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SUMMARY:Día de las y los Periodistas
DESCRIPTION:El 25 de mayo de 1938 en la provincia de Córdoba\, se realizó el Primer Congreso de Periodistas donde quedó institucionalizada esta fecha en homenaje al primer diario que funcionó en el país desde la etapa independentista: La Gazeta de Buenos Ayres. Fue en esa ocasión donde también se sentaron los primeros escritos del Estatuto del Periodista\, el cual se sancionó en 1944 por el Congreso Nacional.\n  \nLa Gazeta de Buenos Ayres imprimió su primer ejemplar el 07 de junio de 1810 y nació para ser un órgano de difusión de las ideas de la Primera Junta de Gobierno. Fue un periódico impreso en Buenos Aires desde ese día hasta 1821\, y escribieron personalidades destacadas como Manuel Belgrano y Juan José Castelli.\nCompartimos algunas propuestas para trabajar esta fecha con las y los estudiantes. \nPara conocer más de las entrevistas radiales: Con un grabador y un micrófono (o construimos un micrófono con material descartable) una niña o niño le hace un reportaje a otro/a. También se pueden entrevistar a los padres\, docentes u otros familiares. \nPara conocer más acerca de los diarios: \n\n\nObservar un diario\, ver que secciones contiene el mismo\, compararlo con otros  diarios de la ciudad o del país.\n\n\nRealizamos un diario familiar utilizamos hojas tamaño oficio\, con noticias\, clasificados\, saludos\, chistes\, dibujos\, etc. Los padres pueden ayudarnos en la confección. Una vez terminado se puede fotocopiar y entregar una copia a cada miembro de la familia. Este puede ser un lindo proyecto donde se pueden trabajar los distintos medios de comunicación.\n\n\n¿Cuáles fueron las noticias más importantes de la semana: cumpleaños\, aniversarios\, concursos\, etc?\n\n\nOtra actividad que podemos realizar con los niños que ya están escribiendo\, o ayudados por la familia\, es recortar fotos de diarios y escribir como podamos un artículo sobre ella\, por supuesto que será inventado\, puede ser cómico.\n\n\nDibujamos una noticia y la describimos.\n\n\nDibujamos en cuadritos una historieta de algún personaje.\n\n\nGraficamos propagandas de productos\n\n\nPara conocer más acerca de la televisión:  \n\n\nPodemos construir con una caja de cartón en donde vienen los televisores y con papeles de colores una televisión.\n\n\nInventar noticias\, las y los niños pueden ser los locutores y colocarse detrás del televisor\, los miembros de la familia serán los televidentes.\n\n\nPodemos jugar y preparar algún programa de concursos en el que participe toda la familia y la o el niño sea el conductor.
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