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9 de Julio de 1816 - Día de la Independencia.

La Declaración de la Independencia es el resultado de un proceso complejo que comienza, en 1810, con la Revolución de Mayo. ¿Es el 9 de Julio de 1816 un acontecimiento aislado o forma parte de una compleja trama de sucesos que es necesario relacionar? ¿Existía únicamente una mirada acerca de lo que significaba la independencia y de la forma de llevarla adelante? ¿Qué consecuencias políticas implicó este trascendental acontecimiento? ¿Qué significó en aquel momento esta declaración y qué significa para los argentinos ahora? ¿Qué implicó independizarse de los españoles y qué consecuencias tuvo en nuestra historia?

El 9 de Julio se recuerda un importante acontecimiento que forma parte de un largo proceso histórico, que si bien transitó avances y retrocesos, de ninguna manera fue lineal. Este suceso entraña una gran complejidad como hecho político, en tanto que, el Congreso fue una expresión de ideas diversas acerca de la necesidad y oportunidad de declarar la independencia. Esto posibilitó abrir discusiones centrales en torno a la forma de gobierno a adoptar, el sistema político, económico y otras cuestiones, como las relaciones internacionales. El acuerdo de los congresales fue unánime en cuanto a romper formalmente los vínculos de dominación con España y con toda otra nación extranjera; sin embargo, las otras cuestiones llevaron largas décadas de conflictos y luchas.

Se propone en esta oportunidad, recuperar la dimensión multicausal de los hechos que dieron origen a la Declaración de la Independencia y revisar las distintas variables que entraron en juego, tanto en relación con el "aquí y ahora" de 1816 como de cara a las distintas contiendas que todavía estaban por delante en la conformación de lo que más tarde sería nuestro país.

Como profesionales de la educación, nuestra labor esencial es ayudar a nuestros chicos y jóvenes a ver, a leer, a comprender la realidad y construir un pensamiento reflexivo.

Por ello, acercamos a ustedes este aporte como colaboración para el trabajo en el aula, que permite abordar un concepto tan complejo y muchas veces distorsionado de la significación de independencia y por ende de soberanía.

El objetivo de este documento es acercar a los docentes propuestas, documentos y links para abordar desde diferentes puntos de vista estos conceptos, desarrollarlos en su multiplicidad y por sobre todo asociarlos a nuestra vida cotidiana, a nuestras propias prácticas.

Los invitamos a debatir, intercambiar y reflexionar sobre esta fecha. También invitamos a los docentes que quieran contarnos sus experiencias en relación a cómo trabajan esta efeméride en las aulas o en las instituciones, enviando a direccionceapi@gmail.com para socializar a través de la pagina del CPE www.neuquen.edu.ar