EAOPIE: PRIMER LLAMADO A CONCURSO 2022 PARA CUBRIR CARGOS INTERINOS Publicado el: 15 febrero, 2022 por AdminEquipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE)1° LLAMADO A CONCURSO2022En el marco del Decreto 2484/13 del Poder Ejecutivo Provincial y de la Resolución N° 2062/12, Anexo II del Consejo Provincial de Educación, se convoca a Profesionales para la cobertura de cargos vacantes interinos; cuyas sedes se detallan a continuación:El período de Inscripción será por el término de quince (15) días corridos, a partir de la publicación de la presente convocatoria en la página oficial del Consejo Provincial de Educación:Fecha inicio de la convocatoria: 03/02/2022Fecha de cierre de la convocatoria: 25/02/2022Cargos Interinos(2) Dos cargos profesionales interinos en Neuquén Capital 2 dos Lic/Prof en Ciencias de la Educacion .Lic. en Psicopedagogía.(1) Un cargo interino en San Martín de los Andes; Lic en Trabajo Social.(2) Dos cargos interinos sede Cutral Co Uno (1) Lic. en Psicología y (1) Lic./Prof en Cs de la Educación (preferentemente). Opcional Lic en Psicopedagogía- Lic. en Trabajo Social(1) Un cargo interino Sede Zapala en Psicología. Pasos y Requisitos para la inscripción y designación de profesionales Los aspirantes deberán presentar su solicitud de inscripción por nota dirigida a la Presidenta del Consejo Provincial de Educación (un solo ejemplar), aclarando la Sede y Cargo para la cual se inscriben. Datos y documentación que deben presentarse: Apellidos, Nombres, Nacionalidad, Domicilio real, Estado Civil, Lugar y fecha de nacimiento y N° de DNI., Teléfono, mail. Fotocopia de DNI.Título requerido para la especialidad en que se inscribe. Deberá presentar fotocopia autenticada.Datos sobre antecedentes docentes y no docentes, de las actividades desarrolladas indicando: Institución, Período de ejercicio y funciones.Datos de nómina de obras y publicaciones de su autoría.Datos de cargos o funciones desempeñados en la esfera privada o pública, relacionados o afines a su presentación.Mención de los cursos dictados, asistencias, conferencias, congresos, seminarios, etc.Datos de otros cargos y antecedentes, que a juicio del aspirante, puedan dar una mejor ilustración sobre su competencia en la materia del concurso (experiencias en terreno vinculadas a temáticas como: Violencia entre pares, mediación resolución de conflictos, derechos de los niños/as y adolescentes, integración e Inclusión escolar, acciones y propuestas Interinstitucionales, trabajo y participación en Redes. Etc.) De dicha documentación, se solicita presentar un solo ejemplar, quedando a criterio del jurado evaluador, adjuntar alguna documentación que considere necesario.Las solicitudes deberán presentarse por correo o personalmente:En Mesa de entradas CPE En la sede de la Coordinación del Eaopie Jardín n°10 – Av. Las Flores 450 Neuquén Capital, de 08:30 a 12:30 hsColon y Belgrano Neuquén Capital: de lunes a viernes de 9,00 a 14,00 hs Por Correo PostalA EAOPIE Neuquén Capital a través de Mesa de Entradas del CPE – sito en calle Colón y Belgrano de la ciudad de Neuquén.
UN TOTAL DE 625 EDIFICIOS ESCOLARES ESTÁN EN CONDICIONES DE COMENZAR LAS CLASES Publicado el: 15 febrero, 2022 por AdminAsí lo confirmaron el gobernador Omar Gutiérrez y el ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo. También se anunció se presentará en el cuerpo colegiado del Consejo Provincial de Educación un proyecto de norma legal, la decisión política, económica y financiera para incrementar en un 50 por ciento las partidas presupuestarias de comedor, refrigerio y gastos generales. https://www.neuquen.edu.ar/wp-content/uploads/2022/02/Conferencia-mstro.-LLANFAFILO.mp3Osvaldo Llancafilo – ministro de Gobierno y EducaciónEn el contexto del regreso a la presencialidad escolar, plena y cuidada, el gobernador Omar Gutiérrez, junto con el ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, anunció que el 95 por ciento de los edificios escolares se encuentran “con luz verde” para iniciar el ciclo lectivo 2022.El mandatario lo dio a conocer hoy en una conferencia de prensa realizada en Casa de Gobierno, donde se destacó el trabajo territorial en toda la provincia que permitió realizar un relevamiento y diagnóstico de los edificios educativos y establecer un rápido accionar que permitió el desarrollo del Plan de Mantenimiento e Infraestructura Escolar 2022, para el cual se conformó un equipo técnico que hizo el seguimiento.Al respecto, el gobernador destacó el trabajo de los equipos de Educación y de Obras Públicas de la provincia en los edificios escolares para garantizar el inicio de clases el próximo 2 de marzo.Sobre el acto formal por el inicio del ciclo lectivo 2022, del que participarán las autoridades provinciales, dijo que “se llevará adelante en un establecimiento de educación inicial de Neuquén capital y del interior de la provincia, puede ser Buta Ranquil y Zapala, puede ser Zapala y Neuquén o Centenario y Neuquén”.Por otro lado, anunció que “mañana martes el Poder Ejecutivo provincial presentará en el cuerpo colegiado del Consejo Provincial de Educación un proyecto de norma legal, la decisión política, económica y financiera para incrementar en un 50 por ciento las partidas presupuestarias de comedor, refrigerio y gastos generales que se destinan mensualmente a cada establecimiento escolar, para garantizar los recursos necesarios y así continuar en el proceso de fortalecimiento escolar de nuestros y nuestras estudiantes”.A su turno, el ministro Osvaldo Llancafilo dijo que hoy de un total de 659 edificios escolares, 625 están en condiciones de comenzar las clases el 2 de marzo. Agregó que finalizando 2021 se realizó una reunión de mesa técnica para compatibilizar el relevamiento de ATEN con el del gobierno provincial. También se mantuvo contacto por este tema con representantes de ATE y UPCN. “Sin dudas, teníamos un problema y lo mejor era reconocerlo y ponerse a trabajar en la situación edilicia de las escuelas”, afirmó.Asimismo, informó que se reunieron con referentes de los 14 Distritos Escolares, incluyendo mantenimiento escolar, la nueva infraestructura. “No esperamos al 2 de marzo porque entendíamos que garantizar el inicio del ciclo lectivo en la mayor cantidad de edificios escolares es fundamental para la organización de las familias”, subrayó.Llancafilo destacó, además, el acompañamiento y confianza del gobernador que fueron clave en estos dos meses de trabajo.Explicó que al 20 de diciembre pasado, de un total de 659 edificios escolares, 143 no estaban en condiciones de iniciar el 2 de marzo, representando un 21 por ciento del total de la provincia. Trabajando articuladamente con las y los intendentes y presidentes de las comisiones de fomento, así como con el ministerio de Economía e Infraestructura, la subsecretaría de Obras Públicas y la Upefe, se alcanzó el 95 por ciento de edificios en condiciones.El ministro señaló que “hay cuatro nuevos jardines de infantes que se suman para este ciclo lectivo y otros 14 edificios que vamos a estar inaugurando desde fines de mes y durante el primer semestre del 2022, instituciones que no quedarán fuera del dictado de clases, sino que estarán funcionando en anexos o dispositivos diseñados a tal efecto”.En otro orden, Llancafilo ratificó que el regreso a las aulas será dentro del Protocolo Aula Cuidada y Segura, para garantizar 190 días de clases. “Nuevamente vamos a cumplir con el calendario escolar establecido por el Consejo Federal de Educación. Para ello hacemos hincapié en el correcto uso del barbijo, en la ventilación y limpieza regular de los ambientes, en la higiene de manos, así como en el mantenimiento de la distancia en aquellos momentos en que no se pueda utilizar el barbijo, como por ejemplo, al realizar actividades físicas”, manifestó.También estuvieron la ministra de Niñez, Adolescencia y Juventud, Sofía Sanucci; la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Ruth Flutsch; y la coordinadora de Mantenimiento Escolar, Carolina Tropan. Obras de edificios escolaresLos nuevos edificios escolares son: el Jardín de Infantes N° 76 y 77 en Neuquén capital, Escuela Primaria N° 209 de Abra Ancha y Jardín de Infantes N° 42 de Neuquén capital (Finalizado en 2021).Los nuevos edificios con finalización entre febrero – junio son: el Jardín de Infantes N° 69 Plottier, CPEM N° 16 Picún Leufú, Jardín de Infantes N° 80 Zapala, Escuela Primaria N° 56 Neuquén capital, Escuela Primaria N° 130 El Salitral, Escuela Primaria N° 175 Neuquén capital, Escuela Primaria N° 368 Añelo, Jardín de Infantes N° 27 Valentina Sur, CPEM N° 55 Plottier, EPET N° 4 Junín de los Andes, CFP N°16 Andacollo, Jardín de Infantes N° 62 Cutral Co, Escuela Primaria N° 291 Aguada Toledo, y el IFD N°14 Cutral Co.
SE REALIZÓ LA PRIMERA JORNADA DE TRABAJO PRESENCIAL CON SUPERVISORES DE TODA LA PROVINCIA Publicado el: %2$s por AdminConsistió en un espacio de trabajo conjunto entre distintas Direcciones del Consejo Provincial de Educación con Jefatura de Supervisión y equipos de supervisivos de toda la provincia.Ayer se realizó en el Centro Nayahue una jornada de trabajo conjunto entre el Consejo Provincial de Educación, Jefatura de Supervisión y equipos de supervisivos de toda la provincia.La actividad fue impulsada por el Consejo Provincial de Educación a través de la dirección provincial de Educación Secundaria en conjunto con la dirección provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CeRET; la dirección General de Educación Privada y la dirección General Modalidad de Educación Especial.La iniciativa contó con la participación de más de 50 personas con las que se compartieron lineamientos de trabajo para el presente ciclo, teniendo en cuenta la información estadística y su proyección y, además, aspectos significativos de la inclusión.La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Ruth Flutsch, participó de la jornada y, en ese marco, destacó que se encuentran “trabajando con distintos temas que atraviesan directamente a la institución educativa y que son tan necesarias para que nuestros chicos y chicas vuelvan a la escuela. Creo que ese el gran tema que tenemos este año: todos los chicos y chicas en las escuelas”.Para finalizar, Flutsch afirmó: “defiendo la escuela pública y defiendo los proyectos institucionales, esto que podemos trabajar entre todos. Sé que ustedes también lo hacen muy bien, acompañando a las instituciones educativas”. Además, enfatizó que “estamos poniendo al sistema educativo al servicio de esas trayectorias que no estuvieron vinculadas, una tarea que venimos desarrollando junto al Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, tal como nos lo ha pedido el gobernador Omar Gutierrez”.
ESCUELAS NEUQUINAS ABIERTAS: CON MÁS DE 3500 ESTUDIANTES FINALIZARON LAS TUTORÍAS DE VERANO Publicado el: %2$s por AdminLas propuestas de “Tutorías de Verano”, llevadas a cabo por 23 instituciones educativas en toda la provincia del Neuquén, cerraron con más de 3500 estudiantes. La iniciativa es impulsada en diferentes puntos de la provincia por el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación, a través de la Coordinación de Educación Social y Cultural, con el objetivo de acompañar y fortalecer el vínculo de trayectorias escolares de estudiantes de la provincia con las escuelas.Como parte de la agenda desarrollada en el marco del Programa Nacional “Volvé a la Escuela” y el Programa Provincial “Escuelas Neuquinas Abiertas”, desde el 10 de enero de 2022, se brindaron espacios presenciales y virtuales de acompañamiento pedagógico a estudiantes de escuelas secundarias comunes y técnicas con distintas trayectorias.“Estas iniciativas son muy importantes porque hacen hincapié en estudiantes que requerían revincularse con la escuela o que tenían asignaturas en proceso y/o materias previas. El objetivo es garantizar la permanencia, continuidad y egreso de los y las estudiantes del nivel secundario” – dijo el Ministro de Gobierno y Educación Osvaldo Llancafilo quien además refirió que en marzo se dará inicio a una segunda etapa en las que se incorporarán las escuelas primarias restantes. “Vamos a complementar el desarrollo del ciclo lectivo 2022 dando continuidad a otras acciones que se vienen desarrollando, como Ajedrez educativo, Historietas y Narrativas Gráficas, Radios Escolares y Huertas Escolares que incorpora temáticas relacionadas a alimentación saludable”.Durante el receso de verano, participaron 230 docentes y más de 3.500 estudiantes en establecimientos de Bajada del Agrio, San Patricio del Chañar, El Huecú, Senillosa, Las Lajas, Taquimilán, Aluminé, Piedra del Águila, Villa Traful, Las Ovejas, Centenario, San Martín de los Andes, Zapala, Neuquén, Villa la Angostura, Cutral Có, Junín de los Andes, Chos Malal, Plottier y la escuela primaria N° 144 de Aguada San Roque.Entre los registros de las vivencias y experiencias compartidas en estos espacios, se destacan las expresadas en las voces de estudiantes y docentes. “Hubo un cambio en la actitud de los chicos al momento de asistir a las clases y se recuperó el sentido de pertenencia que se había perdido durante la pandemia, esto les ayudó a organizarse y animarse a presentarse a rendir”, expresó Karen Abigail Soto, referente del programa en el CPEM 20 de Cutral Co.Por su parte, Javier Dominguez Blanco, referente del CPEM 14 de Aluminé señaló que “este dispositivo resultó ser una herramienta igualadora, entre estudiantes que no pueden pagar clases particulares y aquellos que sí, estableciéndose como una clara oportunidad de revincularse con la escuela y reforzar en ella, sus trayectos educativos. Sin duda, la escuela de verano dotó de nuevas oportunidades a los sectores sociales donde más secuelas dejó la pandemia”.“Qué bueno, ahora lo entiendo profe…” expresaba le expresó la estudiante Solange Concepción a la docente Karina Aguilar, luego de finalizar una de las clases de Tutorías de Verano en el CPEM 23 de Neuquén capital.A partir del mes de marzo, el programa continúa otras líneas socioeducativas como Radios y Huertas Escolares, Al Patio, Carga Positiva, Red de Acompañamiento Pedagógico, incorporando también a los Niveles Inicial y Primario de establecimientos de gestión estatal de la provincia.Finalmente, la presidenta del CPE, Ruth Flutsch señaló que “todas las acciones y decisiones que podamos generar para fortalecer trayectorias, generar vinculación, ampliar derechos e incluir deben ser bienvenidas. Es una decisión del Gobernador Omar Gutiérrez y del Ministro Osvaldo Llancafilo que podamos continuar durante todo el año con esta iniciativa de acompañamiento a niños, niñas y adolescentes del Neuquén”.
EL CUERPO COLEGIADO REALIZÓ LA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL 2022 Publicado el: %2$s por AdminSe presentó formalmente a los miembros que lo conforman. Además, participaron las autoridades de la dirección provincial de Estadística y Censos de la Provincia del Neuquén para avanzar en agendas colaborativas desde el sistema educativo, en el marco del Censo 2022.Hoy la Sala de Sesiones del Consejo Provincial de Educación (CPE) reunió al Cuerpo Colegiado del organismo provincial, presidido por la presidenta del CPE, Ruth Flutsch, para el abordaje democrático, toma de decisiones y proyecciones del sistema educativo de cara al 2022.En la sesión se realizó la presentación formal de las autoridades que conforman el Cuerpo Colegiado, dando cumplimiento a lo estipulado en la Ley 242: Vocales del CPE por el Poder Ejecutivo, Marisa Altube por Rama Inicial, Primaria y Especial; Marcelo Villar, por Rama Media, Técnica y Superior; Maximiliano del Río, por la comunidad; y a las vocales electas para su continuidad en representación docente, Fanny Mansilla y Marisabel Granda.En otro tramo, y con la participación del flamante vicepresidente Danilo Casanova, se recibió a la secretaria ejecutiva del Comité y directora provincial de Estadísticas y Censos, Lic. Karina Rigo, y a la Coordinadora Provincial del Censo y directora general de Sociodemografía, Lic. Estefanía Zanovello, para avanzar en agendas colaborativas desde el sistema educativo, en el marco del Censo 2022.Dichas autoridades dieron a conocer objetivos, novedades y metodología del operativo. Además, explicaron que en la provincia del Neuquén se conformó el Comité Provincial del Operativo Censal, cuya misión es coordinar dicho operativo en todo el territorio neuquino. El Comité es presidido por el gobernador Omar Gutiérrez e integrado por el gabinete provincial –ministros, ministras, secretarios y secretarias de Estado– y la directora provincial de Estadística y Censos.En este marco, se han desarrollado múltiples instancias de trabajo, una de ellas encabezada por el ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, con la presencia de todos los municipios y comisiones de fomento de la provincia a fin de presentar los objetivos, diseños metodológicos, aspectos conceptuales y desafíos del próximo Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas; y otra con autoridades del Consejo Provincial de Educación.Al respecto, la presidenta del CPE, Ruth Flutsch destacó que “los datos que surjan del Censo 2022, representan un insumo de trabajo en materia de educación puesto que, el principal reto no subyace en lo estrictamente educativo, sino que debe atender a la mirada profunda, hacia lo social. Por ello, constituye un desafío pensar, construir e implementar políticas educativas que deben ser, en primer lugar, políticas sociales, de distribución, reconocimiento y participación”.Además, destacó que “este dispositivo colabora con el objetivo de garantizar el derecho al conocimiento en diferentes contextos y realidades, tanto geográficas, sociales, con y sin conectividad, y posibilitar la concreción de diferentes iniciativas y acciones para acompañar las trayectorias socioeducativas de los y las estudiantes. La apertura de una visión educativa renovadora y reveladora que pueda marcar un camino de cambios profundos y posibles”.Finalmente, se dio tratamiento a la creación de horas que darán cobertura a los diferentes niveles y modalidades de cara al inicio del ciclo lectivo.
EDUCACIÓN PONE EN MARCHA UN DISPOSITIVO PRESENCIAL PARA PASES E INSCRIPCIONES DE ESTUDIANTES NO MATRICULADOS Publicado el: %2$s por AdminComenzará el próximo lunes 14 en establecimientos educativos. Está destinado a familias de estudiantes del Nivel Inicial y Primario que requieran realizar este trámite para el ciclo 2022.El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) informan que, a partir del lunes 14 de febrero, se implementará un dispositivo de inscripción presencial en establecimientos educativos del Nivel Inicial y Primario, para estudiantes que no hayan podido realizar su matriculación o que requieran realizar un pase.En cada establecimiento educativo se publicará mediante cartelería la organización de dicho dispositivo de acuerdo al siguiente cronograma:-NIVEL INICIAL: 14 de febrero de 2022 se recepcionarán familias que requieran pases; mientras que los días 15 y 16 de febrero de 2022 se atenderán trámites de inscripciones.-NIVEL PRIMARIO: del 14 al 18 de febrero de 2022 se atenderán solicitudes de pases e inscripciones.La presidenta del CPE, Ruth Flutsch explicó que, “si bien un gran porcentaje de familias pudieron realizar la inscripción de sus hijos e hijas a través del Portal de Inscripciones en formato virtual, hay un porcentaje menor que no pudo realizar la inscripción o que por problemas técnicos no pudieron finalizar el proceso del mismo”.En este sentido agregó que “estas familias deberán acercarse a la institución educativa, respetando las normas de cuidado y resguardo en el marco de los protocolos Covid-19, con la documentación requerida”.