Los sueldos de sus docentes superan la paritaria nacional. La Provincia tiene actualización trimestral por IPC y, entre otras acciones, asumió el pago del Fondo de Incentivo Docente que no abona Nación.

El gobierno de la provincia del Neuquén lleva adelante una gestión de la educación que no solo garantiza con el paso de los meses, la mejora de infraestructura, equipamiento de los establecimientos educativos, y partidas escolares que se refuerzan, entre otras acciones, sino también abona salarios a sus docentes que se ubican por encima de la última actualización nacional del salario mínimo, realizada en el mes de febrero.

Mientras la secretaría de Educación de la Nación fijó el salario docente para el cargo de maestro de grado común con jornada simple, sin antigüedad en 500.000 pesos, sin proceso paritario para la actualización de esos valores; Neuquén abona un sueldo bruto a un docente que recién se inicia de 1.397.240 pesos y un sueldo neto de 1.104.114 pesos, deduciendo retenciones de aportes, servicio asistencial y seguro. Este salario provincial es reajustado en forma trimestral por Índice de Precios al Consumidor (IPC), a partir del acuerdo alcanzado en la mesa paritaria provincial con el gremio docente.

Además, desde la gestión provincial se asumió, con recursos propios, el pago del Fondo de Incentivo Docente que no abona la Nación, con impacto en los salarios al igual que el adicional por conectividad nacional, al que Neuquén agrega el pago de conectividad provincial. Por otro lado, la Provincia afronta otro componente extra del salario como el incentivo Adicional al Desarrollo Profesional Docente.

Merece destacarse también que los haberes de maestros y maestras neuquinas suman otro plus por zonas donde desarrollan su trabajo, que en algunos casos representa el 120% de su sueldo básico. Con el objetivo de favorecer la cobertura de los cargos en las regiones más desfavorecidas territorialmente, al 40 % de «zona desfavorable» que perciben todos los docentes de la provincia, se agrega un «componente de ubicación por zona (A, B, C o D) que suma entre un 10% y un 80% más al salario, de acuerdo al lugar de la provincia en donde trabajan.

Garantiza el programa «Frutas al Aula, Sabores que Educan”, que asegura la provisión de refrigerios variados y nutritivos. La iniciativa cuenta con un presupuesto de más de mil millones de pesos.

Como parte de las acciones que se vienen desarrollando para mejorar las opciones de refrigerio que se ofrecen a las y los estudiantes de los diferentes niveles de las instituciones educativas de gestión pública de la provincia, fue emitido el decreto que garantiza la ejecución -en marcha- del Programa Educativo de Abastecimiento y Distribución de Frutas en las Escuelas.

La norma legal refrendada por el gobernador Rolando Figueroa y la ministra de Educación, Soledad Martínez, detalla que la acción “Frutas al Aula, Sabores que Educan” busca robustecer y complementar la entrega de fondos que, de manera descentralizada, hace el gobierno provincial a las escuelas, para que incorporen alimentos frescos priorizando aquellos de producción local.

El monto destinado al programa es de 1.065.000.000 de pesos. En el decreto se destaca la continuidad del mismo en los próximos años cubriendo desde enero a diciembre, y alcanza a los 14 Distritos Escolares. La implementación está a cargo del ministerio de Educación, a través de la Coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad, en conjunto con la secretaría de
Producción e Industria de la provincia.

Desde el área de Entornos Escolares Saludables se destacó que la acción contribuye a ampliar la variedad y el valor nutricional de la oferta, al tiempo que se aúnan esfuerzos en materia de logística y de distribución, lo que facilita la gestión a los equipos de conducción y gobierno escolar.

En la Argentina la población escolar, consume en promedio menos del 20% de las cantidades diarias recomendadas de frutas; una de las causas es el problema de la accesibilidad por los altos costos de las mismas. Este programa permite facilitar el acceso y promover su consumo, favoreciendo hábitos saludables. Las frutas aportan nutrientes esenciales, son ricas en vitaminas, minerales y fibras, favoreciendo la digestión, la salud cardiovascular y fortalecen el sistema inmunológico.

Para la permanencia de estudiantes en la escuela se dispuso una inversión histórica entre 2024 y el primer semestre 2025 de 40.535 millones de pesos, frente a 1.685 millones de pesos invertidos en 2023. En un año y medio de gestión se crearon 73.062 horas y más de 2 mil cargos docentes.

Con el objetivo de profundizar las acciones destinadas a fortalecer al sistema educativo como uno de los pilares de la gestión provincial, en este año y medio de gobierno se dio un aumento acumulado en partidas escolares que implicó un 275% de incremento en gastos de funcionamiento; un 125% para talleres de escuelas técnicas, un 277% en partidas de comedor y de un 403% en refrigerio. A esto se sumó la instrumentación de un 15% adicional al desarrollo profesional docente.

Además de la creación de horas y cargos para cubrir la demanda ordinaria del sistema educativo, se dispuso la puesta en vigencia de la totalidad de los cargos y horas que garantizan la implementación completa de los diseños curriculares de los niveles Inicial y Secundario, a fin de consolidar una propuesta integradora que busca evitar la deserción y potenciar el trabajo colaborativo entre los equipos docentes.

Un detalle comparativo respecto a la cobertura de cargos docentes da cuenta también de la profundización del proceso de inversión en el sistema educativo.

Mientras en los dos años que precedieron a la actual gestión se crearon 1.356 cargos, desde la asunción del gobernador Rolando Figueroa ese número ascendió a 2.074 cargos, más otros 25 puestos de auxiliares de servicio. Respecto a la previsión de horas docentes, en 2023 se aprobaron 11.037 horas, mientras que entre 2024 y el primer semestre del 2025 fueron creadas 73.062 horas, de las cuales 33.146 lo hicieron con destino al diseño curricular de Educación Secundaria.

En paralelo, y con el objetivo de contribuir a la permanencia de las infancias y adolescencias en la escuela y ofrecerles un complemento alimentario y nutricional, desde el área de Distritos educativos se dispuso una inversión histórica entre 2024 y el primer semestre de este año de 40.535 millones de pesos, frente a los 1.685 millones de pesos invertidos en el último año de la pasada gestión.

Si bien esta partida está compuesta por varios ítems -como insumos y materiales-, en lo que respecta solo a comedores y refrigerios se dispuso en un año y medio de más de 21.000 millones de pesos alcanzando a 196.200 estudiantes.

Asimismo, para equipar con insumos didácticos a escuelas técnicas, escuelas especiales y laborales y Centros de Formación Profesional se destinaron 746 millones de pesos, llegando a 168 establecimientos educativos.

En particular, a partir de este año se reforzaron con aportes semestrales orientados a la compra de materiales didácticos y de laboratorios para enseñanza artística, aulas de nivel Inicial y laboratorios de los Institutos de Formación Docente Nº 2, 3 y sus anexos, talleres de Instituciones de Bellas Artes, Escuela Superior de Música y Escuela de Auxiliares Técnicos de la Medicina, con una inversión de 466 millones de pesos.

Además, se instrumentó otro aporte por igual período, para elementos didácticos y materiales de insumos de plástica para todas las aulas de nivel Primario dependiente del Consejo Provincial de Educación, con el objetivo de jerarquizar la educación artística, con un monto de 651 millones de pesos.