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Objetivo |
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Se trata del programa impulsado para revertir el preocupante cuadro de situación de la educación pública, con altos índices de deserción, repitencia y desgranamiento. |
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Establecimientos |
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Escuela Primaria Nº 17 - Taquimilán Centro |
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Escuela Primaria Nº 96 - Chapúa |
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Escuela Primaria Nº 136 - Neuquén |
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Escuela Primaria Nº 174 - El Liléo |
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Escuela Primaria Nº 195 - Neuquén |
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Escuela Primaria Nº 221 - Los Alzanes |
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Escuela Primaria Nº 242 - Huilqui Menuco |
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Escuela Primaria Nº 307 - Zapala |
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Actividades |
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Los planes de estudio en las horas extra que se suman de clases surgen a partir de acuerdos entre los docentes, supervisores y la Dirección de Nivel Primario. |
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Por ejemplo, en las escuelas rurales, hay talleres de huertas orgánicas, de laboratorio y computación, como complemento de lo que los chicos ven en el dictado de clases, es decir, como herramienta integradora. |
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En la Escuela Primaria Nº 17, los docentes incluyeron en la extensión del tiempo de clases un taller de ajedrez, pues les permite el desarrollo de múltiples habilidades. |
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En la Escuela Primaria Nº 195, el mayor tiempo de estudio será para apuntar a comprensión de textos. |
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En la Escuela Primaria Nº 307, además de los talleres de plástica, educación fisica, reclaman uno sobre violencia familiar. |
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Modalidad |
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La modalidad de cursada implica una asistencia obligatoria para los alumnos. Hay una evaluación que no se incluye en el boletín, pero sirve a los docentes como parámetro de los progresos que registre cada uno de ellos. |
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Los Estudiantes están tres horas mas en el colegio, ya que entran a las ocho, comen en la escuela, y salen a las tres de la tarde. |
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