arquitecto Gabriel Potás de Infraestructura y Macarena Rivera de Seguridad e Higiene. En este recorrido por el establecimiento se evaluará un pedido de construcción de aulas, el estado del playón, y una solicitud de construcción de un SAF.

En el encuentro se abordó la necesidad de ampliación del sector cocina. En este punto, previa presentación de anteproyecto acordado con la comunidad educativa, la Ministra Cristina Storioni firmará y dará el aval de prioridad correspondiente para enviar a Obras Públicas del Ministerio de Economía e Infraestructura.

Además, el día viernes se supervisará la conexión de gas de la cocina de la escuela, para relevar las condiciones de seguridad ante posibles pérdidas de gas.

Asimismo se informó a los representantes del CPEM que en relación a una solicitud de reparación de la calefacción central, personal de Obras Públicas se encontraba en la institución realizando los arreglos correspondientes.

Centro Provincial de Enseñanza Media (CPEM) N° 76: fueron recibidos por el asesor de la dirección de Educación Secundaria, Néstor Martínez.

El pasado 11 de abril ya habían sido recibidos por la dirección de nivel para relevar las necesidades del establecimiento, lo que da cuenta de un acompañamiento y permanente diálogo con las comunidades educativas. Hoy fue la oportunidad para repasar e informar las gestiones llevadas a cabo por el CPE.

Sobre solicitud de mobiliario, se entregó al establecimiento 40 módulos (40 bancos y 80 sillas) y en una segunda tanda se completará con otros 40 módulos.

En relación a pedido de cargos y auxiliares de servicio, ya se designó dos reemplazos y se informó que la Comisión está trabajando para la designación en concurso para los dos cargos creados por Decreto para la institución. Asimismo se informó que ya fue designado el cargo de Jefe de Preceptores tal lo solicitado.

Instituto Superior de Formación Docente N° 4: fueron recibidos por la subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas Educativas, Pilar Corbellini; la Vocal por el Ejecutivo Rama Inicial, Primaria y Especial, Alejandra Li Preti; y el director provincial de la Unidad de Planificación e Infraestructura, Gabriel Potas.

Ante problemas con el servicio de gas, se les comunicó que el responsable a cargo es la empresa de servicios Camuzzi; en este marco la subsecretaria Pilar Corbellini explicó que está en contacto con la empresa de servicios para que pueda concretar rápidamente las acciones en el establecimiento para la recomposición del servicio.

Esta tarde, a las 14hs, visitará la institución el arquitecto Gabriel Potas para recorrer las instalaciones y realizar un relevamiento que le permitirá confeccionar un informe técnico, atendiendo a la necesidad de adaptar un baño para personas con discapacidad y realizar el recambio de la puerta de ingreso.

En el día de hoy además, personal de mantenimiento del CPE instalará en el IFD un portero eléctrico, botiquines y cinta antideslizante. En los próximos días también realizarán el recambio de luminarias, la instalación de una alarma y luces de emergencia.

Sobre la solicitud de auxiliares de servicios se explicó el proceso administrativo para la designación de cargos a través de concursos; hasta que se concrete la designación de los necesarios para el establecimiento, se ofreció la posibilidad de que auxiliares puedan realizar horas complementarias.

Asimismo se acordó que solicitarán a la empresa de seguridad que pueda disponer de personal de 08 a 23,15hs en el establecimiento, hasta que se resuelvan las obras que se realizarán en la puerta de ingreso.

Ante el pedido de edificio nuevo, se les adelantó que está priorizado y se les explicó cómo es el proceso de elaboración del proyecto, el cual debe ser diseñado y construido con la comunidad educativa y luego analizado por otras áreas de Gobierno, como el ministerio de Economía e Infraestructura. Una vez aprobado, se presenta en la Legislatura en el marco de la Ley de Presupuesto, para su aprobación.