La 5° edición estuvo destinada a estudiantes de 3° año con el objetivo de que puedan conocer las propuestas del ciclo superior.

Impulsada por el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Dirección Provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CeRET, se realizó la 5° edición de la Feria de las Especialidades.

La jornada se desarrolló en las instalaciones de la EPET N°8 en el marco del Día de la Educación Técnica y tuvo como objetivo poder socializar entre las distintas escuelas técnicas de la Confluencia, lo que se trabaja en cada especialidad para que las y los estudiantes puedan realizar su elección conociendo la información específica.

En este sentido, la presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que esta actividad permite “propiciar el intercambio mediante el diálogo y la escucha entre las y los estudiantes, docentes técnicos y asesores pedagógicos de las diferentes instituciones técnicas con una propuesta dinámica e interactiva”.

En la feria se presentaron las 8 orientaciones de las escuelas técnicas de la Confluencia: maestro mayor de obra, electricista, mecánico, electromecánico, químico, electrónico, programación y, automotores.

Expo EPET-EPEA:

Continuando con la agenda, en el marco del día de la Educación técnica, durante esta semana se realizarán distintas exposiciones de las escuelas técnicas y técnico agropecuarias de la provincia:

Miércoles 16/11:

EPEA N°1 | 09-18hs | Las Ovejas

EPET N°8 | 13-20hs | Neuquén Capital

EPET N°17 | 16-19:30hs | Neuquén Capital

Jueves 17/11:

EPET N°1 | 14-18hs | Cutral Co

EPET N°4 | 16-19hs | Junín de los Andes

EPET N°15 | 18-20:30hs | Zapala

EPET N°26 | 09-12hs | San Patricia del Chañar.

EPET N°20 | 10-16hs | Neuquén Capital

Viernes 18/11:

EPET Nº10 | 8hs | Plaza Huincul

EPET Nº2 | 9-16:30hs | Centenario

EPEA Nº2 | 9-15hs | Plottier

EPET Nº6 | 10-16 hs | Neuquén Cap.

EPET Nº5 | 14hs | Neuquén Cap.

EPET Nº18 | 14-19hs | Senillosa

EPET Nº1 | 15-21hs | Cutral Co

EPET Nº15 | 18-20:30hs | Zapala

Miércoles 23/11:

EPET Nº16 | 9-12hs y 15-19hs | Rincón de los Sauces

Jueves 24/11:

EPET Nº16 | 9-12hs y 15-19hs | Rincón de los Sauces

Viernes 25/11:

EPET Nº24 | 18-22hs | Rincón de los Sauces

Viernes 2/12:

EPET Nº23 | 10-14hs | Añelo

El ministro de Gobierno y Educación, la presidenta del CPE y el intendente encabezaron el encuentro junto a la comunidad educativa. Se repasaron acciones e inversiones en materia educativa en lo que va del año en la localidad que cuenta con 13.452 estudiantes.

Este martes se llevó adelante la cuarta mesa técnica en la ciudad de San Martín de los Andes, con la presencia del ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo; la presidenta del CPE, Ruth Flutsch y el intendente Carlos Saloniti, quienes abrieron el encuentro repasando las acciones realizadas durante el presente año en cuanto a obras e infraestructura en los establecimientos educativos y las líneas de trabajo que se implementaron a fines de brindar herramientas tecnológicas a través del programa ciudadanía digital, capacitaciones y jornadas y fortalecimiento pedagógico.

Del encuentro participaron representantes de los establecimientos, concejales, equipos técnicos municipales, de la cartera provincial, de la Subsecretaría de Obras Públicas y UPEFE y representantes del gremio ATEN. La agenda abarcó a los 43 establecimientos educativos que funcionan en la ciudad y fue abierta a medios de comunicación.

El ministro Osvaldo Llancafilo abrió el encuentro haciendo hincapié en “dar continuidad a lo que venimos haciendo para compartir información y hacer el seguimiento sobre aquello en lo que se ha avanzado y saber en qué punto podemos estar demorados”.

Informó que “este año hemos realizado transferencias al municipio por 27 millones de pesos para mantenimiento escolar sin atarlas a rendiciones, hemos destinado partidas para situaciones excepcionales como las escuelas de Trompul, Lago Hermoso y el anexo de la EPET 12 por 14 millones de pesos, la misma suma destinada a la calefacción del gimnasio Carriqueo y unos 30 millones de pesos más para obras de gas que se suman a otros 33 a través del Distrito Escolar invertidos en cámaras de seguridad, equipamiento informático y adquisición e instalación de equipamiento de servicios”, a la vez que detalló situaciones en las que se trabaja actualmente como la escuela 89 ”donde estamos haciendo la obra de gas nueva, readecuación completa y recambio de artefactos que ya se está ejecutando y era conveniente hacerla de cero para no tener inconvenientes más adelante. No especulamos con las obras”, dijo.

Durante el encuentro hizo referencia a la declaración emitida por el deliberante local: “Claramente el sistema educativo de San Martín de los Andes no está en emergencia. Tenemos asegurado el 100% de los bancos para el nivel inicial del año que viene, 100% en primaria y secundaria. Alcanzamos un aporte no reintegrable de 390 millones de pesos para el nuevo edificio del CPEM 96 y ayer la comunidad educativa validó el proyecto, lo que se suma a todas las inversiones que están en el informe que les entregamos hoy y que es de público conocimiento”.

En cuanto a las escuelas técnicas que tienen una gran demanda, Flutsch dijo que “hay una preferencia de los papás y mamás de ponderar la escuela técnica por sobre la escuela del bachiller común, sucede en San Martín de los Andes y en toda la provincia. Por lo que se está evaluando la gestión de nuevas escuelas técnicas ante el gobierno nacional y con el INET”, aclaró que “más allá de esta elección de las familias que genera el problema con la modalidad técnica, estamos cumpliendo con lo que establece la normativa, tanto de la Constitución Nacional como la Provincial, la Ley 23.206 y nuestra Ley de educación, porque las vacantes estarían garantizadas. Tendríamos, inclusive, 49 vacantes que estarían en exceso”.

Tras enumerar la situación de las escuelas rurales, Llancafilo hizo un pedido a los concejales presentes: “necesitamos que nos aprueben los dos millones y medio que hace 60 días le enviamos al municipio para pagarle al proveedor que trabajó en la escuela de Lago Hermoso porque esto nos está generando un problema importante, sabemos todos lo que está ocurriendo con la inflación y no escapa a las empresas”.

Finalmente, el titular de la cartera provincial se refirió a la importancia de involucrarse desde una mirada objetiva, respetando los espacios construidos y teniendo en cuenta que las mesas técnicas son un punto estipulado dentro de la firma de un acta acuerdo que la establece como ámbito de trabajo, donde prime el respeto para con las comunidades educativas que durante todo el año hicieron uso del espacio y con el Distrito Escolar a cargo de Sandra Tous, que en lo cotidiano recibe la demanda local.

El intendente Saloniti, en tanto, dijo que “Acá se materializa lo real, estas jornadas sirven para llegar a las definiciones y conclusiones del estado de situación actual, sobre lo avanzado, lo demorado y lo que falta. Es una temática sumamente compleja donde, sin dudas, hay mucho trabajo y en lo personal creo que ha habido un cambio notable. Estoy convencido que es el camino para seguir transparentando situaciones, para decir lo que no se sepa y tener todo el escenario”.

Sobre el final del encuentro se acordó una última instancia de mesa técnica para el año 2022, a realizarse a mediados de diciembre. El informe de todo lo actuado durante el presente ciclo fue compartido a cada uno de los participantes.

La provincia expuso experiencias educativas neuquinas en torno a la ESI como derecho y política pública, en un gran encuentro federal desarrollado en la Provincia de Tierra del Fuego.

Los días 10, 11 y 12 de noviembre, la Provincia del Neuquén estuvo presente en la quinta edición del Congreso Internacional Educación e Inclusión desde el Sur, organizado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico del Sur que se llevó adelante en la ciudad de Río Grande.

Bajo el lema “Enseñar y cuidar: cuando la Educación Sexual Integral atraviesa la Escuela”, la iniciativa tuvo como eje la temática de la ESI en sus diversas conferencias, ponencias y experiencias jurisdiccionales.

La provincia del Neuquén estuvo representada a través del Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), y fue parte de la mesa patagónica, junto a colegas de La Pampa y Santa Cruz. En este sentido, la integrante de la Coordinación general del Diseño Curricular de Secundaria del CPE, Gisela Branchini, expuso experiencias y políticas educativas neuquinas que definen a la ESI como prioridad en la agenda pública provincial.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch expresó: “Agradecemos a la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, Analía Cubino por la invitación a ser parte de esta propuesta colaborativa y participativa, para exponer experiencias educativas neuquinas”.

En tanto, Gisela Branchini señaló que “a lo largo de las tres jornadas, docentes y estudiantes fueron protagonistas de propuestas y reflexiones que reafirman la ESI como un derecho indiscutible, fundamental, real y cada vez más presente en las escuelas”. A su vez, agregó que el Congreso “fue una gran oportunidad para ensanchar redes de trabajo federal que posibiliten avanzar en acuerdos, para construir una sociedad más justa, igualitaria y libre de violencias”.

El Congreso se llevó a cabo en el gimnasio del Colegio Don Bosco de la ciudad de Río Grande, y contó con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, autoridades del Gobierno de Tierra del Fuego, y referentes jurisdiccionales. La conferencia de apertura estuvo a cargo de Graciela Morgade, reconocida profesional del área de Educación y Género, quien participa en la elaboración de las políticas de ESI en Argentina. Además, entre los conferencistas, estuvieron presentes Eleonor Faur y Juan Bonnin, referentes en la temática.

El cierre se concretó con una mesa de ministras y ministros de Educación de diferentes jurisdicciones invitadas, encabezada por la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia, Analía Cubino.

En estos momentos el ministro de Gobierno y Educación y la presidenta del CPE se encuentran en la localidad, donde junto a la comunidad educativa se valida el proyecto del nuevo edificio en Chacra 30.

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, presidenta del CPE, Ruth Flutsch; acompañados por Santiago Rojas y la ingeniera Romina Shenk -ambos en representación de la municipalidad- y la directora de la institución, Susana Goltz, encabezan la consulta pública junto a la comunidad educativa. Este mecanismo busca validar el proyecto del nuevo edificio en Chacra 30 de San Martín de los Andes.

Llancafilo dijo que “En tres mesas técnicas que realizamos este año estaba Susana, la directora, planteando la necesidad de que se concretara el anhelado edificio. Esa lucha de la comunidad educativa por este espacio es lo verdaderamente importante para San Martín de los Andes, junto a las y los estudiantes que son el centro del sistema educativo”.

Agregó que “Se requería agilizar gestiones para conseguir el financiamiento y en la última mesa técnica se presentaba una disyuntiva: si los recursos salían del presupuesto 2023 que estábamos trabajando en aquel momento o si buscábamos un método más rápido. Fue allí que, con Ruth, decidimos llevar la necesidad a Buenos Aires, donde comenzamos a gestionarlo, con un proyecto que trabajamos conjuntamente con los equipos de Infraestructura Escolar y UPEFE y con un documento de más de 2500 firmas de ustedes, de eso se deben sentir orgullosos”, aseguró al momento de dirigirse a la comunidad educativa presente.

El titular de la cartera provincial siguió haciendo una cronología de la gesta de este nuevo edificio y relató que “fuimos a buscar en el Banco de Desarrollo de América Latina un crédito y conseguimos un aporte no reintegrable por 390 millones de pesos a partir de la lucha de ustedes”.

A su vez señaló que “Seguramente cuando esté finalizada la construcción ya estaremos pensando en la ampliación, otro punto que surgió durante las mesas técnicas, porque en el proyecto ejecutivo contemplamos 8 aulas incluidas aquellas que son especiales”.

Durante la apertura de la consulta pública, Ruth Flutsch hizo énfasis en que “Hoy estamos haciendo un acto de verdadera justicia educativa para que las infancias, las adolescencias y los adultos de este barrio puedan transitar su trayecto escolar en el colegio”.

En tanto, Susana Goltz -directora del CPEM 96- destacó que “Se hace la consulta pública para que conozcan el proyecto del edificio y para que puedan hacer sus preguntas. Los planos los expusimos varios días para que puedan acercarse a ellos y en base a eso puedan consultar hoy”.

La capacitación se realizará el jueves 24 de noviembre y propone incorporar una mirada de género al abordaje de los temas del pasado reciente argentino.

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) invitan a docentes y equipos directivos de Nivel Inicial y Primario de los Distritos I, VIII, VI y X a participar de la capacitación “El Género y la Patria”

La actividad es impulsada por la Dirección Provincial de Contenidos Transversales de la Coordinación de Educación Social y Cultural y estará a cargo del Equipo de Derechos Humanos, Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación.

Tiene como objetivo incorporar una mirada de género al abordaje de los temas del pasado reciente argentino reflejados en las efemérides, como un modo de articular historia, memoria, derechos humanos y género.

En este sentido, la presidenta del CPE, Ruth Flutsch afirmó que “la perspectiva de género constituye una mirada que nos permite repensar nuestras propias ideas, con lo cual se vuelve imprescindible para abordar, analizar y cuestionar los procesos educativos en los que a diario se enmarca la labor docente en las escuelas”.

La capacitación tendrá modalidad mixta, con un encuentro presencial que se realizará el 24 de noviembre de 8:30 a 16 horas en el auditorio del CPE; y uno virtual, a través del Campus del CPE.

Las y los interesados pueden inscribirse en el siguiente enlace: https://forms.gle/Z2LQNp6rqWkJ8rSXA

Más información: direccioncontenidostransversales@neuquen.gov.ar

Noventa instituciones de educación inicial y secundaria de Neuquén y Zapala finalizaron el trayecto formativo que apuntó a fortalecer la gestión directiva y a promover el diseño y puesta en práctica de acciones de mejora, específicas y adecuadas a la realidad de las instituciones educativas.

Como parte de un trabajo articulado entre el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) junto a Pan American Energy (PAE) y Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación (OEI), esta mañana se realizó el acto de cierre de la cohorte 2021-2022 del trayecto formativo “Hacer Escuela” destinado a directivos de escuelas de Neuquén y Zapala.

La jornada se realizó en el Hotel Tower de la ciudad del Neuquén donde las y los participantes del trayecto recibieron su certificado de finalización de esta propuesta de formación que prioriza espacios de intercambio de aprendizajes para el fortalecimiento de la gestión directiva.

Durante el trayecto formativo realizado durante los años 2021 y 2022 participaron 55 instituciones educativas de inicial y 35 de secundario. Las capacitaciones estuvieron a cargo de un equipo de trabajo especializado en educación, con experiencia en gestión pública y conocimiento de la realidad de las escuelas argentinas: el especialista Alfredo Vota para educación inicial y, el especialista Carlos Torrendell, para los equipos de educación secundaria. En ambos grupos acompañó la coequiper Jimena Mosiewicki.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch destacó que este trayecto “nos da la oportunidad de generar cambios dentro de una escuela. Si nosotros generamos cambios dentro de la escuela y conducimos, cualquiera sea el rol, significa que estamos apostando a una educación de calidad”.

“Todo lo que nos brindan, a través de las exposiciones o materiales, nos permiten reflexionar en nuestra propia práctica y nos permite pensar en una escuela pública que genere mejores oportunidades, que garantice derechos por supuesto, pero que también genere oportunidades. Nosotros siempre hablamos de una escuela pública que incluya, que iguale y que abrace desde el vínculo, el encuentro”, finalizó.

Por su parte, el Coordinador Operativo del Ministerio de Gobierno y Educación, Bruno Gelsi dijo: “agradecer a la empresa Pan American Energy. Hoy Paula Amartino decía “gracias por confiar”, y quiero retribuir esa confianza: gracias a ustedes por asociarse con nosotros, por bridar herramientas de capacitación, aprendizaje, creatividad. Ésta es una política pública que se está llevando adelante por parte del Ministerio de Gobierno y Educación. Tanto el ministro Osvaldo Llancafilo como la presidenta del CPE Ruth Flutsch, impulsaron hace poco un Ciclo de Conferencias donde se capacitaron más de 2200 docentes en toda la provincia. Felicitarlos a todos y todas, seguiremos trabajando en conjunto, estamos a disposición”.

En tanto, la directora ejecutiva del Proyecto Hacer Escuela, Paula Amartino expresó: “Estamos muy orgullosos de poder estar presentes en la provincia de Neuquén con este trayecto formativo que inició su recorrido con una primera cohorte en el 2018 y hoy transita su cuarta cohorte junto a equipos directivos de nivel inicial y secundarios con sede en la localidad de Zapala y Confluencia”.

«Desde PAE reafirmamos nuestro compromiso con la educación en la provincia y continuamos apostando a la formación de los equipos directivos. Entendemos que, de esta forma, podemos beneficiar a todos los eslabones de la cadena educativa, sobre todo trabajando de forma articulada, como en esta oportunidad» manifestó Agustina Zenarruza, Gerente de Sustentabilidad de Pan American Energy.

Encabezaron el cierre la directora Ejecutiva de Hacer Escuela, Paula Amartino; el Líder de Relaciones Institucionales de la UG Neuquén de PAE, Lic. Nicolás Fernández Arroyo; la presidenta del CPE, Ruth Flutsch, el vicepresidente del CPE, Danilo Casanova; el coordinador operativo del Ministerio de Gobierno y Educación, Bruno Gelsi; el vocal de Rama Media, Técnica y Superior, Marcelo Villar; la directora general de la Coordinación Operativa del ministerio de Gobierno y Educación, Natalia Arévalo; la directora provincial de Educación Inicial, Carina García; la directora provincial de Educación Secundaria del CPE, Graciela Gracia; el director provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, Oscar Frassone; la directora general de Convenios Interinstitucionales, Natalia Arévalo; entre otros.

Antecedentes de Hacer Escuela en la provincia.

El proyecto Hacer Escuela inició el trayecto de formación en la provincia de Neuquén en el año 2018. Esta iniciativa se materializó gracias a la articulación del Ministerio de educación provincial, la empresa Pan American Energy (PAE) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Hasta la fecha se ha trabajado con cuatro cohortes con las cuales se alcanzó a supervisores y equipos directivos de establecimientos primarios y secundarios de toda la Provincia, con sede en Neuquén capital.

De este modo, el propósito final del proyecto fue el reposicionamiento de directores y supervisores como actores claves en la construcción de una mayor justicia educacional.