El recorrido que comenzará la semana próxima, acentuando las habituales visitas, es la propuesta presentada por la ministra de Educación, Cristina Storioni a estudiantes que fueron recibidos este mediodía en el Consejo Provincial de Educación.

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Como parte de la agenda de mesas de trabajo educativas que viene llevando adelante el ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) con equipos de conducción, docentes, estudiantes y familias de diferentes establecimientos de la provincia, este mediodía la ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni recibió, junto a autoridades del CPE y de Obras Públicas, a estudiantes de 15 instituciones educativas.

En el encuentro que tuvo lugar por aproximadamente 4 horas en la sala de sesiones del CPE, se repasaron las respuestas puntuales que se han brindado a las diferentes escuelas y se informaron las acciones para continuar dando respuesta a las necesidades que han manifestado, especialmente en materia de infraestructura y mantenimiento escolar.

Al respecto, la ministra Cristina Storioni destacó que desde hace 45 días las autoridades de la cartera educativa vienen realizando mesas de trabajo con escuelas de los distintos niveles y modalidades. “Desde educación proponemos espacios de diálogo para escucharnos e informar los avances de las tareas que venimos concretando”, señaló la ministra.

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En la jornada de hoy, tras escuchar a las y los estudiantes de establecimientos educativos del nivel secundario y Educación Superior, el equipo de conducción de la cartera educativa propuso una agenda de visitas a establecimientos educativos, que se sumarán a los que se realizan diariamente por los diferentes organismos de Gobierno como Obras Públicas, Distritos, Supervisores, direcciones de niveles y modalidades, Coordinación de Planeamiento y Trayectorias Escolares, Coordinación de Gestión Territorial, entre otros.

La agenda dará comienzo el miércoles 15 de mayo y continuará por el transcurso de dos semanas, donde la titular de la cartera, junto a Infraestructura, Obras Públicas, subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas Educativas, vocales del Cuerpo Colegiado del Ejecutivo y directores provinciales recorrerán los establecimientos relevando las diferentes situaciones e informando los avances de las distintas acciones que se realizan en cada institución.

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De la reunión participaron la subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas Educativas, Pilar Corbellini; los vocales por el Ejecutivo, Alejandra Li Preti y Marcelo Jensen; la Coordinadora de Planeamiento y Trayectorias Escolares, Viviana Buamscha; las directoras provinciales de Educación Secundaria y Educación Superior, Ruth Flutsch y Graciela Viard (respectivamente); el director provincial de la Unidad de Planificación e Infraestructura del ministerio de Educación, Arq. Gabriel Potas; y el arquitecto Emanuel Accatino del área de Mantenimiento Escolar de la subsecretaría de Obras Públicas dependiente del ministerio de Economía e Infraestructura.

En esta oportunidad se convoca a los equipos referentes en ESI, formados durante la Jornada de Capacitación Masiva desarrollada en octubre de 2018, de escuelas secundarias, Técnicas e Institutos de Formación Docente de los Distritos I y VIII.

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El próximo viernes 17, se realizará el Encuentro de Referentes Escolares de Educación Sexual Integral (ERESI), a fin de establecer un seguimiento y evaluación de las actividades que los equipos han desarrollado desde su conformación en el año 2018.

La actividad se realizará en el Centro Cultural Oeste, ubicado en Dr. Ramón y Racedo de Neuquén capital, de 8 a 12:30hs. En esta oportunidad, se convoca a dos referentes por cada escuela secundaria, técnica e Instituto de Formación Docente de los Distritos I y VIII.

Durante el encuentro se realizará un seguimiento y evaluación de las acciones realizadas, se planificarán actividades para el año 2019 y se desarrollará un taller de capacitación sobre ESI.

“Celebro estos espacios, que nos permite compartir las experiencias y reflexiones en torno al desarrollo de la temática. En las capacitaciones masivas desarrolladas el año pasado tuvimos una enorme convocatoria, este año, ya con los equipos formados por institución en Neuquén capital, pondremos en agenda las acciones a realizar durante el 2019”, destacó la Ministra de Educación, Cristina Storioni.

La inscripción de las dos personas (las mismas que asistieron a la Capacitación Masiva 2018) que representarán a la institución puede realizarse a través del correo electrónico esicpenqn@gmail.com. El equipo directivo deberá enviar los siguientes datos: Institución educativa, Nombre, Apellido, DNI, cargo docente, grado y área, dirección de mail.

La jornada se enmarca en la Resolución Nº 340, aprobada en el 2018 por el Consejo Federal de Educación, a través de la cual se establecen las acciones necesarias para el cumplimiento de la Ley 26.150 con enfoque integral de la Educación Sexual Integral ya sea de manera transversal y/o a través de espacios curriculares específicos, así como en las normas que regulan la organización institucional. Promueve que en todas las escuelas del país se organice un equipo docente referente de Educación Sexual Integral, que lleve adelante un enfoque interdisciplinario, que funcione como nexo con el equipo provincial y que actúe de enlace con el proyecto institucional de cada establecimiento. Seguimiento y evaluación de actividades realizadas como ERESI.

La propuesta tiene como objetivo invitar a reflexionar y debatir sobre el lugar que ocupa hoy el arte en la formación integral del individuo, en torno a los ejes: ARTE- EDUCACIÓN- SOCIEDAD.

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Se presentarán jornadas didácticas de todos los lenguajes que conforman la educación artística: artes visuales, teatro, música, danza, cine, y otros. Además, participarán artistas invitados de la danza, la música y las artes visuales de distintas provincias del país.

En el primer encuentro se presentó la ponencia Arte popular: Rituales, Herencia y Construcción Social. A cargo de: Carlos Bello y Raúl Aranda, con excelente participación de docentes, estudiantes y público en general.

Las jornadas se realizaran un miércoles por mes, de 9 a 11 hs en el auditorio del Consejo Provincial de Educación.

La misma es una actividad gratuita tanto para quienes dictan las jornadas, como para quienes participan. Se entregaran certificados de participación.

Las mismas están declaradas de interés educativo.

La segunda ponencia será el miércoles 15 de mayo a las 9 hs. Y contará con la expositora: Elisa Algranati para dialogar entorno al  arte público y la transformación de los pueblos de Latinoamérica.

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Demandará una inversión de 24 millones de pesos.

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El gobernador Omar Gutiérrez anunció hoy el llamado a licitación para la ejecución de la primera etapa del CPEM Nº 90 de Villa Pehuenia. Precisó que demandará una inversión de 24 millones de pesos y un plazo de ejecución de 300 días corridos.

El establecimiento tendrá una superficie cubierta de 558 metros cuadrados. Para el nuevo edificio, se tuvo en cuenta la ubicación del actual establecimiento de nivel primario N° 90, continuando con el esquema arquitectónico existente.

El proyecto contempla áreas pedagógicas, de gobierno, de estar y de servicios, grupo de sanitarios –incluidos para discapacitados- y sala de máquina

El sistema constructivo será tradicional húmedo, muro doble de ladrillo hueco con piedra laja de la zona.

Se firmaron convenios para crear un espacio cooperativo de potencialidad de saberes y recursos en pos de programas de capacitación sobre eficiencia energética y concientización ambiental.

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El ministerio de Educación firmó hoy convenios con empresas para dar continuidad al desarrollo de prácticas educativas en materia de educación ambiental. Las acciones son llevadas adelante por la Mesa Interinstitucional de Eficiencia Energética y el Programa Piloto de Aplicación de Políticas Educativas y Técnicas.

“La consideración de los impactos ambientales en los diseños curriculares es de vital importancia para promover la formación de nuestros estudiantes en el desarrollo de actitudes responsables y positivas respecto del uso racional de la energía”, expresó la ministra de Educación, Cristina Storioni, quien presidió el encuentro desarrollado en la Sala Laffitte de Casa de Gobierno.

Durante la actividad se explicó que para el acompañamiento del Programa se han invitado a empresas vinculadas con la temática en cuestión, disponiendo un formato cooperativo de potencialidad de saberes y recursos en pos de avanzar en programas de capacitación sobre eficiencia energética y concientización ambiental.

En este sentido, se firmó un convenio con la empresa Hidenesa a través del cual el ministerio de Educación desarrollará un programa de capacitaciones para mejorar hábitos de consumo energético con la asistencia técnica del Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI) para los establecimientos inscriptos en el programa, mientras que la empresa favorecerá con equipos informáticos a las escuelas que logren bajar los consumos de energía.

Por su parte, la empresa Oldelval colaborará en la elaboración y ejecución de programas en el ámbito de las escuelas técnicas y agrarias de la provincia, pudiendo hacerlo en su desarrollo conjuntamente con otros organismos, iniciando en este caso su trabajo con la EPEA N°2 de Plottier.

Además de Storioni, participaron del encuentro el diputado provincial Luis Sapag; el coordinador de la Mesa Interinstitucional de Eficiencia Energética de Neuquén, Emiliano Sapag; el vicepresidente del Consejo Provincial de Educación, Gabriel D´Orazio; la subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas Educativas, Pilar Corbellini; los vocales por el Ejecutivo, Alejandra Li Preti y Marcelo Jensen; el director provincial de Distritos, Federico Pino;  las empresas del sector que participan de la iniciativa a través de sus representantes, y funcionarios de la Universidad de Flores.

Acerca de la Mesa de Eficiencia Energética

La Mesa de Eficiencia Energética es un órgano interinstitucional creado con el fin de diseñar, articular e implementar acciones para favorecer la eficiencia energética en la provincia. El Programa Piloto de aplicación de políticas educativas y técnicas de eficiencia –energética busca construir conciencia energética colectiva, en la que participen la sociedad civil, el Estado y las empresas, fundamentalmente las del rubro energético, en tanto motores de la economía neuquina actual.

Por ello se invitó al sector empresario a incorporarse al programa piloto mediante el padrinazgo de las escuelas que inicialmente participan del proyecto, según los requerimientos y especificaciones técnicas elaboradas por el INTI.