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SUMMARY:Día de las y los Escultores y las Artes Plásticas
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SUMMARY:Día Internacional para la Tolerancia (UNESCO)
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SUMMARY:Día de la Educación Técnica
DESCRIPTION:En esta fecha se conmemora el aniversario de la creación del Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET) ocurrida en 1959. \nEste organismo rige la enseñanza de distintas especialidades tecnológicas y científicas en numerosas escuelas de nuestro país\, actualmente llamado Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).
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SUMMARY:Día de los Centros de Educación Física y Plantas de Campamentos Educativos.
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SUMMARY:Día de la lucha contra el Grooming
DESCRIPTION:(Ley Nacional N°26.904/ Ley Provincial N°3271) \nLa fecha fue establecida por el Senado argentino a través de la Ley 27458 del 2018 y\, en coincidencia\, con el aniversario de la ley 26.904 la cual fue creada para luchar contra ese tipo de delito en 2013. \nEl objetivo es dar visibilidad a esta problemática que consiste en la acción deliberada de un adulto de acosar sexualmente a un niño\, niña o adolescente mediante el uso de Internet\, a través de comunicaciones electrónicas\, telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de transmisión de datos (redes sociales\, páginas web\, aplicaciones de mensajerías como whatsapp\, etc.) \nLos adultos que realizan grooming suelen generar uno o varios perfiles falsos\, haciéndose pasar por un niño\, niña o adolescente\, buscando generar una relación de amistad y confianza con el o la menor a quien quieren acosar. \nEn Argentina el grooming es un delito penado por la ley\, que puede ser la antesala a otros delitos\, como por ejemplo:\n• Obtener material de abuso o explotación sexual contra las infancias\n• Generar encuentros personales con las niñas\, niños o adolescentes con intenciones de cometer un abuso sexual físico.\n• Comercialización en redes de explotación sexual contra las infancias y adolescencias \nAdemás\, el grooming puede llegar a generar en las niñas\, niños y adolescentes consecuencias psicológicas y físicas\, derivadas de la manipulación por parte del adulto. \nMás información:https://www.argentina.gob.ar/educacion/grooming
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SUMMARY:Día del Pensamiento Nacional
DESCRIPTION:Esta fecha fue instaurada en 2004 a través de la Ley 25.844 con el objetivo de homenajear al nacimiento del escritor y pensador Arturo Martín Jauretche. \nFue especialista en temas políticos\, sociales y económicos\, siendo autor de libros de ensayos políticos de gran repercusión como ‘Los profetas del odio’ (1957)\, ‘El medio pelo en la sociedad argentina’ (1966) o ‘Manual de zonceras argentinas’ (1968) y ‘Filo\, contrafilo y punta’ (1969)\, caracterizados por la ironía de sus palabras. Jauretche murió en Buenos Aires el 25 de mayo de 1974\, a los 73 años. \nDespués de pasar su niñez y adolescencia en Lincoln se trasladó a Buenos Aires. Simpatizó con el nuevo modelo de integración social promovido por la Unión Cívica Radical\, afiliándose al partido en el bando de Hipólito Yrigoyen\, los llamados radicales personalistas; fue importante en ello la influencia del poeta y compositor Homero Manzi\, que veía en ello una nueva y beneficiosa política de inserción de las clases trabajadoras\, con las que el origen rural de Jauretche le hacía simpatizar. De chico su lema fue ayudar a los pobres y a los barrios de clase baja para que pudieran formar parte de la política del país.
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SUMMARY:Aniversario de la adopción del poema Trabun Mapu como himno de la provincia del Neuquén.
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SUMMARY:Día mundial de la ciencia para la paz y el desarrollo
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SUMMARY:Día de la Tradición
DESCRIPTION:El Día de la Tradición se celebra en la Argentina en conmemoración del nacimiento del escritor y periodista José Hernández en 1834\, quien compuso El Gaucho Martín Fierro\, obra lírica que ocupa la cumbre de la literatura gauchesca. La obra tiene como protagonista al gaucho payador Martín\, quien fue obligado a incorporarse al ejército por parte de quienes menospreciaban su existencia\, al igual que la del indio. De este modo\, víctima de la opresión y la injusticia\, huye para convertirse en un gaucho matrero\, fuera de la Ley. \nSi bien ya había otros escritores que dieron comienzo al género de la literatura gauchesca\, como Bartolomé Hidalgo\, Hilario Ascasubi o Estanislao del Campo\, fue la obra de Hernández la que logró posicionarse en la cumbre de la literatura argentina\, en la segunda mitad del siglo XIX. En sus páginas\, el autor expresó la vida del gaucho en el país\, su estilo de vida\, costumbres y su más profunda cosmovisión\, inmortalizándola con notables versos que se perpetuaron a lo largo y ancho de la región hispanoamericana. \nLa fecha fue instituida en 1939 a través de la promulgación de la ley Nº 4756. Sin embargo\, en 1975\, el Congreso Nacional extendió esta celebración a todo el territorio argentino por medio de la Ley Nacional N° 21154. \nLa palabra tradición refiere a ‘donación’ o ‘legado’\, y abarca el conjunto de costumbres que suelen transmitirse de generación en generación. La tradición de una nación suele incluir su cultura popular\, el gran acervo de música\, comidas\, juegos\, actividades y muchas otras costumbres de cada región del país. En nuestro caso\, la Argentina contiene en sí un amplio abanico de costumbres relacionadas con la vida de campo: el mate\, el asado\, la música folclórica\, la domesticación de caballos\, la artesanía a base de plata y metales\, el trabajo agrícola\, la pintura costumbrista\, etc.\, forman parte de lo que nos identifica como nación frente al resto del mundo.
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SUMMARY:Día nacional del Donante Voluntario y habitual de sangre
DESCRIPTION:A través de la Ley Nacional 25.936 se instituyó la fecha en conmemoración de la primera transfusión de sangre realizada en el país el 9 de noviembre de 1914 por el doctor Luis Agote. \nAquel acontecimiento que hizo posible la conservación de la sangre en estado líquido con citrato de sodio\, fue el punto de partida en todo el mundo para el desarrollo más importante hasta entonces conocido\, para el traspaso de sangre entre humanos que tantas miles de vidas permitió salvar. \nPor todo ello\, el Ministerio de Salud de la Nación destacando los logros alcanzados y lo mucho que aún debemos trabajar para seguir creando conciencia sobre la importancia de la donación de sangre expresa su agradecimiento: \n\n\nAl millón de personas que cada año aportan una pequeña cantidad de su sangre y con su donación salvan muchas vidas\, todos los días.\nA las personas que habiendo sido donantes de sangre o sin llegar a serlo\, donan parte de su tiempo para  colaborar con nuestro Sistema de Salud y promueven la donación voluntaria y habitual de sangre.\nA las organizaciones y/o empresas públicas o privadas\, que han considerado este tema y facilitan la realización de colectas de sangre durante la jornada laboral.\nA los equipos técnicos y servicios de hemoterapia en cuyas manos se encuentra la atención tan especial y delicada que se necesita para contar con donantes voluntarios\, altruistas y repetidos de sangre.\n\n\nEn nuestro país\, la donación voluntaria y altruista de sangre\, a partir de la sanción de la ley sangre N° 22.990 en el año 1983\, sufrió un significativo retroceso. En las tres décadas posteriores\, la casi totalidad de las donaciones respondían a  pedidos de reposición\,  efectuados por los bancos de sangre a familiares y amigos de los pacientes. \nMuy por el contrario a lo previsto por los legisladores y científicos\, la incorporación  de artículos específicos para favorecer la donación de sangre (seguro de sangre\, el día laborable por donación\, la convocatoria de donantes por intermedio de familiares y pacientes) en lugar de mejorar la disponibilidad\, transformó los bancos de sangre en instituciones que desalientan la donación voluntaria\, repetida y altruista. \nLa creación de la Dirección de Sangre y Hemoderivados\, la conformación de una Comisión con amplia representación del Sistema de Sangre público y privado\,  que está elaborando el proyecto de Ley actualizando la anterior y el incremento significativo del presupuesto\, son indicadores de la firme decisión del Ministerio de Salud de alcanzar la meta de 100% de donación voluntaria  y contar con una red de bancos de sangre moderna y eficientes\, como piezas claves del Sistema de Salud. \n\n Sabias que… \n\nUna donación tarda aproximadamente 15 min.\nEn Argentina se necesitan 5000 donaciones diarias\nSolo el 35% son voluntarias\, queremos llegar al 100%\n\n\nCada vez que donás sangre podés ayudar a salvar hasta cuatro vidas. \n\n¿Quiénes pueden donar sangre? \n\nPersonas entre 18 y 65 años\, que pesen más de 50 kilos y gocen de buena salud.\nPresentar DNI\, C.I. u otro documento que acredite su identidad.\nNo debe estar en ayunas.\nEntre una donación y otra deberá pasar por lo menos 8 semanas.\n\nFuente: Ministerio de Salud de Argentina.
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SUMMARY:Aparece el Primer Periódico de la capital
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SUMMARY:Día de los Parques Nacionales
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SUMMARY:Día Internacional contra la violencia y el Acoso Escolar\, incluido el ciberacoso
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SUMMARY:Día del Artista Plástico
DESCRIPTION:La fecha se celebra en la Argentina en conmemoración de Prilidiano Pueyrredón\, precursor de la pintura en Argentina\, quien falleció el 3 de noviembre de 1970. \nPrilidiano Pueyrredón\, nació en Buenos Aires el 24 de enero de 1823. Fue un pintor\, arquitecto e ingeniero argentino y fue uno de los precursores de la pintura en el país\, abocándose tanto a los temas de salón como a la representación costumbrista de la vida popular. Estudió ingeniería en el Instituto Politécnico de París Fue el primer pintor de desnudos femeninos en Buenos Aires\, de los cuales\, “La siesta” y “El baño”\, se conservan hoy en el Museo Nacional de Bellas Artes. Retrató a Manuelita\, la hija de Rosas y a muchas otras figuras de la sociedad. A lo largo de 1854\, llevó a cabo una importante tarea como arquitecto. Trabajó en las obras de restauración y ampliación de varios monumentos\, entre ellos la capilla de la Recoleta\, la Pirámide de la Plaza de Mayo y la Casa Rosada; como urbanista\, diseñó la Plaza de la Victoria y el puente del barrio de Barracas. Fue autor de los planos para la mansión que Miguel de Azcuénaga levantó en Olivos\, más tarde obsequiada al gobierno federal como residencia para el Presidente de la Nación\, hoy denominada Quinta de Olivos. Abordó también la temática arrabalera y gauchesca\, plasmándola de acuerdo a la doctrina romántica que había adquirido en Europa. Falleció el 3 de noviembre de 1870\, a los 47 años\, en la quinta familiar de San Isidro.
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SUMMARY:Día de la Recuperación de la Democracia
DESCRIPTION:El 30 de octubre de 1983 Argentina volvía a votar. Raúl Alfonsín era elegido democráticamente como el nuevo presidente. Y asumiría su cargo el 10 de diciembre de ese mismo año. \nLa recuperación del ejercicio democrático significó recobrar el ejercicio de la Constitución\, las libertades públicas\, la tolerancia política y la vigencia de los derechos humanos. Por estos motivos\, el Día de la Recuperación de la Democracia se encuentra dentro del Calendario Escolar  porque es una fecha que destaca el valor de la democracia\, su significado\, conversación y consolidación. \n“Democracia” hace referencia a un sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho de los ciudadanos a elegir a sus gobernantes. \nLa reconstrucción de la democracia comenzó hace 36 años y aún continúa\, porque para su consolidación y profundización es necesario el aporte cotidiano de todos y cada uno de los argentinos.
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SUMMARY:Día de la Educación Física
DESCRIPTION:Hoy se celebra en el país el Día de la Educación Física en recuerdo al 30 de octubre de 1939\, fecha en que se creó el Instituto Nacional de Educación Física\, y se incorporó esta modalidad a los programas de educación a nivel nacional. \nLa Educación Física es de suma importancia para la conformación integral de los niños\, niñas y adolescentes.
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SUMMARY:Dia de los Consejeros Escolares (CES-2022)
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SUMMARY:Aniversario del fallecimiento de la eductora Martha Alcira Salotti
DESCRIPTION:Martha Salotti fue maestra normal y profesora Superior de Ciencias Naturales\, y su nombre se hizo conocido por las innovaciones en materia educativa que impulsó como Directora General del Instituto Félix Bernasconi\, ubicado en el barrio Parque Patricios en la Ciudad de Buenos Aires\, que cuenta con un prestigioso museo creado por Rosario Vera Peñalosa. Martha desempeñó este cargo entre los años 1957 y 1964. \nMartha fue llamada para realizar estudios de poesía infantil por su amiga\, la poetisa chilena Gabriela Mistral. Escribió muchos libros infantiles y textos sobre cómo enseñar Lengua. \nFue defensora de estimular la libertad en los niños\, la educación en el ambiente natural de ellos\, al que el docente debe adaptarse\, pero sin descuidar el orden\, ya que sin él no hay libertad posible. \nFue cofundadora\, junto a Dora Pastoriza de Etchebarne en 1965; y rectora\, del Instituto Summa (en la actualidad Fundación Salottiana\, en honor a su fundadora) en el barrio porteño de “Caballito” que se dedicaba a formar maestras jardineras\, y a educar niños en el Jardín de Infantes que se denominó\, “Argentino”. \nFalleció el 26 de octubre del año 1980; y al igual que Rosario Vera\, su maestra\, no dejó descendencia\, pero sí una incansable labor en pos de los hijos del país\, y por ende\, del futuro de la patria.
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SUMMARY:Día Mundial de Información sobre el Desarrollo
DESCRIPTION:El 19 de diciembre de 1972 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 3038 (XXVII) con el objetivo de concientizar a la opinión pública mundial sobre los problemas del desarrollo y la necesidad de intensificar la cooperación internacional para resolverlos. \nA pesar de que en los últimos años ha habido progresos considerables en cuanto al acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones\, sigue siendo necesario reducir la brecha digital y asegurarse de que los beneficios de las nuevas tecnologías\, especialmente de las tecnologías de la información y las comunicaciones\, estén al alcance de todos.
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SUMMARY:Día de las Naciones Unidas – ONU –
DESCRIPTION:En junio de 1945\, al finalizar la Segunda Guerra Mundial\, 51 países se reunieron para firmar un documento fundacional: la Carta de las Naciones Unidas; que entró en vigor el 24 de octubre de ese mismo año. \nLa Organización de Naciones Unidas tiene como propósito mantener la paz y la seguridad; fomentar entre los países relaciones de amistad basadas en el respeto a la igualdad de derechos y la libre determinación de los pueblos; y aportar a la cooperación mutua entre naciones\, para la resolución de problemas y el desarrollo común de los pueblos. \nEstos propósitos fundacionales renuevan su significado en el marco de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible\, adoptada en 2015 por los líderes mundiales. La agenda está estructurada en 17 objetivos globales orientados a poner fin a la pobreza\, reducir la desigualdad y luchar contra el cambio climático.
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SUMMARY:Día Nacional por el Derecho a la Identidad
DESCRIPTION:La fecha fue establecida por el Congreso Nacional a través de la Ley 26.001 en el 2004 con el objetivo de conmemorar la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo en su tarea de recuperación de los niños secuestrados por la última dictadura militar. \nEl Calendario Escolar establece esta fecha como Día de la Identidad y fija como objetivo para todos los niveles\, reconocer el derecho de la identidad y su preservación como derecho humano fundamental; identificar las diferentes formas de lucha de la sociedad para recuperar la identidad de aquellos a quienes les fue negada; promover actitudes de respeto hacia las organizaciones de la sociedad civil que defienden el derecho a la identidad; promover acciones de participación tendientes a desarrollar una actitud crítica sobre el derecho a la identidad en niños\, jóvenes y adultos; valorar el derecho a la documentación como portadora de la identidad nacional.
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SUMMARY:Establecimiento del Territorio Nacional del Neuquén
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SUMMARY:Día Mundial de la Alimentación
DESCRIPTION:En 1979\, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) designó esta fecha en sintonía con la fundación de la FAO en 1945 con el objetivo de generar conciencia en la población mundial y exhortar a los gobiernos del mundo a fortalecer y comprometerse con la lucha del problema alimenticio mundial\, de modo que el hambre\, la desnutrición y la pobreza que impera en algunas regiones del mundo\, pueda combatirse y erradicarse. \nPara esta jornada\, más de 150 países de todo el mundo organizan eventos destinados a informar sobre la importancia y urgencia que implica la lucha contra el hambre\, como también sobre la necesidad de garantizar producciones sanas de alimentos\, es decir\, producciones que en sus afanes por obtener mayores cantidades no descuiden la conservación de nutrientes ni la aplicación de fertilizantes o pesticidas que puedan atentar contra la salud humana\, ya sea a inmediato\, mediano o largo plazo. \nEn el año 2014\,  los Miembros de la FAO\, parlamentarios\, miembros de la sociedad civil\, y el sector privado aprobaron la Declaración de Roma sobre la Nutrición y el Marco de acción que consagra el derecho de toda persona a tener acceso a alimentos inocuos\, suficientes y nutritivos\, y compromete a los gobiernos a prevenir la malnutrición en todas sus formas. El Marco de Acción reconoce que los gobiernos tienen el papel y la responsabilidad principal de abordar los problemas y desafíos de la nutrición.
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SUMMARY:Día de la familia
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SUMMARY:Día Mundial del lavado de manos
DESCRIPTION:La celebración de esta fecha comenzó en 2008 por iniciativa de un grupo de organizaciones internacionales nucleadas en 2001 bajo el nombre de Alianza Global y entre las que se encuentran Unicef\, USAID\, Banco Mundial y el Programa de Agua y Saneamiento. \nEl objetivo es promover el hábito del lavado de mano bajo el fundamento de que este acto es una de las formas más efectivas y económicas para prevenir enfermedades diarreicas y respiratorias. \nCinco datos clave: \n\n1.¡Lavarse las manos solamente con agua no es suficiente!\n\nLavarse las manos solamente con agua\, una práctica común alrededor del mundo\, es significativamente menos efectivo que lavarse las manos con jabón. El lavado de manos apropiado requiere jabón y una pequeña cantidad de agua. Usar jabón facilita la frotación\, lo que permite disolver la grasa y eliminar la suciedad que contienen la mayoría de los gérmenes\, además\, deja un agradable olor en las manos. Si se usan adecuadamente\, todos los jabones son igualmente efectivos para remover los gérmenes que causan enfermedades. \n\nEl lavado de manos con jabón puede evitar enfermedades que matan a millones de niñas y niños cada año.\n\nEl lavado de manos con jabón es una de las maneras más efectivas de prevenir enfermedades diarreicas y la neumonía\, que juntas son responsables de la mayoría de muertes infantiles. Cada año\, más de 3\,5 millones de niños y niñas no llegan a celebrar su quinto cumpleaños debido a la diarrea y a la neumonía. El lavado de manos también puede prevenir infecciones cutáneas\, infecciones a los ojos\, parásitos intestinales\, SRAS\, gripe aviar e influenza H1/N1\, y trae beneficios a la salud de las personas que viven con VIH/sida. La investigación demuestra que el lavado de manos es efectivo en prevenir la transmisión de enfermedades incluso en asentamientos pobres altamente poblados y contaminados. \n\nLos momentos críticos para el lavado de manos con jabón son después de usar el baño o de limpiar a un niño y antes de manipular alimentos.\n\nLas manos se deben lavar con jabón después de usar el baño\, después de limpiar las heces de un niño (o después de cualquier otro contacto con excretas humanas\, incluidas las de los bebes y niños)\, y antes de manipular alimentos. Las manos son las principales portadoras de gérmenes que causan enfermedades. Es importante asegurar que las personas tengan facilidades para lavarse las manos en esos momentos críticos. Existen soluciones simples\, de bajo costo que están dentro de las  posibilidades financieras y tecnológicas de todas las comunidades\, aún de las más pobres. \n\nEl lavado de manos con jabón es la intervención de salud de más costo – efectiva.\n\nLa promoción del lavado de manos es más eficaz y costo-efectiva\, en comparación con el financiamiento que requieren otras intervenciones de salud. Una inversión de 3\,35 dólares en el lavado de manos trae los mismos beneficios a la salud que una inversión de 11 dólares en construcción de letrinas\, o una inversión de 200 dólares en abastecimiento de agua para las viviendas\, o una inversión de miles de dólares en inmunización. La inversión en la promoción del lavado de manos con jabón también puede maximizar los beneficios a la salud de las inversiones en infraestructura de abastecimiento de agua y saneamiento y reducir los riesgos a la salud cuando las familias no tienen acceso a servicios de saneamiento básico ni de abastecimiento de agua. \n\nLos niños pueden ser agentes de cambio.\n\nCuando se trata de compartir buenas prácticas de higiene\, los niños y niñas —el segmento de la sociedad que suele ser más energético\, entusiasta y abierto a nuevas ideas— pueden actuar como agentes de cambio y transmitir las «lecciones de lavado de manos» que aprenden en la escuela a sus hogares y comunidades. La activa participación de los niños y niñas —situados idealmente en la intersección formada por el hogar\, la escuela\, y la comunidad— junto con intervenciones culturalmente sensibles basadas en la comunidad\, buscan asegurar el cambio sostenido de conducta. La finalidad del Día Mundial del Lavado de Manos es motivar a los niños y niñas para que hagan suyas y compartan las prácticas apropiadas del lavado de manos y hacerlos «embajadores del lavado de manos» en cada una de las iniciativas del país en el nivel nacional y local. \n\nFuente: http://lavadodemanos.org/
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SUMMARY:Día Internacional del Bastón Blanco
DESCRIPTION:Este día fue instituido por representantes de todas las organizaciones e instituciones que constituyeron la Unión Mundial de Ciegos (UMC)\, en París en 1980\, quienes destacaron la importancia de establecer una fecha que hiciera alusión al bastón blanco como símbolo de independencia\, igualdad de oportunidades e inclusión en todos los ámbitos de la sociedad. \nEl bastón blanco es una vara ligera y alargada que identifica a las personas ciegas​y les sirve de guía para desplazarse de manera autónoma por la vía pública. ​Esta herramienta tiene tres características básicas: distintivo\, protección e información. \n“El Bastón blanco o “Bastón blanco para ciegos” es un invento creado por el político e inventor argentino José Mario Fallótico (invento argentino\, patentado por estadounidense). \nCuentan los historiadores que el mediodía del 22 de junio de 1921\, Fallótico vio a una persona\, a la cual entendió que se trataba de un ciego\, que se encontraba esperando para cruzar en la esquina de la calle Medrano y Lezica de la Ciudad de Buenos Aires. Fallótico ayudó al discapacitado\, pero quedó obsesionado con una pregunta: ¿Cómo hacer para distinguir a un ciego y poder ayudarlo? \nLa idea siguió a este santafesino\, que por aquel entonces vivía en el barrio de Flores en la Ciudad de Buenos Aires\, hasta que dio con la solución que\nconsultó en la Biblioteca Argentina para Ciegos: un bastón blanco serviría para distinguirlo. \nJosé Fallótico nunca patentó su invento\, fueron los estadounidenses quienes se adueñaron de la novedad\, cuando George Benham\, presidente del Club de Leones de Illinois\, propuso para uso de los discapacitados visuales un bastón blanco con extremo inferior rojo\, a fin de que se les otorgue prioridad de paso. \nLa propuesta fue aceptada y en poco tiempo el uso de dicho elemento se hizo universal. Curiosamente los estadounidenses celebran el “Día Internacional del Bastón Blanco” (15 de octubre)\, pero desconociendo quién es el inventor.” \nDurante los primeros seis años de la década de los treinta\, fueron promulgadas diversas disposiciones legales\, primero en Illinois\, y más adelante en Detroit\, encaminadas a garantizar el tránsito libre y seguro de los peatones ciegos. En el año 1925\, la Convención Anual de la Asociación de Leones contó con la presencia de Hellen Keller\, quien sensibilizó a los presentes acerca de las dificultades que debía afrontar a diario a causa de su ceguera. Por iniciativa del Club de Leones de la Unión Americana\, durante la celebración de su Convención Internacional\, realizada en 1931 en Toronto\, Canadá\, el abogado Donald Schuur promovió el uso del Bastón Blanco entre los faltos de vista\, concebido un año atrás por George A. Benham (según indica la historia estadounidense)\, Presidente de dicha agrupación filantrópica\, llevándose a cabo una intensa campaña de información entre la ciudadanía sobre apoyo vial a los ciegos\, a\nla par de un programa de recaudación de fondos para la adquisición de bastones que serían donados a quienes así lo requirieran y tiempo después\, en 1964\, se instituyó el 15 de octubre como El Día Mundial del Bastón Blanco. \nUna vez concluída la Segunda Guerra Mundial\, se desarrollaron las técnicas de movilidad y orientación con el Bastón Blanco. Fue en el hospital de Valley\nForge Veterans en Pennsylvania\, Estados Unidos\, durante la realización de un programa de rehabilitación para militares ciegos\, donde el sargento Richard Hoover\, Director de Rehabilitación Física\, Orientación y Recreación advirtió que los carentes de vista se desplazaban con ayuda de bastones que les servían como apoyo pero que no les permitían anticipar los obstáculos que encontraban a su paso. De este modo\, creó un bastón liviano\, con un tamaño simétricamente proporcional a la estatura media de la persona. Determinó que fuera blanco con la parte inferior de color rojo\, convirtiéndose desde entonces en símbolo universal de la independencia y libertad para el desplazamiento de las personas con discapacidad visual. \nTiempo atrás\, los carentes del sentido de la vista caminaban guiados por perros previamente entrenados para conducirlos sin tropiezos\, y en otros casos\, lo hacían mediante rudimentarios bastones de madera\, apoyándose en el brazo o el hombro generoso de una persona con vista. \nTambién conocido en otras latitudes como Bastón Hoover\, generalmente se elabora con tubos de aluminio plegables entre sí mediante un resorte elástico.\nEn la parte superior\, la empuñadura es de goma\, lo cual permite tomarlo con soltura y mayor comodidad. En el extremo inferior tiene una puntilla con un deslizador metálico rodante. Además del Bastón Blanco plegable\, también existen otros modelos que son completamente rígidos y con la empuñadura curveada. \nA decir de la mayoría de los ciegos que usan el bastón plegable\, éste es más práctico porque al doblarse generalmente en cuatro tramos\, puede guardarse fácilmente dentro del portafolio\, mochila o en el cajón del escritorio; mientras que el modelo rígido\, si bien es más durable por su consistencia\, muchas veces resulta estorboso y poco funcional para la localización de obstáculos. \nEl tamaño del Bastón Blanco debe llegar a la altura del esternón\, y la medida varía de acuerdo a la estatura. Hay bastones de 1.05\, 1.10\, 1.15 y 1.20 metros.\nEn consecuencia\, un bastón corto no permite detectar a tiempo los obstáculos\, además de que origina esfuerzos innecesarios y maniobras incorrectas al momento del desplazamiento de la persona ciega\, ocasionando fatiga\, torpeza para caminar\, trastornos musculoesqueléticos\, e incluso\, caídas y tropezones.
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SUMMARY:Día Internacional de las Mujeres Rurales
DESCRIPTION:El primer Día Internacional de las Mujeres Rurales se celebró el 15 de octubre de 2008. Fue establecido por la Asamblea General en su resolución 62/136 con el objetivo de reconocer «la función y contribución decisivas de la mujer rural\, incluida la mujer indígena\, en la promoción del desarrollo agrícola y rural\, la mejora de la seguridad alimentaria y la erradicación de la pobreza rural». \nCon ese motivo\, la resolución pide a los Estados Miembros que\, en colaboración con las organizaciones de las Naciones Unidas y la sociedad civil\, continúen esforzándose por aplicar los resultados de las conferencias y cumbres de las Naciones Unidas\, y que asignen mayor importancia al mejoramiento de la situación de las mujeres rurales en sus estrategias de desarrollo nacionales\, regionales y mundiales\, entre otras cosas: \n\nCreando un entorno propicio para mejorar la situación de las mujeres rurales y asegurando que se preste atención sistemática a sus necesidades\, prioridades y contribuciones;\nProcurando el empoderamiento político y socioeconómico de las mujeres rurales y apoyando su participación plena e igualitaria en la adopción de decisiones a todos los niveles;\nPromoviendo las consultas con las mujeres rurales\, en particular las mujeres indígenas y las mujeres con discapacidad\, y su participación;\nAsegurando que se tenga en cuenta la perspectiva de las mujeres rurales y que éstas participen en la formulación\, aplicación\, seguimiento y evaluación de las políticas y actividades relacionadas con las situaciones de emergencia;\nIntegrando la perspectiva de género en la formulación\, aplicación\, seguimiento y evaluación de políticas y programas de desarrollo;\nDedicando inversiones y esfuerzos renovados a satisfacer las necesidades básicas de la mujer rural mediante un aumento de la disponibilidad\, la accesibilidad y la utilización de las infraestructuras rurales fundamentales;\nAtendiendo a las necesidades específicas de las mujeres rurales en materia de salud y tomando medidas concretas para proporcionar y mejorar el acceso de las mujeres de las zonas rurales a los más altos niveles posibles de salud;\nFormulando y aplicando políticas nacionales que promuevan y protejan el disfrute por las mujeres y las niñas del medio rural de todos los derechos humanos y libertades fundamentales y creando un entorno que no tolere las violaciones de sus derechos;\nAsegurando que se tengan en cuenta los derechos de las mujeres de edad de las zonas rurales en lo que respecta a la igualdad de acceso a los servicios y recursos;\nPreparando programas concretos de asistencia y servicios de asesoramiento para promover las aptitudes de la mujer rural en el ámbito económico;\nMovilizando recursos\, incluso a nivel nacional y mediante la asistencia oficial para el desarrollo\, a fin de aumentar el acceso de las mujeres a los planes de ahorro y crédito existentes;\nIntegrando mayores oportunidades de empleo para las mujeres rurales en todas las estrategias de desarrollo y las estrategias de erradicación de la pobreza a nivel internacional y nacional;\nTomando medidas para asegurar que se reconozcan el trabajo no remunerado de las mujeres y sus contribuciones a la producción dentro y fuera de las explotaciones agrícolas;\nPromoviendo programas que permitan a las mujeres y los hombres del medio rural compaginar su trabajo con las responsabilidades familiares y alienten a los hombres a compartir las tareas domésticas y el cuidado de los hijos por igual con las mujeres;\nConsiderando la posibilidad de adoptar\, cuando proceda\, legislación nacional para proteger los conocimientos\, las innovaciones y las prácticas de las mujeres de las comunidades indígenas y locales en materia de medicina tradicional\, diversidad biológica y tecnologías indígenas;\nPrestando atención a la falta de datos actualizados\, fidedignos y desglosados por sexo\, incluso haciendo mayores esfuerzos para que el trabajo no remunerado de la mujer figure en las estadísticas oficiales;\nPreparando y revisando leyes para asegurar que\, donde exista la propiedad privada de la tierra y otros bienes\, la mujer rural disfrute de plena igualdad de derechos al respecto;\nApoyando un sistema educativo que tenga en cuenta las cuestiones de género y las necesidades específicas de las mujeres rurales con el fin de eliminar los estereotipos de género y las tendencias discriminatorias que les afectan.\nhttps://www.un.org/es/events/ruralwomenday/background.shtml
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SUMMARY:Día de la cooperación escolar
DESCRIPTION:Esta fecha se conmemora en homenaje a la creación de las Juntas Protectoras\, un lejano antecedente de las cooperadoras escolares actuales. La primera junta vecinal de ayuda a las escuelas se fundó el 15 de octubre de 1816\, en la frontera de Chascomús (Buenos Aires). \nEn las Asociaciones Cooperadoras no tienen cabida las acciones o esfuerzos individualistas. Su mismo nombre lo indica COOPERAR\, operar en grupo o equipo\, mancomunadamente\, para poder superar las dificultades y satisfacer las demandas de la institución. Esta conciencia y comportamiento de Equipo\, es super enriquecedor.
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SUMMARY:Día de la acción global sobre educación para el consumo sustentable
DESCRIPTION:La conmemoración de esta fecha fue impulsada por la organización Consumers International\, con el fin de promover la integración de la enseñanza de consumo sustentable en los planes curriculares formales de las escuelas de cada país. \nEl objetivo principal de este día es apoyar la incorporación de la educación para el consumo y los estilos de vida sostenibles\, en los programas de educación formal y fomentar e impulsar políticas públicas para que se desarrollen dichas prácticas en las escuelas de cada uno de los países a nivel nacional y local. \nEl consumo sustentable es un cambio de hábitos\, para que nuestros consumos no impacten negativamente ni el medioambiente ni en la sociedad.
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SUMMARY:Día del Respecto a la Diversidad Cultural
DESCRIPTION:El 12 de octubre fue reconocido hasta 2010 como Día de la Raza y conmemoraba la llegada de Cristóbal Colón a América y la unión del Viejo Mundo con el Nuevo Mundo. Sin embargo\, en 2010 se modifica la denominación por el de Día del Respeto a la Diversidad Cultural\, dotando a dicha fecha\, de un significado acorde al valor que asigna nuestra Constitución Nacional y diversos tratados y declaraciones de derechos humanos a la diversidad étnica y cultural de todos los pueblos. \nActualmente\, esta fecha invita a todos los organismos\, instituciones y la población entera a realizar una reflexión permanente sobre la historia de nuestros países y mantener un diálogo abierto entre las distintas culturas\, todo con el objetivo de generar Estados donde predominen las vías democráticas para la solución de conflictos que puedan suscitarse entre las distintas culturas que habitan sobre un mismo territorio\, con costumbres e instituciones diferentes.
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