Se trata de establecimientos educativos de nivel inicial y medio cuyos edificios al inicio del ciclo lectivo estaban con “luz roja”. El trabajo articulado entre los equipos del Ministerio de Gobierno y Educación, Mantenimiento Escolar, área de Servicio de Gas, el Consejo Provincial de Educación, la Subsecretaría de Obras Públicas, municipios y las comunidades educativas promovió el avance de las obras y el consecuente regreso a las aulas, y a través de dispositivos alternativos, el regreso a la presencialidad.

El Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, recorrió ayer las obras de la escuela primaria 111 y del CPEM 91 de Villa Traful donde los equipos técnicos verificaron las condiciones de seguridad necesarias para el desarrollo de actividades educativas presenciales. Allí se ejecutaron adecuaciones en la red de gas por el área de Mantenimiento Escolar las que fueron inspeccionadas y aprobadas por YPF Gas. De esta manera, las y los alumnos de nivel primario y secundario comenzarán el cursado este martes 22, una decisión adoptada en conjunto en la reunión realizada este sábado, en la que participaron madres, padres, docentes y no docentes, referentes del gremio ATEN Provincia, equipos técnicos de la cartera, el distrito escolar, y el Presidente Comunal Omar Torres.

Misma metodología de trabajo es la que posibilitará el regreso a la presencialidad en el CPEM 34 de Neuquén Capital, para el cual se dispuso un dispositivo alternativo que comenzará a funcionar desde la semana próxima en las instalaciones de la Comisión Vecinal de Don Bosco II, luego del requerimiento sostenido por la comunidad educativa del establecimiento. El ministro de Gobierno y Educación, convocó a referentes de la empresa que lleva adelante las refacciones en el edificio escolar, la subsecretaría de Obras Públicas -a cargo de la obra- equipos técnicos de la cartera y del Consejo Provincial de Educación– de esta manera propició un encuentro con la comunidad educativa para dialogar sobre la situación edilicia y ejecutaron un operativo especial que resultó en el acondicionamiento de la sede vecinal – que será de uso exclusivo para la escuela- la incorporación de aulas tráiler y módulos sanitarios hasta que se finalicen las obras de remodelación del edificio del CPEM 34, a cargo de la subsecretaría de obras públicas de la provincia, cuyo plazo es de 55 días corridos. En este marco, está previsto el desarrollo de las mesas de exámenes para las y los estudiantes con hasta tres y cuatro espacios curriculares pendientes.

“Desde el comienzo de esta nueva etapa, nos hemos propuesto desburocratizar la gestión. Dialogar con las madres, padres, los cuerpos docentes y no docentes directamente. Para ello hemos desarrollado un mecanismo de trabajo a través del diálogo, con participación de todos los actores involucrados, poniendo siempre de relieve que lo más importante son las y los estudiantes. No se trata de discutir sobre quién tiene la razón, se trata de resolver los problemas donde claramente no se había llegado a tiempo. En febrero anunciábamos que eran 34 los edificios escolares con luz roja, que requerían de obras de infraestructura mayor, de alta complejidad, rigurosidad técnica y de seguridad, en algunos casos a cargo de la subsecretaría de Obras Públicas con quienes venimos trabajando juntos en agilizar los plazos de ejecución. Progresivamente, estamos generando soluciones y volviendo a la presencialidad”- sostuvo el Ministro Osvaldo Llancafilo.

En el caso de la EPEA 2 de Plottier la comunidad educativa se había manifestado solicitando el acondicionamiento del edificio escolar. Luego del espacio de diálogo encabezado por el ministro Llancafilo y la intendenta Gloria Ruiz, es probable el regreso a las aulas esta semana luego de finalizar el plan de trabajo acordado. Por estos días se está tramitando la generación de cargos docentes y de auxiliares de servicio que se estima resolver esta semana.

En Las Coloradas, la escuela primaria 88 y el CPEM 75 que funcionan en el mismo edificio, regresarán a las aulas el 28 de marzo.  Allí la empresa YPF realizó una inspección que resultó con observaciones por lo que retiró el medidor. El ministro Llancafilo visitó la localidad esta semana llevando adelante la misma metodología, convocando a la empresa que lleva adelante la obra de gas, técnicos de mantenimiento escolar y las direcciones de nivel. En este caso, luego de la aprobación de la prueba de hermeticidad se podría regresar a la presencialidad plena. Por otro lado, se informó sobre el jardín 27 de Valentina Sur el que ya cuenta con un nuevo edificio, el que será inaugurado esta semana.

Además, se habilitó la casa institucional y se confirmó el servicio de transporte para la movilidad de las y los docentes.

Tras la verificación de las condiciones de seguridad necesarias para el desarrollo de actividades presenciales, quedó habilitado en el edificio donde funcionan la Escuela Primaria N°111 y el CPEM N°91 de Villa Traful.

La novedad fue compartida este día sábado en una reunión encabezada por el ministro Osvaldo Llancafilo con toda la comunidad educativa en la localidad, tras la cual recorrieron el edificio y la obra de ampliación y remodelación de las salas y dependencias del Jardín de Infantes.

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo explicó: «A partir del interés y el trabajo de la comunidad educativa avanzamos con las distintas áreas para resolver la situación, quedó habilitado el edificio para comenzar con un dispositivo alternativo que garantice la presencialidad a partir de la independización de la obra de ampliación del Jardín que se está llevando adelante».

«Valoro a los actores que participaron y se sentaron en la misma mesa para acordar fechas ciertas, por eso se avanzó con celeridad para que el edificio hoy tenga todos los servicios habilitados y el martes puedan comenzar las clases con presencialidad plena luego de las tareas de limpieza que se realizarán el lunes», agregó el titular de la cartera.

Finalmente, Llancafilo destacó el papel de la comunidad educativa: «Primero reconocer la visibilización que hicieron padres, madres y docentes sobre la situación y agradecer especialmente a las y los estudiantes que son el centro del sistema y esperaron hasta este momento».

La intervención y el seguimiento de tareas de las Áreas de Mantenimiento Escolar, Servicio de Gas y la Subsecretaría de Obras Públicas permitieron habilitar los servicios de electricidad, agua y gas y, por otro lado, delimitar los espacios de la escuela y de la obra de ampliación, que cuentan con vías de acceso y sanitarios independientes.

Por su parte, el presidente comunal Omar Torres expresó: «Agradecemos la presencia del ministro Llancafilo un día sábado, pudimos acelerar la solución a los problemas y volver a la escuela. Agradecer también a toda la comunidad por la paciencia».

Sandra Tous, directora del Distrito Escolar IX, dijo: «Celebramos este logro y, de acuerdo a lo programado, venimos a reafirmar el compromiso de seguir viniendo para resolver otras dificultades que se vayan presentando».

Por su parte, la directora del CPEM N°91, Marcela Torres, agradeció «el entendimiento del reclamo» y dijo que «hoy es un día de alegría, el día martes comenzamos las clases con todos los chicos y docentes, junto a la Escuela 111 funcionamos como una única comunidad, como la escuela de Villa Traful».

Estuvieron presentes en la reunión padres y madres, cuerpos directivo y docente, Comisión de Fomento de Villa Traful, áreas de Seguridad e Higiene, Mantenimiento Escolar, Dirección Provincial de Gas, Distrito Escolar IX, equipo Supervisivo, Gobiernos Locales, Subsecretaría de Obras Públicas y gremio docente ATEN Provincia.

El Consejo Provincial de Educación, a través de la dirección general Modalidad Educación Física, saluda al CEF 4 en su nuevo aniversario.

Un reconocimiento a todo el equipo que forma parte de esta institución que acompaña durante todo el año a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y personas adultas, con proyectos educativos y espacios de aprendizajes.

Se trató de una acción innovadora impulsada por el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación, con el objetivo de ampliar derechos a toda la comunidad educativa de la provincia.

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la dirección general Modalidad Educación Física, pusieron en marcha un dispositivo online que permitió que más de 14 mil estudiantes pudieran inscribirse a los 19 Centros de Educación Física (CEF) de toda la provincia.

Cabe destacar que esta modalidad de inscripción se implementó por primera vez en este 2022, y tiene como objetivo brindar claridad y orden al proceso de registro e inscripción a las diferentes propuestas deportivas y recreativas. Como herramienta, evita las largas filas de espera, brindando más posibilidades y ampliación de derechos.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch valoró la puesta en marcha de este dispositivo de inscripción online a estas instituciones dependientes del CPE. “Son más de 14 mil inscriptos a los que estaremos acompañando en los 19 CEF de toda la provincia del Neuquén con espacios de aprendizaje”, destacó y resaltó que “estas instituciones proponen actividades y proyectos pedagógicos para acompañar, durante todo el año, a las y los estudiantes y a la comunidad en general, en espacios de contención, actividades recreativas, deportivas, de vida en la naturaleza, entre tantas otras propuestas”.

Por su parte, el director general de la modalidad Educación Física, Martín Linossi destacó este formato “porque permitió ordenar el proceso de inscripción y acelerar el trámite, facilitando a las familias la posibilidad de realizarlo”. Señaló que “un mínimo porcentaje de aspirantes se acercaron de manera presencial a las instalaciones de los diferentes CEF para recibir asesoramiento y concretar el trámite de inscripción”.

Las inscripciones se llevaron a cabo del 2 al 7 de marzo inclusive a través de un portal online, diseñado por la dirección provincial de Evaluación Estadística del CPE, en un trabajo articulado con la Modalidad Educación Física. Una vez seleccionado el CEF al que las y los interesados optaban para inscribirse, debían ingresar su documento de identidad y automáticamente el sistema le informaba las actividades correspondientes a su edad.

Se realizará el 15 de marzo y contará con la disertación del especialista en Ruralidad, Lic. Limbert Santos Casaña.

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación invita a docentes y directivos de escuelas rurales al encuentro provincial: “Planificación didáctica de actividades de enseñanza-plurigrado y multinivel”, que contará con la participación del especialista en Ruralidad, Lic. Limbert Santos Casaña.

La jornada es impulsada por la dirección provincial de Educación Primaria y la dirección general Modalidad Rural del CPE. La misma se realizará de manera virtual el próximo martes 15 de marzo, de 9 a 11hs, a través del Canal de YouTube de Educación Social y Cultural.

La conferencia tiene como objetivo fundamental seguir profundizando en la construcción de nuevas propuestas de aprendizaje en el ámbito rural y en la planificación de secuencias didácticas que atienden la complejidad del plurigrado y el multinivel.

La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Ruth Flutsch destacó que esta clase de encuentros “son enriquecidos por los aportes de los docentes y directivos quienes brindan sus conocimientos y experiencias sobre la educación en el ámbito rural”.

Neuquén, 7 de marzo del 2022.

Decreto 383/2022

Adhiere a las actividades a llevarse a cabo el 8 de marzo por el Día Internacional de las Mujeres.

Documento para descarga: DECRE-2022-00334365-NEU-GPN (1)(3)