Se realizaron durante septiembre en escuelas primarias de San Patricio del Chañar, Cutral Co, Plaza Huincul, Rincón de los Sauces y Añelo.

A partir de una acción articulada por el Ministerio de Gobierno y Educación, el Consejo Provincial de Educación (CPE) y la Fundación YPF, se llevaron adelante distintos talleres recreativos de ciencias en el marco del Programa “Vos y la Energía”. Fue organizada desde la Dirección Provincial de Educación Primaria y contó con la participación de 676 estudiantes de 4° a 7° de 38 escuelas primarias de San Patricio del Chañar, Cutral Co, Plaza Huincul, Rincón de los Sauces y Añelo.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que la dinámica de estos talleres permite que las y los docentes puedan “desarrollar actividades innovadoras con la finalidad de facilitar, recrear y mejorar los procesos formativos de la enseñanza de la ciencia y sus prácticas con foco en la energía, para el acompañamiento de las trayectorias educativas»

Las acciones se iniciaron en abril y mayo con la entrega de materiales y, durante junio y julio se organizaron los talleres de divulgación científica para docentes. Finalmente, en septiembre se llevaron adelante las actividades para estudiantes.

En San Patricio del Chañar, Rincón de los Sauces y Añelo los talleres se realizaron desde el 5 al 16 de septiembre y contaron con la participación de 359 estudiantes de las escuelas primarias N°350 (4º y 5° grado); N°368 (4° y 5° grado); Nº144 (1° y 2° ciclo); N°100 (6° grado); N°364 (6° grado); N°342 (5° grado); N°191 (4° y 5° grado).

Por su parte, los encuentros en Cutral Co y Plaza Huincul se desarrollaron desde el 19 al 23 de septiembre y participaron 317 estudiantes de las escuelas primarias: N°143 (5° grado), N°292 (5° grado), N°45 (4° grado); N°102 (4° y 5° grado); N°138 (5° grado); N°63 (4°, 5° y 7° grado); N°119 (6° grado); N°152 (6° grado); N°22 (4° grado); N°123 (6° grado); N°172 (5° grado); N°334 (4° y 7° grado); N°133 (4° grado).

“Vos y la energía” es un proyecto que tiene como objetivo dar a conocer la importancia que tiene la energía para la vida cotidiana y el desarrollo sustentable para el país, basado en actividades que permiten que las y los participantes se vinculen con los conocimientos contrayéndolos desde la experiencia. A través de distintos talleres, se aborda el tema energético y medioambiental de un modo innovador, que resulte cercano y atractivo para las y los estudiantes.

Dando continuidad a lo trabajado durante el 2021, este año se han entregado: 342 juegos de la energía, 76 guías docentes y 2850 libros “Vos y la energía” para los estudiantes. Además, a modo de refuerzo para las instituciones con mayor matrícula, se entregaron 9 kits de laboratorio.

La propuesta está destinada a equipos directivos y auxiliares de servicio de instituciones educativas de Neuquén capital

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través del Gabinete Psicosocial, invitan al taller vivencial sobre Evaluación de desempeño. Tendrá modalidad presencial, con cupos limitados, y estará destinado a equipos directivos y auxiliares de servicio de establecimientos educativos de la ciudad de Neuquén.

El vicepresidente del CPE, Danilo Casanova, destacó que la propuesta “busca reflexionar acerca del proceso de evaluación de desempeño resignificándola como herramienta potencial para mejorar la labor diaria de las y los trabajadores”.

El taller tiene una duración de 2 horas reloj y se trabajará sobre la definición del proceso de evaluación de desempeño, el objetivo que persigue, para qué sirve y cómo se implementa.

Las escuelas interesadas podrán realizar su inscripción entre el 17 y el 28 de octubre a través del equipo directivo, enviando la solicitud a la casilla de correo electrónico: gabinetepsicosocial@neuquen.gov.ar

Asimismo, podrán realizar sus consultas al teléfono (0299) 4494200 interno 4380, de 8 a 15hs.

Sobre el Gabinete Psicosocial

Es un área del Consejo Provincial de Educación (CPE) que trabaja en la promoción y prevención de la salud psicosocial de las y los trabajadores que se encuentran bajo Convenio Colectivo de Trabajo (Ley 2890), cuyo objetivo es brindar atención institucional para el abordaje de problemáticas psicosociales que se presentan en el ambiente de trabajo y que pueden incidir negativamente en el clima laboral, en la salud de las y los trabajadores y en el resultado de la tarea desempeñada.

Desarrolla acciones de asistencia y atención de demandas puntualizadas ante situaciones de conflicto y malestar, y acciones de fortalecimiento institucional enmarcadas en la promoción y prevención de la salud, con la intencionalidad de “promover la construcción de ambientes de trabajo saludables”, que permita fortalecer el sistema educativo.

La provincia de Rio Negro fue la anfitriona del encuentro que se realizó esta semana en Bariloche.

 

Esta semana la Dirección General de Educación Privada del CPE, a cargo de Karina Suárez, participó del Encuentro Federal Regional Educación de Gestión Privada que se realizó en Bariloche junto a Direcciones, Equipos Técnicos y de Supervisión de La Pampa, Chubut y Tierra del Fuego.

También participó de la actividad, la Dirección de Educación Pública de Gestión Privada de la Secretaría del Consejo Federal de Educación, a cargo de la Lic. Maria Gloria Zingoni.

El encuentro se realizó el pasado 12 de octubre y se trabajaron temas relacionados con Políticas de Cuidado (Grooming – ESI – Bullying) así como las distintas propuestas de los servicios educativos de gestión privada de las distintas jurisdicciones.

Además, se trabajó en acciones articuladas con la Comisión de Registro y evaluación de Educación a Distancia «la Educación a Distancia cómo Opción Pedagógica», a cargo de Juan Pablo Benzadon.

Para finalizar, el Instituto de Políticas Públicas de Prevención de Grooming, y la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y Educación Sexual Integral, compartieron su trabajo.

 

Será a través del portal online de inscripciones, para quienes ingresan al Nivel Inicial (sala de 4 años), Primario (primer grado) y Secundario (primer año).

La Provincia del Neuquén se prepara para comenzar un nuevo proceso de inscripciones de más de 35 mil estudiantes ingresantes, a partir del próximo lunes 17 de octubre.

El cronograma establece del 17 de octubre al 9 de noviembre para primer año del Nivel Secundario; del 1 al 9 de noviembre, inscripciones a sala de 4 de Nivel Inicial (todas las prioridades); y del 14 al 18 de noviembre, inscripciones a primer grado del Nivel Primario (todas las prioridades).

En el caso de secundaria el cronograma se divide en las siguientes fechas: 17 y 18 de octubre inclusive, se realizará la inscripción para primer año, prioridades 1, 2 y 3. Del 21 al 25 de octubre: prioridad 4. Del 29 de octubre al 2 de noviembre inclusive: prioridad 5. Finalmente, los días 8 y 9 de noviembre: prioridades 6 y 7.

Las familias de las y los aspirantes podrán acceder al Portal de Inscripciones a Estudiantes Ingresantes en el sitio oficial web del Consejo Provincial de Educación (CPE): www.neuquen.edu.ar o  directamente en el link https://inscripciones.neuquen.edu.ar/ donde se les posibilitará, no sólo realizar el proceso de inscripción y registro de datos de las y los estudiantes, sino que también podrán consultar toda la información detallada de requerimientos y características del trámite.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch destacó que “con el Portal de Inscripciones a Estudiantes Ingresantes venimos trabajando desde hace dos años en el registro de las y los aspirantes, con la posibilidad de facilitar los procesos administrativos. En una misma plataforma, las familias podrán encontrar toda la información y acceder a los contactos de la mesa de ayuda para despejar cualquier inquietud referida a las inscripciones”.

Cabe aclarar que las inscripciones son por la plataforma para las familias que residan en municipios de primera, segunda y tercera categoría. Para el resto de las localidades, será en formato presencial.

Sobre el portal:

Las y los interesados en realizar el trámite podrán encontrar en la plataforma información referida a fechas de inscripción por Niveles; radios escolares; prioridades; escuelas derivantes; sistema de inscripción; mesa de ayuda para asistir a las familias ante dudas o dificultades al momento de realizar la inscripción.

El sistema registra los datos personales de las y los estudiantes (DNI, nombre, fecha de nacimiento, etc.). Esta información es cruzada con el sistema SIUNED. Asimismo, se registran los datos de la persona a cargo de las y los aspirantes (DNI, teléfono, mail contacto), como así también el domicilio personal y laboral para determinar las escuelas por radio laboral y domiciliario.

En el nivel secundario, cada familia podrá elegir hasta 2 opciones de establecimientos, pudiendo acceder nuevamente al sistema en prioridades posteriores, si no han sido elegidos en ninguno de los establecimientos seleccionados.

En el nivel inicial y primario cada familia podrá elegir hasta 5 opciones de establecimientos educativos, donde indicarán en qué prioridad estarían en cada escuela y el orden de preferencia de las mismas.

Luego del periodo de inscripciones, el proceso continúa canalizado por los establecimientos educativos de los distintos niveles (en orden de prioridades), quienes se contactarán con las familias a través de un correo de mail.

 

Perteneciente al Ciclo de Conferencias organizado por el Ministerio de Gobierno y Educación y el CPE, se desarrolló “La Convivencia y el Lazo Social en la Escuela”. El Próximo encuentro se realizará en Neuquén Capital con la temática “Violencias en las Escuelas como dolor social”

Docentes, equipos directivos y familias, participaron de un nuevo encuentro del ciclo de conferencias de Educación Inclusiva en el SUM de la Escuela N° 272 de Cutral Có, que propuso el tratamiento de “La Convivencia y el Lazo Social en la Escuela”, a efectos de profundizar recursos y estrategias para el abordaje y prevención de situaciones de discriminación, violencias y otras problemáticas.

Participaron el ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, el coordinador operativo de la cartera Bruno Gelsi; la directora del Distrito Escolar II, Mariela Acuña; la Supervisora escolar, Norma Salazar; el director provincial del Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE), Iván Nicola;  la vicedirectora de la escuela primaria Nº 272 María Juliana Torres y el Coordinador regional Juan Sepúlveda.

Llancafilo dio la bienvenida a las y los presentes y destacó la mirada federal de las jornadas de trabajo: “Estamos llegando con estas propuestas de formación a toda la provincia, estuvimos en Chos Malal, Zapala, San Martín de los Andes y hoy nos toca Cutral Có y Plaza Huincul. A lo largo de este ciclo de conferencias, ya han participado más de 1500 docentes”- dijo, al tiempo que destacó que “se trata de una experiencia que propone brindar herramientas para abordar distintas situaciones sociales que atraviesa la escuela y están relacionadas con la convivencia desde una mirada social. Además, propone fortalecer los vínculos con otras instituciones”.

Asimismo, se refirió a los especialistas poniendo de relieve que «cuando tenemos disertantes de otras provincias y traen su conocimiento, como es el caso de Marcelo Rocha, organizamos un trabajo articulado con profesionales de Neuquén, para que esa experiencia y conocimiento, que nos enriquecen, queden como capacidad instalada en nuestra provincia».

A su turno, la Supervisora escolar, Norma Salazar,  indicó que “todo lo que aporte a las trayectorias escolares, se celebra con mucha alegría. El desafío que hoy atraviesa la educación requiere de una nueva configuración, recuperar los vínculos tras la pandemia, volvernos a encontrar, con una escucha atenta». En este sentido, añadió que «la escuela siempre está, aparece para albergar y alojar las infancias, y lo que necesitamos es mejores y mayores herramientas. Que el ministro esté hoy acá habla del acompañamiento que estamos teniendo».

En tanto, la vicedirectora Juliana Torres, sostuvo que “estas capacitaciones son muy importantes tanto para los equipos directivos como para las y los docentes. Esta actividad contribuye al trabajo que hacemos en las escuelas. Hoy hablar de inclusión significa involucrarnos en la realidad que vivimos para mejorar la calidad educativa”.

La capacitación, dictada por Marcelo Rocha (Licenciado en Psicología, Psicoanalista y docente en la Universidad Nacional del Comahue, Universidad Católica Argentina y Universidad Nacional de Rosario)  y Vanesa Pellichero (Psicopedagoga especializada en Educación Primaria y docente en la Provincia del Neuquén), estuvo orientada a la creación de entornos inclusivos en las escuelas que potencien las diferentes capacidades, motivaciones e intereses de las y los estudiantes, respetando los ritmos de aprendizaje. Propuso un análisis para entender diversas situaciones que atraviesan las escuelas, al tiempo que promovió una reflexión en torno a los conceptos de igualdad e inclusión. Asimismo, sirvió como espacio de intercambio sobre situaciones que se viven en distintos establecimientos educativos, así como el análisis de intervenciones desde los cuerpos directivos y equipos de orientación.

 

Próximas Capacitaciones

Se suma a las propuestas sobre Educación Inclusiva, el desarrollo de “Violencias en las Escuelas como dolor social”. Será el sábado 15 de octubre en la escuela primaria Nº 2 de Neuquén Capital donde expondrán Carina Kaplan, doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires y  Vanesa Pellichero, psicopedagoga y docente. La convocatoria es abierta y al igual que las anteriores; libre, gratuita y otorga puntaje docente.

Instituciones, organismos públicos y establecimientos educativos de ambas localidades ya acceden a la red de fibra óptica e internet de alta velocidad. Inician las obras en Las Ovejas y Tricao Malal.

 

El Ministerio de Gobierno y Educación, a partir del trabajo conjunto de OPTIC y NEUTICS Sapem con los municipios continúa ampliando el acceso a la red de fibra óptica en oficinas municipales, organismos públicos, instituciones y escuelas del norte neuquino.

 

El ministro de Gobierno y Educación Osvaldo Llancafilo expresó: “Con una inversión provincial de 11,3 millones de pesos definida por el gobernador Omar Gutierrez estamos mejorando la conectividad y calidad de los servicios en 120 oficinas públicas y establecimientos educativos”.

 

“Destacar el papel del personal municipal que junto a los equipos técnicos intervienen en la construcción de las obras necesarias para instalar el equipamiento. El acceso a la fibra óptica optimiza de manera inmediata la velocidad y calidad de internet agilizando el trabajo y servicios que presta cada dependencia» agregó Llancafilo.

 

“En el caso de las escuelas estas inversiones mejoran los recursos para el trabajo docente y se complementan con la entrega de notebooks a estudiantes de los últimos años de nivel medio a través del plan Ciudadanía Digital continuaremos llegando a todos los cursos” agregó Llancafilo.

 

La conexión a cada localidad es realizada desde la red de fibra óptica provincial desplegada por NEUTICS Sapem desde el nodo provincial, con financiamiento de ENACOM. Por su parte, los municipios aportan mano de obra y los materiales necesarios a partir de la modalidad Provincia-Municipio.

En los puntos de distribución dispuestos en los edificios municipales, OPTIC instala equipos adicionales para extender las capacidades de la fibra óptica a las instituciones públicas a través del posteo de energía del EPEN y desde allí NEUTICS realiza la conexión particular a cada edificio.

 

En las localidades de Las Ovejas y Tricao Malal ya se está avanzando con el replanteo y disponibilidad de materiales para el inicio de las obras.