TRAYECTO DE FORMACIÓN   PARA DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO

«PLANIFICANDO CIENCIAS SOCIALES EN EL NIVEL PRIMARIO»

NOMBRE DEL TRAYECTO: TALLER DE PLANIFICACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES EN EL NIVEL PRIMARIO.

RESPONSABLES: DANIELI CECILIA- ALLARIA GABRIELA.

DESTINATARIOS: DOCENTES y EQUIPOS DIRECTIVOS DE ESCUELAS DE NIVEL PRIMARIO.

IMPLEMENTACIÓN:  A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA ONLINE DEL CPE.

ACREDITA PUNTAJE DOCENTE: 40 HORAS RELOJ.

CRONOGRAMA:

– INICIO: VIERNES 22 DE OCTUBRE 2021.

– ENCUENTROS SINCRÓNICOS: VIERNES 29  DE OCTUBRE Y VIERNES 5 DE NOVIEMBRE DE 19 a 20.30 HS

TEMÁTICA:

Esta propuesta de enseñanza plantea la articulación de aspectos económicos, sociales, políticos y espaciales, que superen lo descriptivo, para ahondar en el análisis y la explicación de problemas en la actualidad y el pasado.

Se propone un espacio de taller para acompañar a los y las docentes en la construcción de propuestas de trabajo que tomen como eje: Las Sociedades, Vida Cotidiana y Prácticas Culturales del Documento Curricular para la Escuela Primaria, considerando la complejización de los contenidos que lo integran y su secuanciación, a lo largo de todo el trayecto de la escuela primaria.

INSCRIPCIONES: 14-10-2021 (a partir de las 7:00) y 15-10-2021. CUPOS LIMITADOS.

Enlace: https://forms.gle/aeFGysSZF1Nbc5SL9

La dirección general de Formación Docente informa los siguientes trayectos formativos:

1) Leemos y escribimos con Graciela Montes

Formadoras: Prof. Gisela Miñana, Abigail Vera Schneider y Belén Chiacchiarini.

Nivel educativo: Primario

Disciplina: Lengua

Destinatarios/as: Maestras/os de grado, maestras/os de apoyo de primer y segundo ciclo,  bibliotecarias/os y directivos de instituciones de escuelas primarias de la Provincia del Neuquén.

Duración: 2 semanas

Implementación: se realizará a través de la plataforma online del CPE.

ACREDITA PUNTAJE DOCENTE: 20 hs reloj

Cronograma: Un encuentro sincrónico: miércoles 27/10 de 18 a 19:30hs

Temática: Proponemos un itinerario de lectura y escritura de textos de Graciela Montes que constituyen una oportunidad para enseñar a leer y escribir, con secuencias que priorizan la lectura en voz alta por parte del docente, la conversación en torno a la lectura, la importancia de ofrecer ayudas a la hora de escribir, la potencialidad de la consigna de invención, entre otras.

Inscripciones: 13 y 14 de octubre

Formulario de inscripción:  https://forms.gle/sN7ekGQuHHKtJGWW8

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2) Soportes visuales que nos ayudan a narrar en el Primer Ciclo del Nivel Primario.

Un espacio para explorar los trayectos que nos llevan materializar estéticamente los proyectos creativos, a conocer y elegir los soportes más apropiados de acuerdo al mensaje a transmitir.

Un camino para tender puentes en la comunidad educativa, ya que las Artes Visuales son un CAMPO DE CONOCIMIENTO que incluye a muchas otras áreas.

Esta interdisciplinariedad no solo se da entre áreas expresivas, también es posible su vínculo con otras áreas, como las ciencias sociales, literatura, etc.

Es un engranaje integrador de todos los espacios del conocimiento y extiende su alcance a variados proyectos en interdisciplina, dentro de la institución y abriendo sus puertas a la comunidad toda.

Las artes son generadoras de redes que abarcan todo el Proyecto Institucional y el contexto donde vivimos.

Si bien el docente de Artes Visuales en el Nivel Primario trabaja en todos los ciclos, nos parece fundamental apuntar a fortalecer el paso de las infancias entre el Nivel Inicial y el Nivel Primario en el primer ciclo a través de las vivencias en las áreas artísticas, en las que el proceso de enseñanza-aprendizaje se da en un clima de bienestar, generando conductas que fortalecen la autoestima, la interacción grupal y la creatividad.

Ejes:

• La narrativa visual en la comunidad educativa.
• Las formas de la representación escenográfica.
• El lugar de las Artes Visuales en la escuela primaria.
• La interdisciplina en el Proyecto Educativo Institucional y la Comunidad Educativa.

Formadores:

-Prof. Anahí Acosta. Área Expresión Corporal y Arte Dramático

-Prof. Federico Cippitelli. Área Artes Visuales.

Modalidad: Virtual.

Nivel educativo: Primario.

Disciplina: Área estético expresiva: Artes Visuales y Arte Teatral.

Destinatarios: Docentes de Artes Visuales de Nivel Primario de la Provincia del Neuquén.

Duración: Un mes y medio.

Implementación: Plataforma online del CPE.

Acredita Puntaje Docente: 30 hs reloj.

ENCUENTROS SINCRÓNICOS:

Jueves 18/10 – 19 a 21hs

Lunes 25/10 -19 a 21hs

Lunes 15/11 – 19 a 21hs

Enlace de Inscripción: https://forms.gle/kXFLY6gRqEvXEFXP8

Fechas de Inscripción: Miércoles 13 (a partir 7:00 a.m) y Jueves 14 de octubre.

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3) Mirar la Escuela Infantil desde una perspectiva de Derechos. Campos Identidades e Infancias. El derecho a la lectura.

Formadoras: Prof. Julieta Abarzúa y Prof. Teresita Ibañez.

Destinatarios: Docentes y directivos de Nivel Inicial.

Propósitos:

• Construir espacios de reflexión y debate para problematizar el campo de las Infancias e Identidades en el marco de la actualización curricular de Nivel Inicial.
• Propiciar la construcción de propuestas pedagógicas situadas recuperando el derecho a la lectura.

Modalidad: virtual.

Duración: 5 encuentros.

Fecha de inicio: 18 de octubre.

Encuentros sincrónicos vía Zoom:

Lunes 18 de octubre de 18 a 20 hs.

Lunes 25 de octubre de 18 a 20 hs.

Lunes 1 de noviembre de 18 a 20 hs.

Lunes 8 de noviembre de 18 a 20 hs.

Acredita Puntaje Docente: 50 h reloj.

Inscripciones: Miércoles 13 de octubre (a partir de 6:00 am) y Jueves 14 de octubre (23:59 hs)

Formulario de Inscripción: https://forms.gle/RekPQuTseoJneHXA7

Síntesis de la propuesta:

Esta propuesta de formación continua responde a la necesidad de generar espacios de reflexión e intercambio entre docentes y directivos del nivel inicial para revisar y debatir en torno al campo de “Conocimientos y Saberes en Experiencias Escolares de Identidades e Infancias” presente en la actualización del Diseño Curricular de Nivel Inicial 2020.

Desde la Dirección General de Formación Docente se busca acompañar a las Escuelas Infantiles (ciclo infantes y ciclo maternal) y a sus actores para problematizar algunas de las categorías centrales que dan vida al campo seleccionado, para así, de forma crítica y reflexiva generar propuestas pedagógicas y didácticas situadas que den respuestas a las demandas de las infancias, las familias y la escuela en el contexto tan particular y complejo que atravesamos debido a la pandemia.

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4) Re-construyendo la trama de la planificación escolar en el área de las Ciencias Naturales.

Formadores: Prof. Macarena González, Prof. Marcelo Sálica, Prof. Laura Zuloaga.

Inicia: Primer encuentro Asincrónico 18 de octubre.

Encuentros Sincrónicos: 25 de octubre; 11 y 25 de noviembre.

Horario de encuentros: 18 a 20:30 hs.

Destinatarios/as: Docentes en ejercicio de los tres ciclos de la escuela primaria y equipos directivos.

Área: Ciencias Naturales.

Implementación: se realizará a través de la plataforma online del CPE.

Acredita Puntaje Docente: 40 hs. reloj

Inscripciones: Miércoles 13 de octubre (a partir de las 7:00 A.M) y Jueves 14 de octubre (23:59 hs.)

Formulario de inscripción: https://forms.gle/NsUVsMCa4XjKQPun8

ATENEO: LA ENSEÑANZA DE LA PROPORCIONALIDAD A LO LARGO DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA

Destinatarios:

Docentes y equipos directivos de escuelas de Nivel Primario de la Provincia del Neuquén.

Profesoras:

María Alejandra Miotti, Silvia Nieto, Verónica Pagliaccio, Analía Petich

Fecha de inicio: 12 de octubre con encuentro asincrónico.

Encuentros Sincrónicos:

19 de octubre. 2, 9 y 16 de noviembre | 18:30 a 20:30 hs

Acredita Puntaje Docente: 50 hs reloj.

Inscripciones: Jueves 07 de octubre (a partir de las 00:00 hs)

Formulario de Inscripción: https://forms.gle/sEQ43jzFQ77kP6Lk9

Ateneo “Propuestas didácticas de Ciencias Sociales en el nivel primario: una mirada con lupa”.

Formadores:

• Prof. César Aranda
• Prof. María del Valle Maranesi

Nivel Educativo: Primario

Área: Ciencias Sociales.

Destinatarios/as: Docentes y equipos directivos de nivel primario de la Provincia del Neuquén.

Duración: cuatro semanas

Implementación: a través del campus virtual- plataforma online CPE

Horas que acredita: 40 reloj

Encuentros sincrónicos vía Zoom:

21 y 28 de octubre.

4 de noviembre.

De 18:30 a 20hs.

Temáticas:

Los modelos o tradiciones pedagógicas en la enseñanza de las Ciencias Sociales.

Coherencias e incoherencias entre el qué, cómo y para qué enseñar Ciencias Sociales.

El sentido de la reflexión en la formación docente.

Representaciones y concepciones: rol del docente, rol del estudiante, finalidades de la enseñanza del área, contenidos, metodologías, contexto.

Las propuestas didácticas correspondientes al eje: “La organización de los espacios geográficos” en cada uno de los tres ciclos.

Los elementos de la didáctica en Ciencias Sociales.

Inscripciones: 06 y 07 octubre

Formulario de inscripción: https://forms.gle/Zsde2H7infMHqCS66

Tramas y texturas del contexto barrial en el Campo del Ambiente del Nivel Inicial – “Campo de conocimientos y saberes en experiencias escolares del ambiente”.

Equipo Docente:

•         Prof. Adriana Cañellas
•         Prof. Julieta Farina
•         Prof. Verónica Zecca –
•         Prof. Miguel A. Jara

Niveles educativos: Nivel Inicial

“Campo de conocimientos y saberes en experiencias escolares del ambiente”.

Destinatarios: docentes de salas de toda la provincia.

Duración: aproximadamente 2 meses.

Implementación: se realizará a través de la plataforma online del CPE.

Horas: 50 hs reloj

Temática:

Analisis y reflexion sobre la problematizacion del contexto desde las ciencias naturales, sociales y matematicas buscando  generar posibles propuestas de abordaje para su reflexion e intercambio.

Fechas a tener en cuenta:

Primer encuentro: Lunes 18/10. Asincrónico.

Segundo encuentro: Lunes 25/10, de 18 a 20 hs. Sincrónico. Por plataforma zoom.

Tercer encuentro:  Lunes 08/11, de 18 a 20hs. Sincrónico. Por plataforma zoom.

Cuarto encuentro.  Lunes 15/11. Asincrónico.

Inscripciones: 06 y 07 de octubre (CUPOS LIMITADOS).

Formulario de Inscripción:

https://forms.gle/GXEvkvV1D4pxh9Bi6

-Instituto Superior de Formación Docente Nº 13 Zapala

-Instituto Superior de Formación Docente Nº 9 Centenario

Postítulos de Actualización 2021

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE -Dirección Nacional de Investigación y Desarrollo Profesional Docente

1. ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN GESTIÓN Y GOBIERNO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Destinatarios /as: 

• La presente oferta formativa está destinada a integrantes de equipos directivos: Director/a, Vicedirector/a, Rector/a, Regente o equivalente, Secretario/as de todos los Niveles Obligatorios de Educación (inicial, primaria, secundaria) y del Nivel Superior. Es requisito tener al menos dos (2) años de antigüedad en el cargo contabilizando hasta diciembre del 2021 inclusive.

Duración:

1 año (200 horas reloj).

Modalidad:

La cursada es completamente a distancia.

-Equipo docente Nacional (INFoD)

-Responsable académica: Sandra Nicastro

-Responsables de Gestión: Ana Laura García y Mariana Gild

-Equipo docente Provincial: (DPES – CPE)

-Referente Provincial: Marta E. Rubin

-Coordinación Pedagógica: Marta E. Rubin postitulos13zapala@gmail.com

Daniel Bialecamie sedecentenario@gmail.com Coordinación Administrativa: Enrica Contini

Requisitos de inscripción: 

Al ser una actualización completamente virtual deberá tener acceso a una computadora, acceso a internet.

Poseer título docente, ocupar un cargo directivo (Director/a, Vicedirector/a, Rector/a, Regente o equivalente) en los niveles educativos inicial, primaria, secundaria o superior. Certificar un mínimo de dos (2) años de antigüedad en el cargo (año de ingreso 2019 o anterior).

-Inicio: Octubre 2021

-PREINSCRIPCIÓN: lunes 13 de septiembre 2021 hasta el 05 de octubre 2021 

SOBRE LA INSCRIPCIÓN

En primera instancia se debe completar un formulario de pre-inscripción online. Con posterioridad, serán contactados/as desde su Instituto/Sede asignado para hacer la presentación formal de documentación para corroborar que se cumplan los requisitos para ser destinatarios y realizar la inscripción definitiva.

La presentación de la documentación en el Instituto/Sede es requisito fundamental para completar la inscripción y ser considerado/a como cursante de la propuesta elegida.

Dentro de la información específica de cada Actualización encontrarán la sección “Inscripción” con el acceso al formulario de pre-inscripción y el detalle de la documentación requerida de cada propuesta.

Para poder acceder al formulario de pre-inscripción es preciso contar con un usuario registrado en la página del Plan Federal Juana Manso.

Si ya cuenta con un usuario pero no puede acceder al mismo, deberá ponerse en contacto con la Mesa de Ayuda del Plan Federal Juana Manso https://juanamanso.edu.ar/contacto

Para dudas referidas a estas propuestas, podrán contactar con la Mesa de Ayuda de las Actualizaciones del INFoD escribiendo a actualizaciones@infd.edu.ar

Para obtener más información entrar a la página: https://www.juanamanso.edu.ar/postitulos-infd